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为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,近期我校数学教研组全体老师观摩了校内高一数学备课组张老师和赖老师的公开课,课后我校数学教研组全体老师进行了全方位、多层次、细致入微的研讨。
ID:165268
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专题研讨交流会
ID:165869
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ID:173227
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ID:187448
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跟岗研修 教学相长
ID:173226
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群策各抒己见
ID:172685
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跟岗研修 教学相长
亲切的问候,热情的迎接,行政团队的逐一介绍,在教育集团校长的统筹安排下,我们以最诚挚的热情欢迎跟岗团队的到来。为继续深入贯彻落实关于义务教育阶段学校帮扶共建工作精神,我校再次搭建教育联系桥梁推进优质资源共享。
跟岗研修 教学相长
亲切的问候,热情的迎接,行政团队的逐一介绍,在教育集团校长的统筹安排下,我们以最诚挚的热情欢迎跟岗团队的到来。为继续深入贯彻落实关于义务教育阶段学校帮扶共建工作精神,我校再次搭建教育联系桥梁推进优质资源共享。
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ID:173230
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提高数学教研能力
立足当下 展望未来
教研工作会议
学校召开教研工作会议
ID:174384
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学思想,强党性
主题党日活动
11月份主题党日活动
ID:165871
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ID:166393
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01
教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
01
教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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ID:172687
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一定要多读书
一要多读书。眼界决定境界,而眼界从读书来,青年干警要多读书、善学习,既要学习党的知识,把“从政治上看”落到检察履职全过程,又要学习专业知识,做检察工作的“行家里手”
二要善思考
二要善思考。要提高科学思维能力,运用辩证思维能力增强法治思维能力。要勇于实践,扑下身子,多和群众打交道,真正从实践中汲取智慧和力量,不断磨砺磨练,做到业务精通、开口能讲、提笔会写、遇事会谋。
三要讲情怀
要有家国情怀、事业情怀,把个人成长和岗位的时代要求紧密结合起来,在具体工作中扛起责任,于“国之大者”中奉献青春之我。
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ID:163132
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教学研讨
ID:171630
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落实教育政策
教职工会议研讨
教研会议
领导讲话
教育总结
ID:128723
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教研花开初夏时
深耕课堂助前行
小学数学课堂教学研讨活动
ID:179855
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03
研讨会技术讨论
ID:156699
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教学研讨
ID:171629
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ID:162158
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实践探索 主题教研
ID:165263
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单元设计
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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ID:165261
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左右滑动查看图集
ID:165110
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精研细备
精研细备
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ID:172690
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教研会议
ID:128720
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党建会议
研究学习
党史专题研讨学习会议
ID:159628
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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
ID:172681
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专题研讨
交流会议
开放合作 互利共赢
ID:165111
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30蚁币
跟岗研修
教学相长
ID:173229
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区委常委会召开会议
ID:157800
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新学期如约而至。这是一个充满希望与挑战的时刻,我们怀揣着梦想,准备在新的一年里收获知识与成长。希望同学们可以收拾好心情,开启新学期的学习生活,学到更多的知识,用智慧和努力书写新的篇章。
ID:180053
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15蚁币
一路奋进 工作回顾
ID:165267
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为进一步提升英语学科教学质量,深研单元整体教学,促进教师专业化成长,10月30日郑州市创新实验学校初中部英语组进行了单元整体教学设计视角下的课堂展示及说评课活动,并进行教学研讨及课例分析、教学问题探讨及学习分享等系列教研活动。
ID:166401
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ID:171626
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会议指出
ID:157798
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01
三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
01
三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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ID:162175
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数往知来
学研致远
ID:165257
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召开新学期
工作研讨会
新学期、新起点、新风貌
ID:180056
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ID:156694
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合影留念 砥砺前行
ID:166394
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设计师│ lpanda
文案│请替换
排版设计| lpanda
摄影图片│来源于网络
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ID:166392
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