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01 保护环境 共创美好
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。
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PART.02
世界环境日 知识小课堂
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-06.05-
传/统/二/十/四/节/气
时雨及芒种
四野及插秧
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06月05日
世界环境日
保护环境 共创美好
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世界环境日
2024年6月5日
是“世界环境日”
今年的主题是
“全面推进美丽中国建设”
促进可持续的生活方式
人与自然,相联相生......
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保护环境
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世界环境日
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01
环保我先行
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01
保护环境 共创美好
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世界环境日
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世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求,也是联合国促进全球环境意识.提高对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一.1972年6月5日,联合国在瑞典首都斯德哥尔举行第一次人类环境会议。
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PART.01
世界环境日 知识小课堂
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世界因万物而和谐
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设计师 | 沈可可
文案 | 请替换
排版设计 | 沈可可
摄影图片 | 来源于网络
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保护环境
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世界环境日
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世界因万物而和谐
生态文明建设总体要求动员社会各界积极投身建设美丽中国实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践蓝天白云繁星闪烁清水绿岸鱼翔浅底是人们对美好生态环境的期盼要实现这样的生态文明愿景需要我们每个人共同努力。
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02 保护环境 共创美好
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。
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6月5日
建设人与自然和谐共生
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PART.02
保护海洋环境
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保护海洋环境 呵护蓝色星球
世界环境日
2
0
2
4
年
6
月
5
日
ID:191134
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世界环境日
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PART.01
保护海洋环境
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PART.01
保护海洋环境
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。清洁地球,从我做起。参与社区清洁活动,让我们的家园更美丽。绿色生活,从点滴做起。选择环保产品,减少一次性用品,让生活更环保。
PART.02
保护海洋环境
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。清洁地球,从我做起。参与社区清洁活动,让我们的家园更美丽。绿色生活,从点滴做起。选择环保产品,减少一次性用品,让生活更环保。
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ID:191127
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保护
环境
ID:190615
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世界环境日
ID:191080
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02
保护环境 共创美好
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06.05
节气
芒种正当时
仲夏蝉长鸣
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ID:191617
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世界环境日的主题每年都会有所不同,通常由联合国环境规划署确定,以反映当前全球面临的环境挑战和关注点。各国政府、非政府组织、公民社会和个人都会在这一天举行各种活动,如植树、清洁行动、环保教育和宣传活动等,以提高公众对环境问题的认识,并推动可持续发展的实践。
ID:192862
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世界环境日的主题每年都会有所不同,通常由联合国环境规划署确定,以反映当前全球面临的环境挑战和关注点。各国政府、非政府组织、公民社会和个人都会在这一天举行各种活动,如植树、清洁行动、环保教育和宣传活动等,以提高公众对环境问题的认识,并推动可持续发展的实践。
ID:192868
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15蚁币
世界环境日
ID:191119
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6月5日
世界环境日
世界环境日的环保行动
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06/05
World Environment Day
保护环境
你我同行
珍爱地球,我们在行动
ID:190621
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世界环境日
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02
清洁鉴于行
ID:190554
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世界环境日
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。清洁地球,从我做起。参与社区清洁活动,让我们的家园更美丽。绿色生活,从点滴做起。选择环保产品,减少一次性用品,让生活更环保。
世界环境日
生态平衡,关乎你我。在世界环境日,让我们关注生物多样性,维护生态平衡。培养环保意识,从娃娃抓起。教育下一代,让他们成为地球的守护者。选择可持续,让地球更健康。在世界环境日,让我们支持可持续发展,共创美好未来。清洁地球,从我做起。参与社区清洁活动,让我们的家园更美丽。绿色生活,从点滴做起。选择环保产品,减少一次性用品,让生活更环保。
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ID:191075
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