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童探自然
趣享芒种

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哇!麦子都熟啦,今天是不是就是芒种呀?我奶奶说芒种要忙着收麦子呢!
对呀对呀,我妈妈还说,芒种要煮青梅吃,酸酸甜甜的超好吃~
我知道!芒种之后天会越来越热,雨水也变多,农民伯伯既要收麦子,又要种水稻;忙得团团转呢!
怪不得田里有稻草人守护麦子!芒种是夏天第一个忙起来的节气,我们也可以帮家里做点小事,感受丰收的快乐呀!
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故事里说芒种

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习俗里藏智慧

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芒种时节忙播种
童心童越乐无穷


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有“收”更有“种”

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收获一份感恩之心
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收获一份感恩之心
芒种连接着夏收。虽然城市里的孩子很少有机会亲眼看见收割,但我们可以创造体验。准备一些带壳的小麦穗,让孩子亲手尝试脱粒。用手搓、用小棍子轻轻敲打,当金黄的麦粒从麦中端出来时,他们会发出阵阵欢呼。
这个过程,是让孩子真切感受“一粒米的前世今生"有多不易。紧接着,可以把这些麦粒收集起来,送到厨房,请厨师伯伯帮忙煮成一锅简单的麦仁粥。午餐时,当这碗特别的粥端到面前,相信每个孩子都会吃得分外香甜,格外珍惜。
从动手操作的艰辛,到品尝成果的香甜,这个完整的情感闭环,让孩子将“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的古诗,内化为一种深刻的、发自内心的感恩。这种根植于泥土的教育,比任何说教都更有力量。

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种下一个成长心愿

芒种,是播种的冲刺期。我们可以设计一个“种下心愿”的活动。发给每个孩子一个可降解小花盆和几颗易活植物的种子,比如向日葵或牵牛花。请孩子们把自已的小小心愿画成一幅画,或请老师帮忙写下来。

然后,郑重地将心愿裁在花盆底部,再覆土、播种、浇水。告诉孩子们:“你的心愿会和小种子一起,在泥土里被滋养,一起发芽、长大。你有多用心照顾它,心愿就会长得多高、开得多美。”这让普通的种植活动,充满了仪式感和使命感。

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趣
享
芒
种
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趣
享
芒
种
六月的风,吹黄了麦穗,也吹响了芒种的号角。这是一个连接播种与收获的节气,一边是沉甸旬的金黄等待归仓,一边是绿油油的希望亟待扎根泥土。对于幼儿园的孩子们来说,芒种不仅是“样样都忙”的农忙时节,更是一本打开的、关于生命和自然的生动教材。让我们牵起孩子的小手,走进这个充满汗水与期盼的节气,在小小的童心里,种下一颗关于等待、关于成长的种子
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懂“忙”更懂“种”


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故事里说芒种

“老师,芒种就是很忙很忙地种东西吗?"孩子的世界里,一切都那么直观。我们可以从一本关于种子旅行的绘本开始,比如《小种子》或《一粒种子的旅行》。在故事里,让孩子跟随种子飞过高山、越过海洋,理解每一株植物的来之不易。
讲完故事,不妨拿出真实的麦穗和水稻秧苗让孩子观察对比。让他们用手轻轻触摸麦芒,感受那尖锐的锋芒,理解“芒种”二字最原初的含义一“有芒的麦子快收,有芒的稻子可种”,收与种,就这样在孩子心中具象化了。
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习俗里藏智慧

又五日,鹅始鸣。鹃,即伯劳鸟。这种性情刚烈的小鸟,开始在枝头发出尖锐而清亮的啼叫。它的鸣声不似春鸟婉转,却带着夏日特有的爽朗与直接。伯劳一鸣,便知夏深。从此,林间少了百鸟和鸣的缠绵,多了独属于盛夏的嗪亮与疏朗。这是季节的更替,也是自然的变奏。
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幼儿园“芒种”节气主题活动


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芒种时节忙播种
童心童趣乐无穷



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种下一个成长心愿

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设计师 | 木木
文案 | 请替换
排版设计 | 木木
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END

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