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语文
初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。扩大课外阅读。不是让你直接将高中教材教材拿来读,而是希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。
数学
加强初高中衔接知识点的巩固,如:分解因式、二次函数图像和性质、三角函数等。认真阅读高一教材, 仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机,最好能带着疑问入校,激发入校后的求知欲。同时从整体.上把握高一数学. 上学期主要学习的内容,提前认识,彼此之间不再陌生,尽快地让数学成为你的知心朋友。
英语
高中英语的词汇量较大,如果不能正确运用读音规则独立拼读单词,我们将不能摆脱处处依赖教师的被动局面,并且词汇的记忆将会成为高中学习的一大难题。因此,建议同学们加强音标的认记读的能力,学会单词拼读,这将大大提高单词的记忆速度,为培养高中自学打下坚实的基础。
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初高中衔接暑期学习指南
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初中教师常常采用直观形象教学方法,以反复讲解,教师要用较多的时间给学生以具体辅导,进入高中后,教师上课更注重分析,反复研解的做法少了。学生活动多了,许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多,教师多,每个教师教学方法不同,所以,只有适应每个教师的教学方法,才能促进自己的学习。

初中学生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习.独立阅读,独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样, 并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以应用和理解为主,需要培养更强的分析、概括、综合、实践能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
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升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟
将要独立面对更广阔的社会人生
无论你原来是何等的辉煌
如今大家都又站在了同一起跑线上,竞争更加激烈
只有踏踏实实做学习的有心人
才能创造新的辉煌
亲爱的同学们,你准备好了么


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