节日:
展开更多
看山山有色,听水水有声。张志和笔下水墨画般的山水,静谧而美丽,如诗如画。其实最能治愈人心的,也是这世间的山水,将心放任于天地间,所有的不知所措,都能慢慢释怀。
ID:168270
收藏
20蚁币
师音绽芳华 灼灼爱国情
一篇篇文质兼美的经典作品,伴随着语文老师们富有激情的朗读,富含表现力的演绎,再一次触动着我们的心灵,展现出每一位语文老师深厚的专业素养。用声音演绎经典魅力,在声音的感召下,重温经典的美好,享受着一场场精神盛宴。
诵文字之美 厚专业之功
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。北关中心小学的教师在工作中不断完善自我,诵文字之美,厚专业之功,期待有更多的好声音在课堂上流消,拨动孩子的心弦,共同奔赴明天更加美好的教育。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:185975
收藏
¥8.0
02
小小朗读者
ID:160305
收藏
¥8.0
小学青年教师
朗诵比赛
诵文字之美 厚专业之功
ID:185985
收藏
¥8.0
01
讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
02
讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:174417
收藏
¥8.0
小小朗读者
书香润泽心灵,阅读点亮人生。弘扬传统文化,诵读国学经典,为了引导幼儿亲近经典,在亲近中感受中华文化的魅力激发幼儿阅读和诵读的热情。我园结合8月开展的阅读月系列活动,举办了“童声诵读”中华经典诵读比赛活动。
ID:160310
收藏
20蚁币
竞赛选手精彩掠影
ID:164232
收藏
¥8.0
比赛一等奖
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
比赛二等奖
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
比赛三等奖
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:168267
收藏
¥8.0
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用
ID:174426
收藏
¥8.0
ID:164231
收藏
15蚁币
美文雅韵,曲水流觞。我们在经典里相望,在朗诵里相融。为进一.步弘扬中华优秀传统文化,展现名家名篇的经典魅力,提高语文教师文本解读与美文诵读能力,九鲸中心实验小学举行了语文教师课文朗诵比赛活动。
美文雅韵,曲水流觞。我们在经典里相望,在朗诵里相融。为进一.步弘扬中华优秀传统文化,展现名家名篇的经典魅力,提高语文教师文本解读与美文诵读能力,九鲸中心实验小学举行了语文教师课文朗诵比赛活动。
ID:185982
收藏
¥8.0
九京京
大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。
九京京
大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。
九京京
大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:160306
收藏
30蚁币
01
未雨绸缪,专业保障
校语委办主任成立指导教师团队,制定了“线上+线下”指导方案:线上进行发音示范教学、背诵篇目抽查和模拟赛程等;线下开展备战集训,每周定期面授辅导,紧扣比赛要求,推敲每一个细节。为所有选手量身定制诵读进阶方案,一对一进行“全真模拟”训练。
02
精益求精,潜心修炼
“做好决赛准备,第一阶段是录音,几位指导老师利用假期对录音逐篇点评、标记、反馈;第二阶段是备稿,指导老师们从材料的主旨、结构入手,为每位选手‘磨’出了30篇演讲稿,第三阶段是集训,老师们根据选手特点,一对一针对性指导。
03
坚持不懈,收获成长
“以青年人喜闻乐见的方式传播中华优秀文化作品,在润物细无声中播撒下经典的种子,引领青年为青年大学生塑造美好人生打下鲜明的中国底色,是我们积极开展公共艺术教育的初心和使命。”
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:164234
收藏
20蚁币
比赛进程1
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
比赛进程2
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
比赛进程3
在诵读中,寄以此为志,不断攀登知识的高峰,勇攀人生的巅峰。无论遇到多大的困难和挑战,都能保持最初的热爱,继续奔赴滚烫的山海。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:168269
收藏
¥8.0
获奖名单
一等奖
李海洋、李大地组合
二等奖
李天空
李草
三等奖
李小花
李天空、李海洋、李大地组合
李花、李草、李树组合
优秀奖
李天空
李草
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
左滑上方图片查看更多
点右侧工具条+号,可增图片数量
ID:164227
收藏
¥8.0
小墨鹰编辑器
长按识别二维码
关注我们
ID:164224
收藏
15蚁币
设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
ID:174415
收藏
15蚁币
为积极倡导社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,推进文化育人工作,10月25日,由中国矿业大学党委宣传部、教务部、校团委、语委办主办,经济管理学院承办的中国矿业大学2023年“传承经典、诵读中国”主题诵读竞赛在明德礼堂圆满落幕。
ID:164238
收藏
30蚁币
扫码关注
小墨鹰编辑器
获取更多精彩咨讯
ID:168264
收藏
30蚁币
ID:164236
收藏
20蚁币
END
ID:164225
收藏
15蚁币
师音绽芳华
灼灼爱国情
ID:185868
收藏
¥8.0
ID:164235
收藏
20蚁币
小墨鹰奇遇记
故事朗诵
诵经典文学 治美好心灵
ID:174427
收藏
¥8.0
01
《小墨鹰奇遇记》
音频插入
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
02
《小墨鹰奇遇记》
音频插入
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:174419
收藏
¥8.0
诗意中国,源远流长
与时光作伴,听世纪回响
走进经典,我们重温那份感动
传唱经典,我们重拾那份信念
与万物生长的世界分享
ID:168266
收藏
¥8.0
中一班: 小亚红
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
ID:174422
收藏
¥8.0
童声诵经典书香润童心
ID:160308
收藏
¥8.0
今天是我们二七区九鲸小学诗韵经典古诗文朗读比赛。今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀;今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴;今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱。
ID:168275
收藏
20蚁币
童声诵读
沁润童心
幼儿园童声朗读者活动
ID:160311
收藏
¥8.0
颁奖仪式结束后,蔡世华对本次诵读竞赛进行点评。他指出,通过诵读活动,用文化的力量浸润学生、感染学生、教育学生是学校传承中华优秀文化,推进文化传承、以文化人、以文育人的重要举措,各学院在竞赛中充分展示了良好的文化素养和精神风貌。希望今后进一步拓宽经典诵读的内容和主题,拓展诵读活动的覆盖层次和广度,持续增强广大师生的文化意识,提升文化素养,为推进立德树人工作,建设能源资源特色世界一流大学提供强大的精神支持。
校党委副书记李宇宙点评
ID:164226
收藏
¥8.0
扫码关注
小墨鹰编辑器
获取更多精彩资讯
ID:174414
收藏
¥8.0
小小朗读者
ID:160302
收藏
¥8.0
故事朗诵
ID:174416
收藏
¥8.0
自我介绍
ID:174425
收藏
¥8.0
诗词传颂
ID:168274
收藏
¥8.0
设计师|常好
文案|请替换
排版设计|常好
摄影图片|来源于网络
ID:168265
收藏
15蚁币
传承经典
诵读中国
主题诵读竞赛取得圆满成功
ID:164239
收藏
¥8.0
诵文字之美
ID:185980
收藏
¥8.0
ID:174421
收藏
15蚁币
扫码查看帮助