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世界因万物而和谐
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垃圾分类我在行
02
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01
环保我先行
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PAPR 01
绿色节能
你我同行
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禁
烟
控
烟
一拒绝烟草 珍爱生命一
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02
爱护地球 保护环境
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最好的时光都在路上
出发
永远是最有意义的事情
旅行不仅可以开阔眼界增长阅历
也能体会到处于世界中最好的自己
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世界环境日
ID:191119
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探索绿色环保
森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。
节能环保
森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。
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ID:139658
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文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容第三,要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
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保护海洋环境 呵护蓝色星球
世界环境日
2
0
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4
年
6
月
5
日
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环保出行
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02
珍爱地球,我们在行动
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保护校园环境
ID:137090
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垃圾分类要知道
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保护环境
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保护校园环境
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森林
森林可以说是人类的摇篮,人类的祖先正是从森林里走出来的。
森林
森林可以说是人类的摇篮,人类的祖先正是从森林里走出来的。
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夏季空调的温度与外面的温度相差不超过5℃,比如外面是32℃空调最好调在28℃,温度上升1℃,耗电可以减少10%。
与电风扇并用。将空调冷气向上吹可以提高降温的效率。当冷气开始运行时,用电风扇将冷气向上吹,可以使床、沙发等聚集处的冷气得以循环,短时间就可以提高降温效率,使制冷效果上升。并且制冷时将空调的风向向上调节器节。
外出前30分钟关闭空调。如果关闭空调30分钟,室温不会有变化。所以要养成出门前30分钟切掉电源的习惯。
夏季使用空调的节能模式是"冷气""除湿"两种功能的分开使用,不能单纯的比较冷气和除湿功能耗电的成本,酷暑的晌午,无论如何温度都很高时,就调至冷气功能。而在闷热的梅雨季节,则使用除湿功能,分开使用可以节省电力。
ID:148566
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06月05日
世界环境日
保护环境 共创美好
ID:191125
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01
爱护地球 保护环境
ID:190590
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什么是低碳?
低碳,指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳的内涵为:低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化等,核心内容为低碳生活和低碳经济。
什么是低碳生活?
低碳生活,是指日常生活中所耗用的能量要尽可能减少,从而降低二氧化碳的排放量。具体地说,低碳生活就是在不降低生活质量的前提下,通过改变一些生活方式,充分利用高科技以及清洁能源,减少煤、石油、天然气等化石燃料的耗用,减少能耗,降低二氧化碳排放量。
为什么设立全国低碳日?
“全国低碳日”,旨在坚持“以人为本”的理念,加强适应气候变化和防灾减灾的宣传教育,普及气候变化知识,宣传低碳发展理念和政策,鼓励公众参与,推动落实控制温室气体排放任务。
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世界地球日 | 与自然共生
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可回收物
可回收物
RECYCLABLE
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PART.02
世界地球日
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垃圾分类 人人参与
为了让环境更美好,我们诚邀每一位家长、小朋友们,倡导低碳生活,推行垃圾分类。从我做起,从小事做起,正确投放垃圾,为保护我们的绿色家园而努力!我们特向各位家长朋友、小朋友们发起倡议:美丽、舒适的环境需要大家共同创造,让我们行动起来,齐出一份力,同尽一份心,共担一份责;从身边做起,从点滴做起,为建设文明美丽的绿色家园而努力!
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PART.01
世界环境日 知识小课堂
ID:191082
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垃圾分类标识
ID:190738
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1
从我做起
从我做起,从现在做起,养成讲卫生的好习惯。在宿舍里应该做到:床单平整,被子叠放整齐,衣服鞋子晾晒有序,洗脸水倒进卫生间水池,下楼时随手把垃圾丢进垃圾桶里。
2
爱护设施
爱护校园的公共设施,不在课桌上乱涂乱画,不用力开关门窗,不推操摇晃栏杆和扶手,不踩踏草坪,不乱折树枝。
3
从我做起
从我做起,从现在做起,养成讲卫生的好习惯。在宿舍里应该做到:床单平整,被子叠放整齐,衣服鞋子晾晒有序,洗脸水倒进卫生间水池,下楼时随手把垃圾丢进垃圾桶里。
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投资地球:从绿色环保开始
1.
空气、水、土壤等生态系统都受到了污染和破坏。空气污染、水污染和土壤污染对人类的健康和生存都带来了巨大的威胁。
2.
环保可以减少污染和浪费,保护生态环境,维持自然平衡,同时也可以推动可持续发展和经济繁荣。
3.
政府可以通过法律、规章制度等手段来引导企业和个人遵守环保标准,限制对环境的污染和破坏。
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ID:139656
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4月22日
世界地球日
• 珍爱地球,我们在行动 •
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设计师 | 沈可可
文案 | 请替换
排版设计 | 沈可可
摄影图片 | 来源于网络
ID:190546
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