因爱而聚 为爱而行
推荐素材
因爱而聚 为爱而行
ID:175756
收藏
¥8.0
ID:183535
收藏
¥8.0
ID:183527
收藏
¥8.0
春天就悄悄的,躲在冬天的后面,缓缓登场了气温满满升高了,冬雪也都消散了,小草冒出新的枝芽,花朵们也像是睡了一个饱饱的觉如今终于要醒来了,在春天与家人朋友共舞,或独自静思,让心灵得到净化与升华。
ID:183528
收藏
¥8.0
ID:168577
收藏
¥8.0
01
春日限定美好
ID:183536
收藏
¥8.0
携手同行共育花开
ID:175742
收藏
¥8.0
教研活动
ID:168576
收藏
20蚁币
教研促成长
携手共奋进
开展交流教研活动
ID:168579
收藏
¥8.0
我与春风皆过客
ID:175509
收藏
¥8.0
因爱而聚
为爱而行
ID:175758
收藏
¥8.0
春天就悄悄的,躲在冬天的后面,缓缓登场了气温满满升高了,冬雪也都消散了,小草冒出新的枝芽,花朵们也像是睡了一个饱饱的觉如今终于要醒来了,在春天与家人朋友共舞,或独自静思,让心灵得到净化与升华。
ID:183526
收藏
¥8.0
02
万事顺遂不止春天
ID:183532
收藏
¥8.0
我与春风皆过客
ID:175512
收藏
¥8.0
PART 02
与理想的人同行
ID:177296
收藏
¥8.0
01
因爱而聚 为爱而行
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
02
因爱而聚 为爱而行
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:175757
收藏
30蚁币
02
因爱而聚 为爱而行
ID:175759
收藏
¥8.0
携手同行 共育花开
ID:175749
收藏
¥8.0
点亮自己 照亮他人
人与人之间,人与万物之间,
都有着千丝万缕的关联。
你若温情,世界便温暖;
你若冰冷,世界也寒凉。
当你的内心充盈着希望和暖意,
你才会有力量去给予别人温暖,
也才能得到这个世界温情的回馈。
点亮自己 照亮他人
人与人之间,人与万物之间,
都有着千丝万缕的关联。
你若温情,世界便温暖;
你若冰冷,世界也寒凉。
当你的内心充盈着希望和暖意,
你才会有力量去给予别人温暖,
也才能得到这个世界温情的回馈。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:177294
收藏
¥8.0
ID:175517
收藏
¥8.0
教研结果总结
ID:168570
收藏
15蚁币
ID:175762
收藏
¥8.0
春日限定美好
春天就悄悄的,躲在冬天的后面,缓缓登场了气温满满升高了,冬雪也都消散了,小草冒出新的枝芽,花朵们也像是睡了一个饱饱的觉如今终于要醒来了,在春天与家人朋友共舞,或独自静思,让心灵得到净化与升华。
春日限定美好
春天就悄悄的,躲在冬天的后面,缓缓登场了气温满满升高了,冬雪也都消散了,小草冒出新的枝芽,花朵们也像是睡了一个饱饱的觉如今终于要醒来了,在春天与家人朋友共舞,或独自静思,让心灵得到净化与升华。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:183533
收藏
¥8.0
静待花开
且听风吟
ID:183538
收藏
¥8.0
我与春风皆过客
ID:175513
收藏
¥8.0
人与人之间,人与万物之间,都有着千丝万缕的关联。你若温情,世界便温暖;你若冰冷,世界也寒凉。当你的内心充盈着希望和暖意,你才会有力量去给予别人温暖,也才能得到这个世界温情的回馈。人生总会有猝不及防的挑战与迷茫,但也会有不期而遇的温暖与美好。请相信,生活的底色永远是明媚的。
ID:177297
收藏
¥8.0
携手同行 共育花开
ID:175745
收藏
¥8.0
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
ID:175743
收藏
30蚁币
春天就悄悄的,躲在冬天的后面,缓缓登场了气温满满升高了,冬雪也都消散了,小草冒出新的枝芽,花朵们也像是睡了一个饱饱的觉如今终于要醒来了,在春天与家人朋友共舞,或独自静思,让心灵得到净化与升华。
ID:183530
收藏
¥8.0
ID:172637
收藏
¥8.0
优秀教师分析
ID:168574
收藏
¥8.0
携手同行
共育花开
ID:175748
收藏
¥8.0
携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:175746
收藏
20蚁币
PART 01
散发安心的气息
ID:177302
收藏
¥8.0
开展教研活动
ID:168578
收藏
¥8.0
01
携手同行共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
02
携手同行共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:175741
收藏
20蚁币
幼儿园办园特色
我们的学校的宗旨是:让这里的每一个孩子都能获得成功的体验;让这里的每一位孩子以自强、自信、自尊、自爱、满怀信心地迎接美好的明天。一切为了孩子,为孩子-生幸福奠基。以孩子为本,让孩子感受幼儿园的快乐和幸福;
官方公众号
官方微博
电话:0374-8711-523
地址:九鲸省九鲸市九鲸路888号
ID:175754
收藏
¥8.0
在等落叶 等寒风
ID:175556
收藏
¥8.0
我与春风皆过客
ID:175518
收藏
¥8.0
教学经验交流
学校应该积极倡导资源共享与利用。各科室之间可以互相借鉴、共享优质课件、试题库等资源,在不同年级或班级之间进行经验交流与分享。这样不仅可以节约资源开支,还能够提高整体教育质量。
教学经验交流
学校应该积极倡导资源共享与利用。各科室之间可以互相借鉴、共享优质课件、试题库等资源,在不同年级或班级之间进行经验交流与分享。这样不仅可以节约资源开支,还能够提高整体教育质量。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:168571
收藏
30蚁币
扫码查看帮助