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'双减'背景下的作业设计

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寒冬腊月,教研热情不减。中心小学十二月的教研活动正如火如茶地进行着,各学科教师齐聚一堂,共同探讨教学新思路、新方法。从课堂展示到专题研讨,从经验分享到教学反思,每一位老师都在这个平台上收获成长。让我们一起走进中心小学十二月的教研活动现场,感受教师们的专业风采和教育智慧。
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END
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设计师 | 木木
文案 | 请替换
排版设计 | 木木

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信息技术与学科融合

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信息技术与学科融合

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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'双减'背景下的作业设计

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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专题研讨促提升

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骨干教师示范

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骨干教师示范

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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青年教师展课

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青年教师展课

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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课堂展示显风采

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教研暖冬行
赋能共成长
中心小学十二月教研活动

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