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严防溺水,安全记心间
为加强防溺水知识宣传,持续深化学校安全教育,不断提高学生安全防范意识和自护自救能力,全力保障学生安全健康成长,6月20下午,防溺水办主任为我校学生带来了一堂生动的防溺水安全教育讲座。
ID:146505
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1
溺亡事故案例
讲座声情并茂,主任以溺亡事故案例导入,给同学们敲响了防溺水安全的警钟。讲座中,主任从远离野外危险水域、游泳的注意事项、同伴落水不要错误营救、同伴落水如何正确施救以及不慎落水如何自救等几个方面为同学们作了详细讲解,主任以溺亡事故案例导入。
溺亡事故案例
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讲座声情并茂,主任以溺亡事故案例导入,给同学们敲响了防溺水安全的警钟。讲座中,主任从远离野外危险水域、游泳的注意事项、同伴落水不要错误营救、同伴落水如何正确施救以及不慎落水如何自救等几个方面为同学们作了详细讲解,主任以溺亡事故案例导入。
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溺水事件的严重后果
各班主任通过讲述具体案例向同学们介绍溺水事件的严重后果,并通过师生互动等形式向学生介绍如何预防溺水、如何进行溺水救护等各类防溺水安全知识。要求家长务必承担起学生在家的安全监管职责,并让学生意识到在不明水域戏水的危险性和防止溺水的重要性。
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ID:146502
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-END-
ID:174485
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加强课堂教研
ID:174352
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伴随着轻快的生日歌,孩子们集体带上生日帽,共同迎接幸福时刻,当蜡烛点燃的那一刻,点亮了孩子们火热的青春。孩子们共同许下十四岁的生日愿望,奏响青春的序曲十四岁的花季,我们怀揣青春的梦想;十四岁的足迹,我们拥有飞翔的希望。今天,我们播下理想的种子;明天,我们将品尝丰收的甘甜。青春的航船已经起锚,让我们在人生崭新的航道上,乘风破浪,扬帆远航!
ID:165157
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ID:161796
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ID:161790
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ID:161399
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01
语文组研讨
语文组教研组长围绕本学期研究的重点汇报了课题研究情况,语文组以学校教学节骨干教师展示活动课为契机,在课堂实践中践行理解教学理念;以开展“基于单元教学的问题链和学习活动设计”主题教研活动为抓手,探究语文学科逆向设计的一般路径
02
语文组研讨
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语文组研讨
英语组教研组长分享英语组主要通过理论学习与课堂实践相结合的方式,她主要介绍本学期组内以备课组为单位,进一步深入学习与理解教学模式,按照逆向教学设计的三阶段开展教学实践研究,以边学习、边实践、边反思、边改进的模式,逐步推进子课题研究项目
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ID:158061
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课题的研究时间、研究形式、研究过程以及组内每位老师的课题进展情况。接着李老师汇报了组内课标学习情况,老师们依据教学进度学习课标相关内容,接着她分享了自己在课标学习中的收获以及如何充分利用课标备课。包括活动的目的、评选内容、活动成果和评分标准
ID:158052
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学科老师与家长交流
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班主任与家长交流
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ID:161387
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溺水如何自救
ID:146495
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2002年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2011年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2013年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2018年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
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ID:176491
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ID:174349
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恰逢金秋时节,美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。一场简约而不失仪式感的生日聚会在学校教师餐厅二楼拉开帷幕,学校工会主席毛一良和副校长樊丽娟为24名过生日的教师送上了真挚而又温馨的祝福。
共悦生辰温暖同行
生日有约,孩子们收到了十四岁的“惊喜”,私人定制蛋糕水果饮料等等,致远以独特的仪式感迎接孩子们的集体生日Party,让孩子们在热闹的氛围中感受校园别样的烟火气,关于生日的期待也都将在里得以实现。
共悦生辰温暖同行
生日有约,孩子们收到了十四岁的“惊喜”,私人定制蛋糕水果饮料等等,致远以独特的仪式感迎接孩子们的集体生日Party,让孩子们在热闹的氛围中感受校园别样的烟火气,关于生日的期待也都将在里得以实现。
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伴随着轻快的生日歌,孩子们集体带上生日帽,共同迎接幸福时刻,当蜡烛点燃的那一刻,点亮了孩子们火热的青春。孩子们共同许下十四岁的生日愿望,奏响青春的序曲
ID:165154
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ID:161785
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ID:158046
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精细化、精准化
ID:158053
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运动点亮未来
拼搏永不落幕
中学秋季运动会圆满落幕
ID:163405
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尊敬的各位家长:
不觉间,寒假如期而至,郑州第一二 四中学向大家致以诚挚的问候和祝福,衷心感谢您这一年来对学校的理解和支持。为了让您和孩子度过- -个充实平安的假期,放假期间请各位家长做好孩子的监护、安全教育工作!
ID:170968
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新学期新起点新征程
ID:176149
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01
本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结,并列举本学期已报名的赛项,对报名参赛的辅导教师提出表扬,并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。
02
本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结,并列举本学期已报名的赛项,对报名参赛的辅导教师提出表扬,并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。
本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结,并列举本学期已报名的赛项,对报名参赛的辅导教师提出表扬,并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。
03
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ID:174351
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设计师 | 段南风
文案 | 请替换
排版设计 | 段南风
摄影图片 | 来源于网络
ID:164242
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ID:161889
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点评指导
ID:161791
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教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
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ID:161789
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01
实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
教研是动力
02
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
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实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
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ID:158058
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安全讲座开幕
ID:146504
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01
朝气蓬勃新学期
ID:176157
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六不准·八避免
ID:146500
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优秀毕业生
赵*豆
李*贵
何*炮
张*凯
朱*静
刘*悦
何*淘
升入学校
北京大学
河南师范大学
河南农业大学
北京大学
桂林科技大学
北京大学
北京大学
ID:176495
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健康每一天
ID:188601
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阅读伴我成长
ID:174492
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生日有约 与爱相随
ID:165159
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ID:165155
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分享备课思路
ID:161792
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ID:161788
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ID:161396
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1
教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标
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教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标
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教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标
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