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幼
儿
园
简
介
九鲸幼儿园创办于2013年9月，是一所二级幼儿园。坐落于九鲸国际城内，园区占地面积4260㎡，有10个教学班规模。园所清雅、设施设备齐全，在自然生态中营造幸福和乐的庭院环境。
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小朋友们致词
一岁一礼，一寸欢喜。在熟悉的音乐中，大家唱起生日快乐歌。幼儿园一片欢腾，共同祝愿九鲸幼儿园10岁生日快乐！
今天的我们以全新的幼教理念注重实践、追求发展；未来的我们必将以与时俱进的精神求异创新、再造辉煌。在此让我们共同祝愿：祝愿学院九鲸幼儿园，笃行谋远，步步展宏图；勠力同心，扬帆再起航。
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九鲸幼儿园10周年
生日庆祝活动
回眸十载 逐梦新征程
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李泽鑫
李泽鑫
李泽鑫
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寻找秋日物语
01
暮夏初秋，雨润心田,间歇抬眸，秋意渐浓,在这个气温适宜云淡风轻的季节,到户外去探秋、赏秋、撒野,可能会偶遇秋迁路过的过境鸟,可能会目睹小松鼠在储存冬日的松果。
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寻找秋日物语
02
暮夏初秋，雨润心田,间歇抬眸，秋意渐浓,在这个气温适宜云淡风轻的季节,到户外去探秋、赏秋、撒野,可能会偶遇秋迁路过的过境鸟,可能会目睹小松鼠在储存冬日的松果。
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寻找秋日物语
03
暮夏初秋，雨润心田,间歇抬眸，秋意渐浓,在这个气温适宜云淡风轻的季节,到户外去探秋、赏秋、撒野,可能会偶遇秋迁路过的过境鸟,可能会目睹小松鼠在储存冬日的松果。
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亚运会精彩瞬间
10月3日，杭州亚运会棒球第二阶段小组赛继续在绍兴棒（垒）球体育文化中心举行。在A组的一场比赛中，中国队以1比0战胜日本队，小组赛取得了3胜0负的战绩晋级第三阶段循环赛。图为中国队在赛后庆祝比赛胜利。
亚运会精彩瞬间
亚运会精彩瞬间
10月3日，杭州亚运会棒球第二阶段小组赛继续在绍兴棒（垒）球体育文化中心举行。在A组的一场比赛中，中国队以1比0战胜日本队，小组赛取得了3胜0负的战绩晋级第三阶段循环赛。图为中国队在赛后庆祝比赛胜利。
亚运会精彩瞬间
10月3日，杭州亚运会棒球第二阶段小组赛继续在绍兴棒（垒）球体育文化中心举行。在A组的一场比赛中，中国队以1比0战胜日本队，小组赛取得了3胜0负的战绩晋级第三阶段循环赛。图为中国队在赛后庆祝比赛胜利。
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源远流长的经典诗文
大四班小朋友带来的《中华孝道》让我们深刻体会到：孝，是中华民族的传统美德。它代表着对父母的敬爱与关怀，是中华文化的重要组成部分。
源远流长的经典诗文
中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。大五班带来的《诗韵中国》带我们穿过千年时光感受经典诗文。
感受千年文字的力量
儿行千里母担忧，远行游子惦母亲。母亲恩情似春晖，寸草何以报母恩？中一班小朋友通过诗词表演《游子吟》让我们深切感受到大爱无言的母爱。
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02 ▏洋葱穿衣法
像洋葱一样一层一层地穿衣服，里面贴身的衣服，可选择透气吸汗的棉质衣物；中层是保暖的衣服；外层可以根据气温高低，来选择不同厚度的外套，最好是有挡风防水效果。
内层
材质柔软
排汗良好的衣物
如衬衫等
中层
保暖的
毛衣、马甲等
外层
防风防水的
外套或卫衣等
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生日，是成长的见证，更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧！
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教师代表致词
幼儿园党支部书记代表全体教职员工对学院首长的亲切关怀表示由衷地感谢，同时表达了全园教职工承载学院党委和官兵的厚爱。
今天的我们以全新的幼教理念注重实践、追求发展；未来的我们必将以与时俱进的精神求异创新、再造辉煌。在此让我们共同祝愿：祝愿学院九鲸幼儿园，笃行谋远，步步展宏图；勠力同心，扬帆再起航。
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喜迎国庆
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学校简介：
XX小学，它有一百多年的历史了。学校的中间有广大的操场旁边有游乐场、图书馆、小操场和篮球场教室围绕在校园四周，最高的大楼是活动中心。
学校网址:
www.gooding.com
招生电话:
0895-66667777
老师微信:
jiaghsb1213
招生办微信
招生老师微信
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期末综合测评
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幼儿运动会
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九京京
大家好！我是小二班的九京京，我是个可爱的小女生，我可喜欢上幼儿园了，我还爱唱歌爱听老师唱歌，爱交朋友，对所有新奇的东西都感兴趣。
九京京
大家好！我是小二班的九京京，我是个可爱的小女生，我可喜欢上幼儿园了，我还爱唱歌爱听老师唱歌，爱交朋友，对所有新奇的东西都感兴趣。
九京京
大家好！我是小二班的九京京，我是个可爱的小女生，我可喜欢上幼儿园了，我还爱唱歌爱听老师唱歌，爱交朋友，对所有新奇的东西都感兴趣。
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01
舞蹈《小花朵》
生日，是成长的见证，更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧！
祝
幼
儿
园
生
日
快
乐
02
朗诵《金银湖畔》
生日，是成长的见证，更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧！
03
朗诵《金银湖畔》
生日，是成长的见证，更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧！
十周年快乐
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幼儿园发展历程
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喜迎国庆
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领导致辞
携手奋进
用心办教育，倾情育桃李。德育副校长、工会主席任玉分为家长们介绍了学校的办学理念和办学思路、学生培养目标、教师团队发展、教育教学特色等，使家长对学校的概况和工作有了整体的认识。过去，我们载满荣光，未来还必携手奋进，共育祖国栋梁。
教师发言
经验分享
教育，不是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念共建的过程。各班班主任就开学以来各自的班级情况、学生表现及当前存在的问题等进行逐一分析，同时就关注孩子心理健康、培养良好的习惯、安全意识以及如何更好地进行家校沟通等方面提出了行之有效的建议，赋能学生健康成长。此外，班主任们还以视频、图片等形式和家长分享孩子在校的学习、生活情况，与家长一起感受孩子们的点滴进步，分享携手共育的喜悦成果。
学生分享
家校共育
“父兮生我，母兮鞠我”，父母不仅养育了我们，也在塑造着我们，如果说母亲是我们随时可以避风的港湾,那么父亲则更像载我们出海的船,以把我们推向远方的方式，拥我们入怀。一方信纸，承载亲情，一封家书，架起家长与孩子沟通的桥梁。信虽质朴，但饱含深情，字里行间更是满满的温柔与殷殷的期盼。
家长代表发言
家校共育
他山之石，可以攻玉。为了让同学们更好地借鉴、学习优秀者的学习习惯和方法，让广大的家长朋友们更有效地与孩子沟通，形成良好的亲子关系，有的班级邀请了优秀的学生及家长代表带来学习及家庭教育的经验分享。大家在分享中碰撞智慧，达到了家校共育的良好效果。
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传
面
粉
表演人员：九鲸一班5人
传
面
粉
表演人员：九鲸一班5人
传
面
粉
表演人员：九鲸一班5人
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粉
表演人员：九鲸一班5人
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01
惠企便民政策
“公司想要办理股权转让，但是股东在外地无法到场，有没有其他方式办理?”"您好，目前某区已开发了身份认证系统，如果要办理股权转让，涉及实名认证人员:股东、法定代表人、监事，可在‘惠姑苏’APP‘企业登记认证’模块进行身份实名认证。”
02
反馈社情民意
这是区行政审批局通过“营商环境观察站”回复的一份“工单内容”。今年，区行政审批局在宁波银行姑苏支行设置“营商环境观察站”，作为一线哨点及时反馈社情民意、企业诉求。
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暑假读书活动
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园领导致庆祝词
峥嵘七秩续华章，求实鼎新铸辉煌。在喜悦、欢庆的热烈氛围中，九鲸幼儿园庆祝“建园十周年”大型庆典正式开始。
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十年弦歌不辍，春华秋实育桃李
十年初心不负，砥砺深耕绽芳华
时光荏苒、白驹过隙
从2013年---2023年
是九鲸幼儿园奋楫笃行的十年
岁月的华章在披荆斩棘的拼搏中书写
一代九鲸人唱响实干最强音
让我们共同追忆峥嵘岁月，回顾奋斗历程
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师生祝福
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END
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活动节目展示
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主讲老师
高老师
九鲸实验小学
二年级三班数学老师
高老师
九鲸实验小学
二年级三班数学老师
主讲老师
主讲老师
高老师
九鲸实验小学
二年级三班数学老师
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01
家园合力，与法同行
教育孩子提高法制观念，做守法小公民。请家长以自身实际行动带动孩子学法、懂法，守法，从小养成良好的守纪习惯。
02
家园合力，与法同行
教育孩子提高法制观念，做守法小公民。请家长以自身实际行动带动孩子学法、懂法，守法，从小养成良好的守纪习惯。
法治小课堂
03
家园合力，与法同行
教育孩子提高法制观念，做守法小公民。请家长以自身实际行动带动孩子学法、懂法，守法，从小养成良好的守纪习惯。
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01
班级风采展示
每周升旗仪式中的班级风采展示活动，是新华路小学的一次创新、一次尝试，是学校实施特色教育办学理念的一个缩影。
02
领导讲话
国旗下讲话
秋风送爽的美好时节，我们又迎来了新学年的第一学期。新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在了新学期的起跑线上，为实现自己的理想和目标将全身心投入，并努力奋斗。
03
班级风采展示
老师、同学们，秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学期里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，促进学校在教育教学管理和校园环境建设等方面都取得了可喜的成绩：学校办学实力显著增强，社会知名度和美誉度明显提升。
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01
新想法思路
提出老师们在备课中要注重学生的体验性，项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣，在探究过程中，要注意运用学科知识，形成综合思考的能力，提高解决问题的能力。同时还要重过程性，注重学习过程中经历和体验，帮助学生在学习中燃起学习兴趣，提高学习品质，构建知识加强合作交流。
02
扎实有效的课堂
为了促进全体教师聚焦新课标、赋能新课堂，实现以点带面的目标，不断深化课堂教学改革，共同探讨新课标理念下的行走路径。心中有“标”，行走有“向”，胸中有“度”，教学有“法”。老师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂，为大家呈现出一堂堂精彩纷呈的好课。
02
新想法思路
提出老师们在备课中要注重学生的体验性，项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣，在探究过程中，要注意运用学科知识，形成综合思考的能力，提高解决问题的能力。同时还要重过程性，注重学习过程中经历和体验，帮助学生在学习中燃起学习兴趣，提高学习品质，构建知识加强合作交流。
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