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端午节
传统习俗
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龙船开飙 燃动夏日
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收藏浪漫 萌动翻涌
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END
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(01)
提前告知
通过公众号、书面通知等形式做好资助政策宣传工作,提前向学生及其监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项。
(02)
个人申请
学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。学生和家长按要求提供相应佐证材料。
(03)
结果公示
学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。学生和家长按要求提供相应佐证材料。
(04)
申请复核
学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。学生和家长按要求提供相应佐证材料。
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一候|鹿角解
《逸周书》曰:“夏至之日,鹿角解。”古时,鹿被视作仙兽。古人认为,麋与鹿虽属同科,但二者一属阴一属阳。鹿角朝前生,所以属阳。夏至日阴气生而阳气始衰,所以阳性的鹿角开始脱落。麋因属阴,冬至角才脱落。
二候|蝉始鸣
蝉,盛夏最为常见,尤具灵性。好似专为歌唱夏天而来。古书记载,雄性知了于夏至后,因感阴气生,遂鼓翼而鸣。夏日清晨或午后,阳光与清露,蝉鼓动着透明的翼翅,不知疲惫地欢唱,一年又一年,相伴最美好的童年。
三候|半夏生
半夏,中草药名,喜阴。生长于夏至日前后,于阴凉沼泽、水渠、稻田繁殖。遂得名“半夏生”。苦夏之时,得见半夏的油绿柔嫩,一丝丝清凉自然而生。夏至日,夏天过半,阳性的植物开始衰败,阴性的植物慢慢滋长。
蝉鸣声声响,忽觉夏日长
夏至·习俗
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端午节传统习俗
端午节赛龙舟,这是端午节的主要习俗之一,相传是为了纪念爱国诗人屈原,古时楚国人划船追赶拯救投江的屈原,后来每年五月五日划龙舟以纪念他。吃粽子:粽子是端午节的传统食品,最初是为了投入江中以保护屈原的遗体不被鱼虾损伤,后来成为端午节的食俗。
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01
这
是
个
标
题
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吃粽子
粽子作为端午节的代表食物,一说是为了投入江中,以免鱼虾噬咬屈原遗体,二说是因为粽子的棱角像一把刀子,可以将疾病、灾害铲除。
赛龙舟
屈原含恨投江,楚国人民因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救,是为龙舟竞渡之起源,由此赛龙舟也成为端午,最传统的风俗之一。
挂艾草
传说远古时候神仙与水怪约定,只要门前悬挂艾草和莒蒲的人家,都不可冒犯,于是人们端午节喜欢采摘和悬挂艾草,意欲驱散妖魔,保卫家族。
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端午佳节·巧手包粽
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蒲公英是多年生宿根性植物,野生条件下二年生植株就能开花结籽,初夏为开花结数随生长年限而增多,有的单株开花数达20个以上,优良品种单株开花数量可高达20个以上,开花后经13~15天种子即成熟。
ID:27937
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常学会给自己的心灵放假,
认真过好每一天,
感受生活中的点滴快乐,
能享受快乐,
就是享受了美好生活。
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ID:127782
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携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
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了解夏至 感受夏至
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你若抬头便是晴天
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SUMMER
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新鲜健康·营养美味
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端午节习俗
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临中夏
日复长
阖家庆端阳
传统
五月初五
字
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ID:190945
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学习包粽子
活动前,老师们首先给宝贝们讲解了许多关于端午节习俗,让孩子们认识了棕叶、糯米、粽馅等材料,最后耐心地向宝贝们讲解、并示范包粽子的方法。
开始包粽子
活动前,老师们首先给宝贝们讲解了许多关于端午节习俗,让孩子们认识了棕叶、糯米、粽馅等材料,最后耐心地向宝贝们讲解、并示范包粽子的方法。
分享粽子
活动前,老师们首先给宝贝们讲解了许多关于端午节习俗,让孩子们认识了棕叶、糯米、粽馅等材料,最后耐心地向宝贝们讲解、并示范包粽子的方法。
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端午节传统习俗
端午节赛龙舟,这是端午节的主要习俗之一,相传是为了纪念爱国诗人屈原,古时楚国人划船追赶拯救投江的屈原,后来每年五月五日划龙舟以纪念他。吃粽子:粽子是端午节的传统食品,最初是为了投入江中以保护屈原的遗体不被鱼虾损伤,后来成为端午节的食俗。
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淡淡粽叶香浓浓世间情根根丝线连切切情意牵每年的农历五月初五是中华民族传统的节日民谚说:“清明插柳,端午插艾"。家家户户都要酒扫庭院,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。我们也来闻一闻艾草是什么味道的,并在自己班级门口挂上艾叶!
ID:191216
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