为进一步提升班主任队伍专业素养和管理水平，2021年11月9日下午，××区外国语小学班主任论坛如期而至。本次论坛由四年级组承办，以“融汇·对话”为主题，分享优秀班级文化，探究专业育人策略。

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构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

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构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

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儿童是国家的未来·是民族的希望·给所有儿童创造良好的家庭·社会和学习环境·让他们在健康·快乐·幸福地成长·一直是人们不断努力的目标·就是专门为儿童们设立的节日·自此每逢每年的六月一日就是庆祝儿童们的节日。

内容 线条边框 六一 6.1 儿童节 旗帜 彩旗 彩带 飘带 直角 左下角 细线条

教研展风采

一起学教学

九鲸小学数学教研活动

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活动现场，教官叔叔教中、大班小朋友站军姿立正、稍息、原地踏步 ......孩子们精神抖擞，认真地学习着每一个动作，眼神里透露着坚毅、憧憬和向往。

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愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前，这是约定俗成的严格规矩。过了中午还找乐子的人，会立刻碰钉子，自找没趣儿。有一首小诗是这样描述的：愚人节已过十二点，你这个大傻瓜来得晚。

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小小的仪式，大大的情怀

长桥中心幼儿园以爱国教育为契机

增强幼儿热爱祖国的情感

相信在丰富多彩的活动中

孩子们心中的爱国主义种子定会生根发芽

为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪

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以教促研

本次活动以二年级组的茅老师执教的《列表枚举》为研讨案例展开。茅老师的课堂基于学生的生活经验，通过师生交流互动，学生动手操作和自主研究等一系列的活动，让学生逐步找出并整理得到问题的答案，最后将所寻找到的策略形成模型，运用于实际生活中，使学生发挥了主体作用，并能将所学的知识运用于解决实际问题中。

01

交流反思

课堂教学活动结束，茅老师对自己的课堂进行了深刻的反思，交流了自己在本次课堂教学过程中的得与失。随后，其他老师也积极参与，踊跃发言，对这节课进行了评课，在充分肯定茅老师教学过程中亮点的同时，也提出了自己的建议。

02

点评指导

课堂教学活动结束，茅老师对自己的课堂进行了深刻的反思，交流了自己在本次课堂教学过程中的得与失。随后，其他老师也积极参与，踊跃发言，对这节课进行了评课，在充分肯定茅老师教学过程中亮点的同时，也提出了自己的建议。

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副校长对本次论坛进行总结，他指出“润物细无声，最好的管理不是制度，而是文化”。作为班主任，应让班级文化“一脉·相承”，通过特色鲜明的班级文化建设形成文化浸润力。

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济南的冬天

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

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数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在学习中带有兴趣才能表现出主动性、积极性和创造性。

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改进教学方法提高课堂效率

减轻学生课后负担无疑是

摆在教师面前的一个重要课题

通过各种不同课堂教学模式

让学生自主学习探究体验和发现

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升旗仪式上，鲜艳的五星红旗由护卫队踏着坚定有力的步伐，护送到升旗台。伴随着庄严雄壮的国歌，全体师幼行注目礼，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中充满了感动，燃起了对祖国妈妈的热爱之情。

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学习的工具

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RART.02

数学教学展示

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01

     以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线，线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动，让学生充分感知面，理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动，调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。

02

     以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线，线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动，让学生充分感知面，理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动，调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。

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01

小小摊主精心准备

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副校长对本次论坛进行总结，他指出“润物细无声，最好的管理不是制度，而是文化”。作为班主任，应让班级文化“一脉·相承”，通过特色鲜明的班级文化建设形成文化浸润力。

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01

新想法思路

提出老师们在备课中要注重学生的体验性，项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣，在探究过程中，要注意运用学科知识，形成综合思考的能力，提高解决问题的能力。同时还要重过程性，注重学习过程中经历和体验，帮助学生在学习中燃起学习兴趣，提高学习品质，构建知识加强合作交流。

02

扎实有效的课堂

为了促进全体教师聚焦新课标、赋能新课堂，实现以点带面的目标，不断深化课堂教学改革，共同探讨新课标理念下的行走路径。心中有“标”，行走有“向”，胸中有“度”，教学有“法”。老师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂，为大家呈现出一堂堂精彩纷呈的好课。

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新想法思路

提出老师们在备课中要注重学生的体验性，项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣，在探究过程中，要注意运用学科知识，形成综合思考的能力，提高解决问题的能力。同时还要重过程性，注重学习过程中经历和体验，帮助学生在学习中燃起学习兴趣，提高学习品质，构建知识加强合作交流。

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审核 | 郭然好

排版 | 郭然好

设计 | 段克然

图片 | 李明明

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1

教育幼儿不好随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。

2

引导幼儿了解消防栓灭火器的用途,明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警电话，懂得如何报警。

3

教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不好让陌生人碰自我的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他（她)的身体,如果陌生人要这么做,务必要尽快逃开。

4

教育幼儿在家不自我动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。

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为进一步提升班主任队伍

专业素养和管理水平，

2021年11月9日下午，

高新区外国语小学班主任论坛如期而至

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校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。

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安

全

提

示

篇

01

不乱闯红灯、不翻越交通隔离栏，不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。

02

禁止尝试驾驶一切机动车，不满12周岁不能骑自行车上路，不满16周岁不得驾驶电动自行车上路。

03

讲究个人和环境卫生，经常用肥皂和流水洗手,警惕各类季节性传染病，身体不适及时就医。

04

提高防范自救能力和辨别是非的能力，防止上当受骗。不要与社会不良人员来往，不要轻信陌生人的花言巧语，以防绑架或敲诈勒索。

05

如有陌生人来访，不要私自开门，要及时与家长取得联系。在家中玩要时，不要登高，不要在阳台、窗边或楼梯口嬉戏，防止坠楼或滚下楼梯。

06

勤洗手:呼吸道传染病患者的鼻涕、赛液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，传染病预防,因此特别强调注意手的卫生。

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数

学

教

研

研无教，则无以立足

教无研，则无以长久

为进一步加强教师之间的沟通与交流，

切实推进启悦课堂

共同探讨“双减”背景下高效课堂的新思路和新方法

我校开展了以“多彩教研，共促成长”

为主题的数学教研活动

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行业 幼儿·小学 教育 教师 学校 校园 数学 课堂 学习 圆形 小图内容 五角星 星星 可加一 标题内容 彩色

重走长征路

1

小红军进场

2

爬雪山

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过草地、运军粮

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穿越封锁线、过铁索桥

5

过泸定桥

6

小红军顺利会师

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节日 愚人节 分割 彩带 旗帜 小彩旗 庆祝 派对 恶搞 整蛊 愚弄 作弄

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01

老师们根据各阶段幼儿的年龄特点在教研活动中纷纷发言，积极交流,认真做好记录，教研氛围和教研效果都达到预期目标。立足实践，不断与时俱进、学以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中。

02

老师们根据各阶段幼儿的年龄特点在教研活动中纷纷发言，积极交流,认真做好记录，教研氛围和教研效果都达到预期目标。立足实践，不断与时俱进、学以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中。

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