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甲型流感


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科学防疫,人人有责

建立健全覆盖全体师生员工的健康监测制度和体系,全面摸查、准确动态掌握在校师生员工的健康状况尤其是流感相关症状。根据师生员工身体健康状况、所处地域、返校报到是否经停中高风险地区等,拟定师生返校方案。

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在校期间,自觉按照学校规定进行健康监测,每天保持适量运动,选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。一旦出现发热或咳嗽等不适症状,要第一时间报告老师,并按学校规定进行集中健康管理和就诊。

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最有效方法

<接种流感疫苗>是避免患流感最有效的方法。北京佑安医院感染综合科主任医师李侗曾表示,“甲流很有可能合并肺炎, 导致出现重症或危重病例,继而引发生命危险。对于免疫力低下的老年人群体,尤其应当尽早接种流感疫苗。



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流感病毒56°C下
30分钟可灭活。


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经典最美的地方

谈起心之感悟,很深的触动记忆犹新
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再告诉你一-个秘密:毕棚沟是范主前年十一的时候去的,照片也是那时候拍的一--你萌看路上都没人~~想不到这是十一旅游高峰期的景区吧,而且还这么美
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本地诗人冬箫、汉江、王学海做客“诗人会客厅”,围绕.“学生该如何进行微诗歌创作”展开座谈,井点评学生的诗歌作品,与同学们一起交流诗歌。

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健康防疫




健康防疫
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有症状,早就医


讲科学、强免疫
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近日,甲流进入高发期,许多地区学校因学生患甲流而停课。甲流指甲型流感,是由甲型流感病毒引起的机型呼吸道传染病,常发生在冬春季。那么,面对来势汹汹的甲流,我们应该如何预防?如何治疗?如何从症状上区分甲流与新冠呢?


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认识新变化 适应新节奏

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传播途径
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END
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日常防护措施

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经典最美的地方

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学习消防知识,安全伴我同行
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为学生们进行了用电知识宣传,讲解科学用电、安全用电、节约用电等方面的知识。课堂上,工作人员通俗易懂的语言,深入浅出地介绍安全用电小知识,现场解答学生们提出的各种用电问题,教育他们培养安全用电的意识。

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健康防疫
千里之堤,溃于蚁穴。在疫情防控方面,一个小小的疏忽,就可能毁掉来之不易的抗疫成果.不麻痹、不松懈、不大意,坚持做好防护,才能阻断病毒传播。

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校园防疫
九鲸中学流感知识宣讲
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防控措施

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PART.01
PART.02
PART.03
PART.04
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01

打喷嚏讲礼仪
咳嗽、喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒,可直接或间接导致病毒传播。因此,咳嗽、喷嚏时一定要用纸巾、手绢来捂住口鼻。

02

常通风不可少
开窗通风,保持室内空气流动,可有效降低空A气中病毒和细菌的浓度,减少疾病传播风险。尤其是密闭的空调房一定要定期开窗通风。

03

打喷嚏讲礼仪
咳嗽、喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒,可直接或间接导致病毒传播。因此,咳嗽、喷嚏时一定要用纸巾、手绢来捂住口鼻。

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学校是我们除了家以外最温馨的港湾,是我们在学校休息的地方,在对宿舍产生深深依恋的同时,关于寝室用电的安全问题也不容我们小觑。学校公寓处为加强安全用电教育引导,进一步排除学生宿舍用电安全隐患。

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安全就餐
人人有责



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甲型流感与新型冠状病毒感染都是呼吸系统疾病,感染症状相似,均有发热、头痛、肌痛、浑身不适等症状,但是两者病原体不同,流行病学特征也不同。



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丰富多彩读书活动
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主要传染源


流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源,主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。

次要传染源


流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源,主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。

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甲流
新冠

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个人防护
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3
预防甲型流感

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01
讲卫生勤洗手
餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材或学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗于液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手

02
宿舍卫生防护
宿舍定期清洁,并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理,可煮沸消毒30分钟,或先用浓度为有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后,再常规清洗。

03
讲卫生勤洗手
餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材或学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗于液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手

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表
彰
祝
贺

辛勤耕耘得收获,努力拼搏出成绩。为了表彰先进,树立典型,营造热烈、和谐、向上的学习和竞争氛围,激励九年级学子们以饱满的精神状态投入到复习迎考中去。表彰会在庄严的国歌声中拉开帷幕。迎着冬日和煦的阳光,伴着收获成功的喜悦“学向勤中得,萤窗万卷书”,为表彰优秀,鼓励先进,树立典型,营造浓厚的学习气氛,进一步调动全体学生学习的主动性和积极性。

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合影留念



最后,鲁燕公布了本次比赛的结果,评选出一等奖2人,二等奖6人,三等奖8人。她在总结发言中对同学们的精彩表现予以肯定和鼓励,向各位获奖选手表示热烈的祝贺,并强调了当今时代职业规划对大学生成长成才的重要意义,激励同学们科学评判自我,做好职业规划,通过比赛真正实现个人的成长发展。
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