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教育资助工作领导小组
虽有正式学籍且符合上述条件,但已辍学或休学学生,在辍学或休学期间暂停申请资格。送教上门及重疾不送教残疾学生视为在校,可申请资助。
班级初步审核小组：
虽有正式学籍且符合上述条件,但已辍学或休学学生,在辍学或休学期间暂停申请资格。送教上门及重疾不送教残疾学生视为在校,可申请资助。
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资助的基本条件
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学生资助管理机构复核后，教育行政部门会利用政府信息共享系统、电话回访等方式对困难学生的家庭经济信息进行查验。认定范围内的学生申请认定家庭经济困难，应具备以下基本条件。
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快乐教育润童心
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小墨鹰幼儿园正式开园，小墨鹰全体员工秉承“如意三心”的精神，全力倾注自己的“爱心、耐心、责任心”，让小朋友健康快乐成长,让家长称心满意迄今为止,小墨鹰幼儿园已为2000多名幼儿家庭提供了优质的美式幼儿园教育。小墨鹰幼儿园以先进的教学方法、教育模式和丰硕的教学成果得到了小朋友的欢迎和广大家长的肯定,收获了很多荣誉与奖励,并取得了良好的社会口碑。
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构建高效课堂
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组织机构及组织管理
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阅读在孩子一生的成长过程中扮演着重要角色,它是孩子认识自然和社会、获取知识和经验的主要方式，是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。随着我园校园阅读特色文化建设以来，阅读已经润物无声的成为师生、家园共育的给力纽带。
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01
提前告知
通过公众号、书面通知等形式做好资助政策宣传工作,提前向学生及其监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项。
02
个人申请
通过公众号、书面通知等形式做好资助政策宣传工作,提前向学生及其监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项。
03
结果公示
学校将家庭经济困难学生认定名单及等级,在适当范围、以适当方式公示5个工作日。公示时,严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。公示期满后,及时去除相关公示信息。公示情况应拍照存档。
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义务教育资助工作
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真正热爱阅读
读书的最大好处是内力充足。面对困难，面对压迫。面对你不曾熟悉的问题时。读书的人不会束手无策。这就是读书的人的最大好处。阅读的力量真的不容小觑就像给自己建一个小避难所。
真正热爱阅读
读书的最大好处是内力充足。面对困难，面对压迫。面对你不曾熟悉的问题时。读书的人不会束手无策。这就是读书的人的最大好处。阅读的力量真的不容小觑就像给自己建一个小避难所。
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四岁到五岁是幼儿园中班的幼儿，他们具有活泼好动、具体形象思维开始、能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活泼好动的特点，多进行一些轻松自由的活动,创设一个快乐，舒适的活动氛围。
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班级初步审核小组
各班成立以班级为单位，班主任任组长的审核小组，负责本级家庭经济困难学生名单的认定与民主评议工作。
资助对象、范围、标准
凡在本校就读、原建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村最低生活保障家庭学生、农村特困救助供养学生、防止返贫监测对象以及城镇低保和特困救助供养学生、孤儿、烈士子女、事实无人抚养儿童、建档立卡困难职工子女和家庭经济困难残疾人子女等特殊困难学生。
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学校须建立新冠肺炎疫情预防控制工作体系和工作制度,成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组等组织机构,建立覆盖全员的疫情防控责任制,层层压紧压实全员疫情防控责任。
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LOVE TO HELP STUDENTS
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随着国庆节临近
节日的喜庆气氛愈发浓郁
这个时候是给孩子们
开展爱国启蒙教育的最好契机
伟大祖国气像万千江山似锦
英雄人民奋发向上气势如虹。
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认定程序
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组织机构及组织管理
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亲爱的家长朋友们:
学校为认真做好2022年秋季学期义务教育阶段学生资助工作,确保对建档立卡等家庭经济困难学生实施精准资助,切实解决家庭经济困难学生就学问题,现将有关事项通知如下。
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1.因正值疫情期间，孩子的身心健康尤为重要,因此,预入园的幼儿近期请不要外出，尤其是不要到疫情中高风险地区。
2.请各位家长按时来园报名，遵守幼儿园登记制度,小班家长需带上幼儿前来报名，按男孩、女孩分组排队登记，有序办理注册手续。
3.请家长和幼儿自觉佩戴口罩,有序间隔1米排队等待,扫行程码测温正常登记方可进入校园。
4.近14天到疫情中高风险地区的或于中高风险地区回来人员返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。
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书香阅读魅力
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