孩子的心理健康

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 圆形 几何图形 纯色背景 花朵 线段 美观

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 四图组合 美观 爱心 线段 简单

保持和谐的家庭关系

1.

良好的家庭关系会让孩子更好地学习父母的优点，感受到稳定和安全的家庭氛围,提高他们面对问题的信心。父母之间和谐的关系，也对孩子建立自己的人际关系尤其是未来的亲密关系具有积极的影响,有助于提高孩子未来生活的幸福指数。

倾听孩子说话

2.

家庭应该是孩子说心里话的地方，家长常跟孩子聊天,把说话的机会多留给孩子,让孩子敞开心扉,尽情表达自己,不做过多评判。特别是父亲要跟孩子做有益的思想交流,尽量不因为忙碌而缺席孩子的成长。孩子说话时，家长的倾听是最美好、最温馨的回馈。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 纯色背景 数字编号 小草 卡通 美观 可加一

呵护成长

从"心"开始

小学生心理健康教育知识科普

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 曲线 纯色背景 多行标题 主副标题 爱心 花朵 小草 帽子 圆形 几何图形 卡通 美观

行业 中学·大学 心理健康 成长 守护 科普 三图 线条 色块 花朵 爱心 美观 线段 交叉 重叠

用心呵护

健康成长

行业 幼儿·小学 幼儿园 卡通 儿童 心理健康 教育 成长发育 双图组合 边框 草堆 花朵 美观

以培育学生积极乐观、

健康向上的心理品质为目标，

开展心理健康教育主题、宣传普及和特色活动等。

引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，

有效应对各种心理危机，

营造全员育人、协同育人、全领域育人良好氛围。

我校以“阳光心态，积极人生”为主题，

在心理工作小组的共同努力下，

在新年里，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

以培育学生积极乐观、

健康向上的心理品质为目标，

开展心理健康教育主题、宣传普及和特色活动等。

引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，

有效应对各种心理危机，

营造全员育人、协同育人、全领域育人良好氛围。

我校以“阳光心态，积极人生”为主题，

在心理工作小组的共同努力下，

在新年里，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 心态 教育 健康心灵 心理健康 曲线 花朵 绿叶

幼儿园健康养成建议

行业 幼儿·小学 幼儿园 卡通 儿童 心理健康 教育 成长发育 精美单图 美观

行业 中学·大学 心理健康 成长 守护 科普 线条 线段 直角 爱心 曲线 美观

行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 单图 边框 花朵 色块 简约 简单 美观

身心成长的失衡

小学时期身体发育急剧变化,孩子们阅历浅,知识经验不足,认识力、理解力.思维力和共情力都远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑.烦恼和躁动不安,产生心理问题。

社会环境的影响

如恶劣的气候,各种事故等难以预测和左右的外界条件,是产生不健康心理的自然环境因素。近年来社会上的一些负面影响对小学生冲击很大。

学业压力的存在

虽然我们已经在实行“双减”政策,但升学压力仍然客观存在。有些家庭望子成龙导致孩子缺少足够的休息和娱乐,孩子没有足够的空间释放压力,这也是引发心理问题的重要原因之一。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 小草 树叶 纯色背景 卡通 美观 可加一

从“心”开始

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 爱心 双图组合 树叶 美观 卡通

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 双图组合 上下图片 树叶 美观 简单

全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练等专教育，以

行业 幼儿·小学 知识科普 安全教育日 花朵 小花 虚线 分割线 线段

健

康

养

成

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

行业 幼儿·小学 幼儿园 卡通 儿童 心理健康 教育 成长发育 双图组合 边框 可加一 重叠 熊猫 美观

 02

安全教育日简介

行业 幼儿·小学 知识科普 安全教育日 小学生 女孩 男孩 家长 放学回家 过马路 红绿灯 红旗 锦旗 小草 绿叶 花朵 小花 圆角

心理健康教育

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 心态 教育 健康心灵 心理健康 花朵 绿叶

心理健康教育

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 心态 教育 健康心灵 心理健康 花朵 绿叶 向日葵

行业 幼儿·小学 幼儿园 卡通 儿童 心理健康 教育 成长发育 背景图 熊猫 长颈鹿 文本 标题内容 可加一 美观

行业 医疗健康 世界艾滋病日 知识科普 防艾 四图组合 色块 爱心 树叶 花朵 线段 美观 错位

行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 单图 花朵 虚线 菱形 美观 简约

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 三图组合 圆形 几何图形 线段 美观

敏感

自卑

狭隘

嫉妒

失落

叛逆

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 纯色背景 卡通 美观 圆形 可加一

前言

小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 文字居中 爱心 小草 美观 卡通

家长该怎么做

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 圆形 文字居中 纯色背景 卡通 美观

呵护成长

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 双图组合 爱心 线段 矩形 长方形 几何图形 小草 帽子

小墨鹰编辑器

扫码关注我们

获取更多相关资讯

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 爱心 边框 矩形 几何图形 二维码 扫码关注 关注公众号 长按识别

      全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

行业 幼儿·小学 知识科普 安全教育日 基础边框 草叶 草丛 绿叶 小学生 家长 男孩 女孩 分割线 小花 花朵

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 心态 教育 健康心灵 心理健康 圆点 花朵

PART.01        

     全国安全教育日  

      全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

PART.02        

     全国安全教育日  

      全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

选中文字,点击样式工具条[+1]可+1

行业 幼儿·小学 知识科普 安全教育日 可加一 圆角 草叶 草丛 绿叶 平行四边形 基础边框 小学生 女孩 男孩 家长 放学回家 过马路 红绿灯 红旗 锦旗

01

以培育学生积极乐观、健康向上的心理品质为目标，开展心理健康教育主题研讨、宣传普及和特色活动等。引导学生关爱自我、了解自我、接納自我，有效应对各种心理危机，营造全员育人、协同育人、全领域育人的良好氛围。我校以“阳光心态，积极人生”为主题，在主管领导的精心策划，在心理工作小组的共同努力下，在缤纷的新年里，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

选中文字,点击样式工具条[+1]可+1

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 心态 教育 健康心灵 心理健康 绿叶 圆形 花朵 向日葵

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 爱心 简单 美观 精美单图

孩子的心理问题主要成因

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 圆形 几何图形 爱心 美观

小学生心理健康的标志

1.情绪基本上是愉快、稳定的;

2.求知欲较强;

3.能合群,爱与同伴交往,对人有同情心和友好行为;

4.诚实而不说谎;

5.有自尊心和一定的信心。

小学生心理问题的主要表现

1.学习问题。常见的有学习困难、考试焦虑、被动学习、厌学等。

2.情绪问题。小学生容易出现情绪问题,例如情绪低落、烦躁、易激怒、有敌意等,青少年抑郁、焦虑最常见。

3.人际关系问题。青春期的孩子内心有不安全感,一方面渴望独立,摆脱对父母的依赖,建立伙伴关系,另一方面,他们又缺乏自信、害怕挫折,担心自己不被人接纳。

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 花朵 小草 圆形 几何图形 纯色背景 美观 卡通

孩子可以怎么做

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 线段 圆形 几何图形 不规则 小草 爱心 帽子 美观

END

行业 幼儿·小学 幼小学 小学生 教育 心理健康 知识科普 小草 爱心 帽子 边框 END 结束 结尾 完结 完成

01

  安全教育日详细介绍

全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

02

  安全教育日详细介绍

全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

选中文字,点击样式工具条[+1]可+1

行业 幼儿·小学 知识科普 安全教育日 可加一 花朵 小花 绿叶 小草 虚线 小学生 女孩 男孩 家长 放学回家 过马路 红绿灯 红旗 锦旗

​

五大领域教学

幼儿园为幼儿提供优质的保育和教育服务,坚持以贯彻《幼儿园工作规程》为核心，以《幼儿园教育指导纲要》为依据,秉承“培养人格健全身心健康的快乐儿童,促进幼儿全面发展”的教育目标,致力于学前教育科学化规范发展日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域

五大领域教学

幼儿园为幼儿提供优质的保育和教育服务,坚持以贯彻《幼儿园工作规程》为核心，以《幼儿园教育指导纲要》为依据,秉承“培养人格健全身心健康的快乐儿童,促进幼儿全面发展”的教育目标,致力于学前教育科学化规范发展日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域

五大领域教学

幼儿园为幼儿提供优质的保育和教育服务,坚持以贯彻《幼儿园工作规程》为核心，以《幼儿园教育指导纲要》为依据,秉承“培养人格健全身心健康的快乐儿童,促进幼儿全面发展”的教育目标,致力于学前教育科学化规范发展日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域

点击标题内容，点击样式工具条【+1】可+1

行业 幼儿·小学 幼小学 儿童 学校 教育 招生 宣传 小学生 线段 线条 曲线 直线 渐变 底色 色块 人物 卡通 可加一

什么是艾滋病？

艾滋病是指获得性免痘缺陷综合征,是因为感染获得性免疫缺陷病毒〔HIV）后HIV攻击免疫细胞,使得免疫细胞功能缺陷,继而导致免疫系统功能障碍甚至免疫系统崩溃，降低感染者生活质量甚至危及生命。

如何分类艾滋病？

艾滋病病毒感染者:初始阶段，被感染者体内艾滋病病毒数呈还很少，免疫功能还没有受到严重的破坏,未表现出异常症状,这种被艾滋病病毒〔HIV）感染但还没有出现症状的人称为艾滋病病毒感染者，又称艾滋病病毒携带者。

艾滋病病毒感染者:初始阶段，被感染者体内艾滋病病毒数呈还很少，免疫功能还没有受到严重的破坏,未表现出异常症状,这种被艾滋病病毒〔HIV）感染但还没有出现症状的人称为艾滋病病毒感染者，又称艾滋病病毒携带者。

点击文字内容，点击样式工具条【+1】可+1

行业 医疗健康 世界艾滋病日 知识科普 防艾 色块 双手 丝带 圆形 边框 错位 美观 虚线段 可加一

行业 医疗健康 世界艾滋病日 知识科普 防艾 双图组合 爱心 树叶 花朵 线段 错位 美观