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解读安排明方向
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为了给新学期的语文教学工作明晰方向,使语文老师能更好地开展教学工作,进—步提升语文教育教学质量,推动教师教学能力的提升,九鲸小学语文组于2023年9月20日开展了新学期第一次语文教研活动。

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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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助推教师 专业成长

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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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横竖里面有铿锵
课堂新欲灿生光

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不知不觉,寒假已经接近尾声。2024春季学期集结号也吹响,我们也即将开始新的征程,相信大家对新的学期也充了期待,欢迎孩子们即将回到温馨的校园迎接精彩新学期,继续和老师一起快乐地学习和生活!
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小学语文教研组风采

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指导思想
以学校教学工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。




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不忘创新行致远


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语文学科张老师在大单元整体教学背景下,完成单篇教学,夯实知识基础后,实行整体单元整合,讲授了《“美景含真情,妙处与君说”——七上第一单元写景散文整合》。

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教研活动伊始,由教研组长冯老师传达卞本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。

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01
三尺讲台绽芳华


王老师围绕本单元人文主题“保护环境”,设置大情景并对本单元语文要素在每一课的落实进行明确,让学生能够明晰在本单元该如何去学习,学到什么程度,并帮助学生与已有知识进行链接,进而对未涉及知识进行拓展,帮助打破已有知识架构,加入新知识后重新建构自己的知识框架。

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"研"语绽芳华
聚力共成长
九鲸小学语文教学研讨活动


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2进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率。

1
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教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。

2
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备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。

3
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上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。

4
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作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

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辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。
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汇报交流共成长


聆听学习谈收获


凡事预则立,不欲则废

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教研组工作计划


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数学应是开放的,可以贴近生活,可以发散思维,思考更多的可能性,老师要把数学方法、数学思维教给学生,我们要通过这节数学课,能够让学生达到从思想方法到思维能力的提升,同时这也对身为教师的我们提出了更高的要求。

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五年级

语文教研组
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高级中学英语组于9月13日下午举行了一场别开生面的集体教研活动。此次活动旨在促进教师专业成长,深化对英语学科的理解和研究,从而进一步提升教学质量。

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课程结束,全体数师围坐一堂,依次进行说课评课,井然有序。首先,黄老师就本节课的设计思路进行说课,围绕以下三点展开:
基于课程和教材,制定教学目标
基于课程和教材,制定教学目标
基于课程和教材,制定教学目标
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张三
中小学一级教师
在教书育人的热土上奋斗了十年,在平凡的岗位上,没有豪言壮语,也没有惊天动地的事迹,用尽心尽责的工作,诠释我对教育事业的热爱和执着。


李四
华南师范大学在职研究生在读
立志做一名终身学习者,陪孩子一起成长。荣获郑州市郑东新区优秀班主任、优秀辅导教师称号,河南省教学技能大赛二等奖,区级一师一优课一等奖。
王五
中小学二级教师
一直在平凡的三尺讲台上兢兢业业,九年以来,爱生如子、求真、务实、兢兢业业。在教学以来,所带的班级,班风正、学风浓,均受到学校老师、学生、家长和社会的好评。

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许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
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主要工作

1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

1
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新课程标准的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

2
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信息技术的学习。对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训,不断优化现代化教学手段。
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01
二年级项目化学习
橙老师以二年级语文下册第三单元编入课文《中国美食》为切入点,围绕美食,向学生展示了一道道美味佳肴,将学生的视角引向生活,引导学生在生活中识字并了解中国的传统饮食文化。为了让学生更深入地了解中国美食,爱上中国饮食文化,激发学生的民族自豪感,橙老师围绕美食主题,开展了项目化学习活动,开启了“舌尖的美味”探索之旅!


02
五年级项目化学习
以往的作业,都是老师布置,但在五年级项目组活动中,橙老师请学生亲自来设计自己喜闻乐见的十月语文周末特色作业。同学们利用周末,让语文走入生活,与中华传统文化亲密碰撞,他们设计了一系列丰富多彩的“最美十月”语文周末实践活动,外出记感悟、吟诵诗词歌赋......在项目化学习中,学生充分感受“最美”十月蕴藏的语文魅力。

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01



三尺讲台绽芳华
青年教师是学校教育教学工作的新生力量,为了加快青年教师成长的步伐,加大对青年教师的培养力度,学校教导处为新入职青年教师选聘指导教师,并在每学年的上学期开展“青年教师汇报课”活动,以尽快规范并提升其教学能力,促进青年教师专业能力成长,提高其教育教学水平同时评选出“最具成长力的青年教师”,并予以奖励。
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汇报交流共成长
各年级备课组在解读全册教材的基础上,就教材的知识进行解读分析。从教学内容的解读到语文要素的分析,再到语文要素的落实,以及教学方法的设计,各年级代表做了详细的汇报与交流。

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聆听学习谈收获
在聆听和学习的同时,老师们也谈到了自己的收获:“知识是螺旋上升的过程,各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构,对于日后的教学很有帮助。”

03
凡事预则立,不欲则废
本次教研活动为新学期的语文教学做好了充分的准备。新学期、新征程、新任务、新希望,永盛小学全体语文教师将整装再出发,在交流中进步,在探索中成长,在教学中笃行不怠,努力推进我校的语文教育教学质量再上新台阶!

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END
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教学研讨
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