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以“数”之理
启“学”之道
中学数学组集体大教研活动
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提高教师们的教学及教研能力
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设计师 | 李富贵
文案 | 请替换
排版设计 | 李富贵
摄影图片 | 来源于网络
引导 编辑/审核 中学 学生 学习 数学 教研 活动 公式 球体 圆体
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以数之理 启学之道
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