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年中教研
成果展示
为爱赋能 守望花开
ID:190128
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01
教研活动
TEACHING AND RESEARCH
ID:188135
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ID:179301
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多彩学科节
特色活动
● 发挥实践的独特育人功能 ●
ID:173393
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数学活动分享
ID:162643
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九鲸中学
坚守教育初心
绽放青春芳华
第一季度教学总结
ID:141948
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构建高效课堂
ID:128806
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数学教研组研讨
01
ID:160425
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提升课堂实效
规范教学常规
ID:160379
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02
消防器材检查
消防器材检查
为贯彻落实国务院安委会关于开展重大事故隐患专项排查整治行动部署要求,切实提升教育系统风险隐患排查和整改质量,进一步加强校园安全管理,确保校园安全稳定,带领学校德育安全处、总务处等相关部门人员园安全屏障。
ID:177613
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特色作业展风采
ID:194890
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为扎实推进“能力作风建设年”活动,加强能力作风建设工作,落实“双减”下高效课堂,进一步加强教师队伍建设,提高教师的专业素质和教学能力。平顶山市第五十六中学初中部于4月12日、13日组织开展了初中部优质课评比活动。
ID:140106
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教研活动
教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
教研活动
ID:188131
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七彩童年
快乐假期
幼儿园四月活动精彩回顾
ID:188789
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研讨总结与安排
03
ID:160416
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ID:166142
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职业教育活动周
ZHI YE JIAO YU HUO DONG ZHOU
2024/05/13 - 2024/05/19
匠心筑梦
“职”向未来
职业教育活动周开幕
ID:189374
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深研细琢
同行共进
九鲸中学语文教研活动
ID:160391
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校长介绍了开展此次调研活动的目的与意义,并简单介绍了省教育学院的基本情况,倾注学院优势资源,全方位地提升实验高中教育教学高质量发展,工作要做实并形成帮扶体系,期望与地方政府、教育部门及帮扶学校形成合力,进而促进地区教育优质均衡发展。
ID:144598
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ID:176487
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设计师|沈可可
文案|请替换
排版设计| 沈可可
ID:193317
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END
ID:167978
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我一直怀揣着这样的教育理想:“让每一个孩子学习着,成长着、快乐着;让每一位教师工作着、生活着、幸福着”,用一颗平常心和责任心,坚守对所有的孩子负责、对孩子的全面发展负责、对孩子的明天负责的信念,用无限的创意和激情,来享受那份来自教师幸福工作和学生健康成长的快乐!
ID:171559
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九鲸初级中学
ID:178950
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ID:165996
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最美人间四月天
扬帆奋进正当时
推动学校体育工作的全面发展
增进学生校园体育活动的交流
促进学生德、智、体、美、劳全面发展
共创和谐好校园
ID:141947
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数往知来
学研致远
ID:165257
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为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。以趣味情境为始终,以引导探究为手段,激发学习兴趣,培养学科思维,希望更多的青年教师能够深研课标、持续探索、创新教学、提升素养。
ID:161763
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中学期末考试报道
期末考试是一个学期以来教和学的总结,更是对学生一个学期以来学习的检阅,是评价学生学习情况的重要依据,通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到师生共同进步的目的。
中学期末考试报道
期末考试是一个学期以来教和学的总结,更是对学生一个学期以来学习的检阅,是评价学生学习情况的重要依据,通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到师生共同进步的目的。
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ID:170072
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魅力早操展风采
ID:140152
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金榜题名捷报传
ID:192682
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教研促成长
ID:136369
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2002年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2011年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2013年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2018年
学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标,将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
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ID:176491
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ID:168853
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03
树立文明榜样
ID:165337
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03
聆听学习谈收获
ID:160361
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ID:140098
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02
实践探索 主题教研
ID:165995
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ID:128807
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1
张老师听说课A
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
2
李老师听说课B
课堂实践
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
3
刘老师听说课C
上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
读写课堂
增添乐趣
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ID:166399
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