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观察虫鸟习性


阳光和煦,春风拂面,孩子们迎来了一场期待已久的春日研学之旅。本次研学以亲近自然,探索春天为主题,旨在让孩子们走出教室,在真实的环境中感受万物生长的奥秘,体验集体活动的乐趣。孩子们手拉手,唱着欢快的歌儿来到城郊的生态农庄。在这里,他们用小手轻轻触摸嫩绿的草叶,辨认各种蔬菜和植物;在老师的引导下观察小昆虫的活动轨迹,聆听小鸟的叫声,用充满好奇的眼睛发现自然界的点点滴滴。午餐时间,孩子们和小伙伴们一起分享美食,笑声不断,不仅锻炼了独立能力,更学会了分享与协作。
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观察虫鸟习性


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跨学科融合创新
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"研研"夏日
学无止境
暑期教研纪实




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夏日研思浓
聚力共成长
研思并进
夏日成长





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成长一路相伴


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示范引领促成长
集体教研共进步
以研促教 助力课堂




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教师培训不是例行公事,而是一次“回到原点”的校准:回到“为什么出发”的初心,回到“学生真正需要什么”的现场,回到“我还可以怎样教得更好”的自我追问。短短几天的集中研修,无法给出所有答案,但它像一面镜子,让我们看见彼此的盲区;又像一支火把,
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暑期教研纪实

蝉鸣与书页同频,盛夏的炽热里,一群教育者的脚步却未停歇。当校园的钟声暂别课桌,教研的星火却在另一片时空悄然燎原一一这个暑期,我们以“回归本质重塑课堂”为锚点,从教材的缝隙里打捞被遗忘的细节,在技术的浪潮中追问教育的真义。终将成为学生课堂上的星火万千。
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暑期教研纪实
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暑期教研纪实
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开学前教师培训
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开学前教师培训
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成长双向奔赴:意味着在成长的过程中,不仅个人要积极努力,而且社会、家庭、教育等环境也应该提供支持。它强调了个体与环境之间的互动,以及双方在促进个人成长方面的共同努力。携手共育未来:进一步强调了合作的重要性。无论是在教育、工作还是社会活动中。
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认知万物生长

阳光和煦,秋风拂面,孩子们迎来了一场期待已久的秋日研学之旅。本次研学以亲近自然,探索秋天为主题,旨在让孩子们走出教室,在真实的环境中感受万物生长的奥秘,体验集体活动的乐趣。孩子们手拉手,唱着欢快的歌儿来到城郊的生态农庄。在这里,他们用小手轻轻触摸嫩绿的草叶,辨认名种蔬菜和植物;在老师的引导下观察小昆虫的活动轨迹,聆听小鸟的叫声,用充满好奇的眼睛发现自然界的点点滴滴。午餐时间,孩子们和小伙伴们一起分享美食,笑声不断,不仅锻炼了独立能力,更学会了分享与协作。
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亲近花草树木



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走进田园野趣
阳光和煦,秋风拂面,孩子们迎来了一场期待已久的秋日研学之旅。本次研学以亲近自然,探索秋天为主题,旨在让孩子们走出教室,在真实的环境中感受万物生长的奥秘,体验集体活动的乐趣。孩子们手拉手,唱着欢快的歌儿来到城郊的生态农庄。在这里,他们用小手轻轻触摸嫩绿的草叶,辨认名种蔬菜和植物;在老师的引导下观察小昆虫的活动轨迹,聆听小鸟的叫声,用充满好奇的眼睛发现自然界的点点滴滴。午餐时间,孩子们和小伙伴们一起分享美食,笑声不断,不仅锻炼了独立能力,更学会了分享与协作。
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金秋满载归
成长正萌芽

幼儿园开展秋季研学活动



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探索自然奥秘


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初高中教学衔接
长期以来,初高中教学衔接问题一直是困扰教育工作者的一大难题。初中教师不了解高中教学要求,高中教师不熟悉初中学生基础,这种'断层'现象直接影响了学生的学习效果。在此次联合教研活动中,初高中教师通过共同观摩课堂、分析教材、研讨教法,深入探讨了学科核心素养的连贯性培养。
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暑期教研纪实

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金秋研修韵味浓
共话教育展新篇
学校2024年秋季教研活动


教而不研则浅,研而不教则空。
教研组长结合教学实践全面深入梳理教材,
探讨交流教学重、难点,
从教学目标、教学内容、教学策略等
方面创设具有实践性、创造性的学习活动,
从训练学生的思辨能力,
提高学生的核心素养出发,让学生学有所获。
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感知四季变化


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增进同伴情谊

阳光和煦,秋风拂面,孩子们迎来了一场期待已久的秋日研学之旅。本次研学以亲近自然,探索秋天为主题,旨在让孩子们走出教室,在真实的环境中感受万物生长的奥秘,体验集体活动的乐趣。孩子们手拉手,唱着欢快的歌儿来到城郊的生态农庄。在这里,他们用小手轻轻触摸嫩绿的草叶,辨认名种蔬菜和植物;在老师的引导下观察小昆虫的活动轨迹,聆听小鸟的叫声,用充满好奇的眼睛发现自然界的点点滴滴。午餐时间,孩子们和小伙伴们一起分享美食,笑声不断,不仅锻炼了独立能力,更学会了分享与协作。
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探索自然奥秘


阳光和煦,春风拂面,孩子们迎来了一场期待已久的春日研学之旅。本次研学以亲近自然,探索春天为主题,旨在让孩子们走出教室,在真实的环境中感受万物生长的奥秘,体验集体活动的乐趣。孩子们手拉手,唱着欢快的歌儿来到城郊的生态农庄。在这里,他们用小手轻轻触摸嫩绿的草叶,辨认各种蔬菜和植物;在老师的引导下观察小昆虫的活动轨迹,聆听小鸟的叫声,用充满好奇的眼睛发现自然界的点点滴滴。午餐时间,孩子们和小伙伴们一起分享美食,笑声不断,不仅锻炼了独立能力,更学会了分享与协作。
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跨学科融合创新
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除了纵向的学段衔接,活动还特别注重横向的学科融合。语文与历史、物理与数学等学科组开展了联合备课,探索跨学科教学的可行性。一位参与活动的物理老师表示:“通过与数学老师的交流,我发现很多物理问题都可以用数学建模来解决,这为我的教学打开了新思路。”
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初高中教学衔接
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暑期教研纪实


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感知四季变化


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亲近花草树木



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珍惜粮食来源

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研学启迪智慧


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童心探秘自然


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