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02
制定实施路径图
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2024
年度工作规划
迎接新挑战,拥抱新机遇
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迎
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春





剪随手动 妙剪生花

小学开展丰富多彩手工课

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提升文化素养

诗词大会不仅是一场竞赛,更是一次文化的洗礼。通过参与活动,孩子们加深了对诗词的理解,提升了文化素养和审美能力。诗词中蕴含的哲理和情感,也在潜移默化中影响着孩子们的价值观和人生观。
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探索手工创作之美

02

在这个充满创意和色彩的世界里,我们的孩子们是天生的艺术家。他们用双手触摸材料,用心灵感受艺术,用创意编织梦想。校园里,我们开展了一系列“奇思妙想手工课”,让孩子们在动手实践中探索手工创作之美。通过各种手工活动,孩子们能够将自己的想法和情感转化为具体的作品,体验创造的乐趣。
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精研教研赋能
聚力素养共进
第一学期数学工作总结


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优质教师团队
我园拥有一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师团队。先后有10余名教师被评为“水城名师”“百佳教师”,市级教学能手,区教育先进工作者,区优秀教师等。
2
专业教学技能
我园坚持开展“自主培训”,拓宽教师视野。从教师培训计划、培训内容、培训时间、培训方式、效果考核等方面入手,进行园本培训、师德师风培训、专业技能培训等活动。让每位教师学有所得、学有所用,大大提高了教师的专业素养与教学技能,培养了一支有知识、有技能,师德素养高的专业型教师队伍。
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课例研发的素养视角
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资源调配的艺术

在项目中期,突如其来的资源紧张让团队面临严峻考验。通过重新评估优先级、优化工作流程,我们实现了资源的最大化利用。这次经历教会我们:在资源有限的情况下,创新思维比增加投入更重要。我们开发了一套动态资源分配模型,这将成为未来项目管理的标准工具。
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在数学教育改革的浪潮中,教研活动正成为推动教学质量提升的关键引擎。如何通过有效的教研活动促进教师专业发展?如何将核心素养真正落实到课堂教学中?本期我们将聚焦数学教研的创新实践,分享一线教师如何通过集体智慧破解教学难题,实现从知识传授到素养培育的转变。
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01
设定SMART目标
有了目标后,需要设计详细的实施路径。这包括资源分配、时间节点、责任分工等要素。例如,某科技公司计划三年内上市,就需要分解出产品研发、市场拓展、团队建设、融资计划等具体任务,并明确每项任务的完成标准和时间要求。
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PART.2
探索手工创作之美
在这个充满创意和色彩的世界里,我们的孩子们是天生的艺术家。他们用双手触摸材料,用心灵感受艺术,用创意编织梦想。校园里,我们开展了一系列“奇思妙想手工课”,让孩子们在动手实践中探索手工创作之美。通过各种手工活动,孩子们能够将自己的想法和情感转化为具体的作品,体验创造的乐趣。
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奇思妙想手工课

01

在这个充满创意和色彩的世界里,我们的孩子们是天生的艺术家。他们用双手触摸材料,用心灵感受艺术,用创意编织梦想。校园里,我们开展了一系列“奇思妙想手工课”,让孩子们在动手实践中探索手工创作之美。通过各种手工活动,孩子们能够将自己的想法和情感转化为具体的作品,体验创造的乐趣。
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思维提升个人气质
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全民提素养



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头脑风暴
头脑风暴法出自"头脑风暴"一词。所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论.
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教师成长的素养阶梯
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课例实践


01
教育,承载着培养未来社会栋梁的重任,再教师则是这一神圣使命的践行者。在日复一日的教学工作中,我们面临者诸多挑战:学生个体差异的日益凸显。知识更新换代的加速。教育理念的不断变革-.些都促使我们不断思考:如何让每一堂课都充满活力与实效?如何让每一个学生都能在课堂上绽放光彩?如何在新时代的教育浪潮中,坚守教育初心,实现教育的高质量发展?而教研活动。破解难题的关健钥匙。
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紧抓新机遇
引领创发展
公司年年度工作计划

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健康口腔

健康,是幸福生活的底色,也是城市文明的标尺,世界卫生组织指出:个体的健康素养每提高1%,社会整体医疗负担便可下降3%。然而,我国居民健康素养水平仍徘徊在25%上下--这意味着,每四个人中,就有三人还在用“道听途说”代替科学决策,用“偏方”“神药”掩盖真实需求。把“少油少盐”写进家庭菜单,而不是朋友圈口号;当一位外卖骑手学会用APP查看菜品能量表,
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PART.1
奇思妙想手工课
在这个充满创意和色彩的世界里,我们的孩子们是天生的艺术家。他们用双手触摸材料,用心灵感受艺术,用创意编织梦想。校园里,我们开展了一系列“奇思妙想手工课”,让孩子们在动手实践中探索手工创作之美。通过各种手工活动,孩子们能够将自己的想法和情感转化为具体的作品,体验创造的乐趣。
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全民提素养

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研发工程师
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践行双减理念
赋能低段成长
小学开展一二年级素养测评活动

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提升文化素养

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历史组教研活动

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历史教研组
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课例实践


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名著导读
《骑鹅旅行记》
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让数学思维看得见
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健康体重

健康,是幸福生活的底色,也是城市文明的标尺,世界卫生组织指出:个体的健康素养每提高1%,社会整体医疗负担便可下降3%。然而,我国居民健康素养水平仍徘徊在25%上下--这意味着,每四个人中,就有三人还在用“道听途说”代替科学决策,用“偏方”“神药”掩盖真实需求。把“少油少盐”写进家庭菜单,而不是朋友圈口号;当一位外卖骑手学会用APP查看菜品能量表,
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教师成长的素养阶梯
在初中几何教学中,我们采用 “问题链” 教研法:先由骨干教师展示典型课例,再集体研讨学生常见的思维障碍点。例如在 “全等三角形证明” 单元,通过分析 200 份学生作业,提炼出三大认知区,并设计分层突破方案。
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全民提素养

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健康,是幸福生活的底色,也是城市文明的标尺,世界卫生组织指出:个体的健康素养每提高1%,社会整体医疗负担便可下降3%。然而,我国居民健康素养水平仍徘徊在25%上下--这意味着,每四个人中,就有三人还在用“道听途说”代替科学决策,用“偏方”“神药”掩盖真实需求。把“少油少盐”写进家庭菜单,而不是朋友圈口号;当一位外卖骑手学会用APP查看菜品能量表,
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奇思妙想手工课

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新课程方案强调学生核心素养的培养,要求教师具备更高的专业能力和教学水平。青年教师作为教育改革的主力军,其专业成长对教育质量的提升至关重要。教师的专业素养直接影响教学质量和学生发展。通过素养大赛,可以促进青年教师在教学理念、教学方法等方面的创新与成长。

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初中历史教研组成立
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10月23日下午,高中历史学科高三年级教研活动在九鲸中学举行。本次教研活动由教育学院高中历史教研员李老师主持,九鲸中学历史组教研组长李老师执教了题为高三一轮复习观摩课,全市近百名高中历史教师参加了此次研训活动

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