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主讲张老师

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要认真爱护自己

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怀阳光心态

做幸福教师

小学教师心理专项培训

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像花儿一样生活吧

不要学风

无休止地流浪

像花儿那样歌唱

也像花儿那样热情奔放

让疲惫的心深红或橘黄

依傍在每一户的窗台

遐想和开放

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01

拓展视野增进认识

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行业 中学·大学 简约 美观 清新 校园 教师 培训 讲座 活动 课程 序号

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

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青少年心理健康

青少年心理健康

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做幸福教师

02

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PART.01

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.02

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.03

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

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要认真爱护自己

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-END-

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青少年心理问题特征

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01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

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01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

02

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

03

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

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    教师心理健康培训    

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    教师心理健康培训    

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面临的挑战及应对策略

03

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要认真爱护自己

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01

心理健康的标准是什么

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

02

影响心理健康的因素

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

03

影响心理健康的因素

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

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02

提升教师素养构建高效课堂

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01

副校长围绕《三新背景下学校面临的挑战及应对策略》这一主题与老师们进行了交流分享。他从高考政策入手，就如何建设特色课程、实施综合素质评价、帮助学生作好生涯规划等方面进行深入分析。

02

全方位解读课程方案及中国高考评价体系对教学的影响。最后还详细介绍了新高考下的综合素质评价体系、选科走班思路，如何在教育教学过程中贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。

03

全方位解读课程方案及中国高考评价体系对教学的影响。最后还详细介绍了新高考下的综合素质评价体系、选科走班思路，如何在教育教学过程中贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。

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关注心理健康

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为缓解教师工作、生活中的压力帮助教师进行情绪调节和心理调适，寻找工作与生活中的积极面，提升教师的心理健康水平及主观幸福感，对教师生命与生活的温暖关怀。

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END

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为关爱教职工心理健康，进一步丰富我校教师的心理健康教育知识，缓解心理压力，提高心理自我调适能力帮助教师获得职业幸福感，下午，我校教科室主任姜南为全体教师做主题为“如何关爱自己的心理健康”的专题讲座。

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爱自己了解自我

03

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主讲王老师

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塑积极心态

做幸福老师

教师心理健康及压力缓解讲座

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为缓解教师工作、生活中的压力
帮助教师进行情绪调节和心理调适，
寻找工作与生活中的积极面，
提升教师的心理健康水平及主观幸福感，
对教师生命与生活的温暖关怀，
教师心灵驿站于2024年7月至9月
开展了教师心理健康维护提升专题系列培训
为学校提供教师心理支持服务。

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构建高效课堂

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01

《论语》做良师热血育桃李

教授结合《论语》原著的精神从当代新课改背景出发，以孔子及其弟子的教育、学习、生活方式为支点，阐释了教师的成长路径、教师专业发展的着力点、教师的专业精神。教授带领老师们在重温经典名著《论语》的同时，勉励大家要始终铭记“教书育人”的天职，乐以忘忧，不断反思，向明星教师、卓越教师的方向努力。

02

教育的力量和人才培养

以中西人才培养倾向的差异为线索，提出中国的区域国别人才培养教育理念应当体现爱国、进步、民主、科学的中国精神。全球化、国际化的趋势不可避免，向世界讲好中国故事，基础教育的力量不容忽视，需要重视对学生基本功、价值观和爱国志的培养。

03

名家共享学术交流盛宴

诸位名家的专题讲座不仅理论层次高，而且生动形象、精彩纷呈。他们或旁征博引，或幽默风趣，或深入浅出，或中西结合，以自己丰富的人生经历和所见所闻所学所思，给在场的每位老师极大的启发。

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