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养成良好的阅读习惯,可以从「读自己喜欢的书」慢慢开始
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夏日放松小憩
你可以剪掉所有的花但不能阻止夏天的来临。再次与你相遇之时必然是花开万里夏天永远不会缺席夏风永远都能吹到你身上

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崇贤有临平图书馆崇贤分馆、有各村的农家书屋,还有社区“临品书坊”,这些阅读阵地的建设与使用,让崇贤书香味满满。
为了不断扩大全民阅读的覆盖面、影响力,街道依托这些阵地,开展了丰富多彩的全民阅读主题活动,进一步满足群众的精神文化需求,营造“爱读书、多读书、读好书”的氛围



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展示评课环节

青年教师展示课活动得到了教师们的积极响应,年级组每一位教师都表瑰出了极大的热情,认真参与听课活动。展示课结束后的评课环节,评课领导和教师们各抒己见,踊跃发言,既充分肯定了青年教师教学设计和教学实践的闪光之处,也针对授课中的不足之处提出了宝贵的意见,为青年教师专业成长奉献集体力量。




展示评课环节

在展示课活动中,青年教师们以丰富充实的教学内容、现代化的教学手段、新颖创新的教学方法,向教师们展示了青年教师的教学风采。语文青年教师孙艳华老师的展示课充满激情,课堂设计巧妙,问题设计层层漆入,重难点突出,既有学法的指导又有情感的熏陶,展示了教学智慧和教学魅力。




展示评课环节

在展示课活动中,青年教师们以丰富充实的教学内容、现代化的教学手段、新颖创新的教学方法,向教师们展示了青年教师的教学风采。语文青年教师孙艳华老师的展示课充满激情,课堂设计巧妙,问题设计层层漆入,重难点突出,既有学法的指导又有情感的熏陶,展示了教学智慧和教学魅力。



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好书不厌百回读
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遇见青春感受美好
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01
阅读打卡活动

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· END ·
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01

脚步不到的地方,文字可以
北京、西安、南京和洛阳,少了学识的浸润,它们只是一个个耳中熟悉又眼里陌生的地名;故宫、避暑山庄、岱庙、曲阜三孔,有了文化照耀,它们才不是被时间风化的标本,而是活了成百上千年的生命。
阅读,不仅仅会让现实的旅行更加丰富。更重要的是,能让精神突破现实和身体的桎梏,来一场灵魂长足的旅行。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生,书籍带你相遇。

02

读书的意义是使人通达
读书越少的人,越容易过得痛苦;读书越多,人才会越通透。
只有通过阅读,才能看透人生真相,收获为人处世的智慧,把日子越过越好。
只有在不断阅读的过程中,修心养性,才能摆脱我们的鄙俗和顽固。
这世间,没有谁的生活没有烦恼,唯读书是最好的解药。

03

书中一定有更好的自己
所有读过的书,让你能够轻松跨过很多门槛,在每一个领域都能风生水起。
读书,就是使你拥有打破人生边界的底气,积累不断超越自己的资本。
-个人越是想要精进,越需要书本的沉淀,和文化的加持。
你只有不停地读书,才能不断提升自我,把人生的方向掌握在自己手里。

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03
阅读的意义

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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。


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随着春风的吹拂,校园里的花儿开始绽放。或许是洁白如雪的樱花,或许是娇艳欲滴的桃花,又或许是金黄灿烂的油菜花,它们交织在一起,形成了一片片美丽的花海。这些花儿不仅美化了校园环境,也成为了师生们休闲散步、拍照留念的好去处。

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一一 END 一一
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阅读的意义



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夏日放松小憩


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审核 | 郭然好
设计 | 郭然好
排版 | 郭然好
图片 | 李明明

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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角色,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。

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