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九鲸初级中学始建于1955年
是一所公办全日制初级中学
现根据学校发展的需要
面向社会公开招聘优秀教师
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九鲸中学
教师招聘启事
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招聘详情
02
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功能教室里，家长们参观学校各个功能教室，认为教学基础措施非常健全以及各个社团的开展丰富多彩，更能促进孩子们的全面发展。餐厅里，午饭时间家长们进入餐厅跟孩子共进午餐，体验学校餐厅午餐的同时，也享受一下工作日的亲子时光。
功能教室里，家长们参观学校各个功能教室，认为教学基础措施非常健全以及各个社团的开展丰富多彩，更能促进孩子们的全面发展。餐厅里，午饭时间家长们进入餐厅跟孩子共进午餐，体验学校餐厅午餐的同时，也享受一下工作日的亲子时光。
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提高教学质量
这次教职工代表大会以D的第十九次代表大会精神为指导,回顾总结我校的工会工作,讨论确定我校今后的主要工作任务、有关的规章制度。
优化师资结构
这次教职工代表大会以D的第十九次代表大会精神为指导,回顾总结我校的工会工作,讨论确定我校今后的主要工作任务、有关的规章制度。
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总结创优亮成绩,踔厉奋发谋新篇。为更好地调动全体教职工的积极性.创造性,我校在报告厅召开全体教职工大会暨第一届工会会员大会第二次会议,会议由工会主席主持。
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严格值班制度加强安全防范；强化门卫管理把好入门关检修设施设备，对水电、消防等设备仔细检查做好记录，及时整改；洒扫庭除，做到室内室外卫生清洁。
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规范后勤管理,提升服务质量
严格值班制度加强安全防范；强化门卫管理把好入门关检修设施设备，对水电、消防等设备仔细检查做好记录，及时整改；洒扫庭除，做到室内室外卫生清洁。
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规范后勤管理,提升服务质量
严格值班制度加强安全防范；强化门卫管理把好入门关检修设施设备，对水电、消防等设备仔细检查做好记录，及时整改；洒扫庭除，做到室内室外卫生清洁。
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规范后勤管理,提升服务质量
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01
从学生发展的角度探讨了培养学生核心素养的重要性，指出新时代的教师需要坚定教育理想、提升教育境界、聚焦培养目标、重视道德教育、激活学生创造力,最终“教”出核心素养。
02
鼓励教师们转变教学观念、扎实教学技能、挖掘教学资源、丰富评价方式，从而培养全面而有个性的学习者。从教学探索到课题研究方法，从落实核心素养培育到教学实践探索。
03
从理论和实践的角度分析我国教育发展所面临的困境与挑战，从课堂教学转型到单元教学设计，从学科育人到跨学科教学,向教师们娓娓道来，有理论有真实案例，教师们受益良多。
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数学教师（1人）
本科以上学历。
数学或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试，或同等英语标化考试（托福/雅思/SAT等）。成绩优异者者，并且能胜任双语授课优先考虑。
化学教师(3人)
本科以上学历。
化学或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试，或同等英语标化考试（托福/雅思/SAT等）。成绩优异者者，并且能胜任双语授课优先考虑。
语文教师(2人)
本科以上学历。
语文或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试，或同等英语标化考试（托福/雅思/SAT等）。成绩优异者者，并且能胜任双语授课优先考虑。
英语教师(3人)
本科以上学历。
英语或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试，或同等英语标化考试（托福/雅思/SAT等）。成绩优异者者，并且能胜任双语授课优先考虑。
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所获奖励、荣誉
2022至2023学年,全校教职工努力工作,积极奉献,涌现出一批优秀教师,推动了学校各项工作健康有序发展.为表彰先进,树立榜样,经学校各单位推荐，学校组织专家评审,公示无异议,学校研究决定,对过去一学年涌现出的优秀教师给予表彰.
所获奖励、荣誉
2022至2023学年,全校教职工努力工作,积极奉献,涌现出一批优秀教师,推动了学校各项工作健康有序发展.为表彰先进,树立榜样,经学校各单位推荐，学校组织专家评审,公示无异议,学校研究决定,对过去一学年涌现出的优秀教师给予表彰.
所获奖励、荣誉
2022至2023学年,全校教职工努力工作,积极奉献,涌现出一批优秀教师,推动了学校各项工作健康有序发展.为表彰先进,树立榜样,经学校各单位推荐，学校组织专家评审,公示无异议,学校研究决定,对过去一学年涌现出的优秀教师给予表彰.
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以德而耕 收获山河
展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研，就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机，希望青年教师能够发扬长处互相学习,同时补充短板,全面发展。
以德而耕 收获山河
展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研，就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机，希望青年教师能够发扬长处互相学习,同时补充短板,全面发展。
以德而耕 收获山河
展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研，就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机，希望青年教师能够发扬长处互相学习,同时补充短板,全面发展。
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教育总结
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END
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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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招聘岗位
02
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九鲸中学
九鲸中学是一所具备丰厚的历史积淀
和独特的精神内涵
以关注学生智慧与灵魂为学校文化内核
充满创新精神
能够培养具有国际视野的拔尖人才
拥有核心竞争力的国内名校
九鲸中学欢迎优秀的你！
简历投递
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01
招聘岗位
【高中部】：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理
【初中部】：语文、数学、物理
【小中部】：语文、数学、英语
【中小学】：体育
02
薪资待遇
应聘人员一经录用,工资待遇将按学校有关规定执行;可分类落实人才引进落户和安居政策。
03
应聘方式
1.登录官方网站
点击【管理支撑】,在“招聘岗位”中选择2024年相应的招聘学科,点击【应聘岗位】在线填写并上传有关应聘材料
2.我校将通过电话或邮件方式发出面试入围通知,未入围者恕不另行通知。
3.联系方式
学校地址
九鲸区九鲸路九鲸大厦101号
联系电话
033-67654321 张老师
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探索世界奥秘
在孩子懵懂无知时，你可曾经常陪他玩游戏，给他讲故事，和他一起开启探索世界奥秘的大门？
探索世界奥秘
在孩子背着书包上幼儿园时，你可曾注重培养孩子良好的学习和生活习惯，让他以后的求学之路更平坦？
探索世界奥秘
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春季相约
育见成长
九鲸中学家长开放日教育活动
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家长参加亲子活动，可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平，这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
家长参加亲子活动，可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平，这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
家长参加亲子活动，可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平，这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
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校长发表致辞
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九鲸中学传承闵行中学历史文脉，以“实者慧”为座右铭，传承“勤诚礼爱”的校训，坚持“健康、责任、求实、创新”的校风，同时秉承九鲸中学的办学理念和管理模式，在九鲸中学雄厚的师资力量和课程建设的支持下，学校与九鲸中学教研同步，教学资源充分共享，教学进度同步，课程体系同步实施。
九鲸中学传承闵行中学历史文脉，以“实者慧”为座右铭，传承“勤诚礼爱”的校训，坚持“健康、责任、求实、创新”的校风，同时秉承九鲸中学的办学理念和管理模式，在九鲸中学雄厚的师资力量和课程建设的支持下，学校与九鲸中学教研同步，教学资源充分共享，教学进度同步，课程体系同步实施。
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招聘方式
03
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学校简介
01
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学校简介
九鲸科技中学附属学校地处核心区域,占地3.5万平方米,校园环境优美,运动场地宽敞,教学设施先进,教育功能齐备。学校以人才早期培养为己任,全力打造高质量、有特色的基础教育。
办学定位
学生向往、家长满意、上海领先的高品质高中。
育人目标
学生向往、家长满意、上海领先的高品质高中。
办学理念
学生向往、家长满意、上海领先的高品质高中。
办学思路
“机制融合创新、课程遇台创、建m段贯通培养设置一流课程,创新一流管理,构建学段贯通培养机制,争创―流教育教学质量。
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幼儿园
述职报告
总结收获，逐梦前行
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心理准备
建议家长首先要树立良好的心态，避免焦虑，相信孩子、相信老师，多与孩子沟通。
引导幼儿在心理上对幼儿园产生好奇、向往之心，帮助孩子们做好入园的心理准备，让孩子收获更多安全感。
建议家长多和孩子聊聊幼儿园有趣的生活与游戏等，激发孩子对幼儿园生活的向往。
可以关注幼儿园的公众号，和孩子一起看看幼儿园开展的有趣活动。
通过共读亲子绘本，如《你好，幼儿园》《汤姆上幼儿园》等，让孩子们在阅读中了解幼儿园的生活。
家长可引导幼儿增加同伴交往以及模拟短暂分离的办法，缓解孩子对与家长分离的焦虑，逐步适应与家长的短暂分离。
心理准备
建议家长在假期里培养孩子自主进餐、如厕、脱穿衣服等方面的能力，学习用语言向成人、同伴表达自己的意愿、想法和感受等。
家长要重视良好的习惯的培养，适当放手，给孩子一个表现和自我成长的机会。
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三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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