身心成长的失衡

小学时期身体发育急剧变化,孩子们阅历浅,知识经验不足,认识力、理解力.思维力和共情力都远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑.烦恼和躁动不安,产生心理问题。

社会环境的影响

如恶劣的气候,各种事故等难以预测和左右的外界条件,是产生不健康心理的自然环境因素。近年来社会上的一些负面影响对小学生冲击很大。

学业压力的存在

虽然我们已经在实行“双减”政策,但升学压力仍然客观存在。有些家庭望子成龙导致孩子缺少足够的休息和娱乐,孩子没有足够的空间释放压力,这也是引发心理问题的重要原因之一。

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孩子可以怎么做

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呵护成长

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安全教育日简介

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第一种：综合商城

这种商城在线下是以区域来划分的,每个大的都市总有三五个大的商城。而互联网这一领域,也注定了三五家综合商城独大,目前是淘宝一家独大的尴尬境地。其实相似的有拍拍/易趣/有啊,只是相差甚远,乃至都不太想提及。

2

第二种：专一整合型

主要做体育品牌用品业务,做到只做正品,假一罚十,十分注重客户服务。公司依托赛V网,用网络营销和网站推广为主要手段,主要靠先进的营销理念,高效完善的配送方式,全新的经营模式。

3

第三种：百货商店

因为有库存,配送等条件的差异,赋予了商店不同的特色,也就是说,网上商店是有品牌效应的,有差异化。既然存在差异化,那么这种模式的网店是可以存在许多家的,不仅仅三五家,甚至可以是一个倍数。

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用心呵护

健康成长

幼儿园健康养成建议

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星期五

暖心早餐

包子+鸡蛋炒胡萝卜+豆浆

健康早点

提子+坚果

营养午餐

蜜汁鸡腿+花椰菜炒肉+米饭

健康早点

红豆椰汁西米露+蒸红薯

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敏感

自卑

狭隘

嫉妒

失落

叛逆

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孩子的心理健康

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呼吸放松法

第一步:吸气，缓慢并深深地吸气,约4秒钟使空气充满胸部，呼吸应均匀、舒适而有节奏;第二步:屏住呼吸,把空气吸入后稍加停顿;第三步:呼气,要自然而然地，慢慢地把肺底的空气呼出来,注意放松的节拍和速度

思维转换法

没有最糟糕的事情，只有最糟糕的看法只要改变糟糕的看法就能改变糟糕的应对方式，从而取得乐观的结果。在面对压力和焦虑时,要学会时刻提醒自己把注意力从消极方面转化到积极有意义的方面来,心情自然会豁然开朗。

能量发泄法

不良情绪是一种负能量，不能适当地发泄容易影响身心健康。所以,在不良情绪困扰我们的时候,适当的时机,该哭时应该大哭一场。心烦时可以找好朋友倾诉和吐槽;情绪低落时，可以唱唱欢快的歌。

音乐调节法

医学表明:多听音乐能调整神经系统的机能，解除肌肉紧张，消除疲劳，改善注意力,增强记忆力,消除抑郁、焦虑、紧张等不良情绪。

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孩子的心理问题主要成因

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END

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幼儿园健康养成建议

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壹

凝心聚力开新篇

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少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。

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小学生心理健康的标志

1.情绪基本上是愉快、稳定的;

2.求知欲较强;

3.能合群,爱与同伴交往,对人有同情心和友好行为;

4.诚实而不说谎;

5.有自尊心和一定的信心。

小学生心理问题的主要表现

1.学习问题。常见的有学习困难、考试焦虑、被动学习、厌学等。

2.情绪问题。小学生容易出现情绪问题,例如情绪低落、烦躁、易激怒、有敌意等,青少年抑郁、焦虑最常见。

3.人际关系问题。青春期的孩子内心有不安全感,一方面渴望独立,摆脱对父母的依赖,建立伙伴关系,另一方面,他们又缺乏自信、害怕挫折,担心自己不被人接纳。

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从“心”开始

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健

康

养

成

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性传播

存在于精液、阴道分泌物、月经血中的病毒可通过生殖器粘膜而进人另一个人的体内。

血液传播

输入含有感染者的血液制品或器官移植;消毒不彻底或不消毒的注射器和针头、口腔科器械、妇产科器械、外科手术器械、针灸针等。

母婴传播

艾滋病病毒感染的妇女所孕育的胎儿或婴儿，可以在孕期、分娩期、分娩后或哺乳期感染艾滋病病毒。

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阻断药成功率

2小时内阻断效果最佳

24小时内服用,阻断希望也很大

72小时内服用仍有希望成功

超过72小时则没有阻断效果了

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明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”3-6岁是孩子心理发育的关键时刻，我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段，科学的对孩子进行心理教育。

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家长该怎么做

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前言

小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。

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呵护成长

从"心"开始

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01

  安全教育日详细介绍

全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

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  安全教育日详细介绍

全国中小学生安全教育日是中国为了加强中小学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力而设立的专门日子。根据搜索结果，全国中小学生安全教育日定于每年3月份最后一周的星期一。这个日子由教育部设立，自1996年起开始实行，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作。教育部和公安部等相关部门会联合部署每年的安全教育日活动，指导各地各校开展形式多样、内容丰富的安全教育系列活动。这些活动包括但不限于校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培

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01

-半日校园旅程-

帮助家长了解孩子情况树立科学教育观念增进家长对幼儿园工作了解用心准备家长开放日活动让家长走进幼儿园走进孩子感受与孩子们学习游戏快乐时光

02

-半日校园旅程-

帮助家长了解孩子情况树立科学教育观念增进家长对幼儿园工作了解用心准备家长开放日活动让家长走进幼儿园走进孩子感受与孩子们学习游戏快乐时光

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-半日校园旅程-

帮助家长了解孩子情况树立科学教育观念增进家长对幼儿园工作了解用心准备家长开放日活动让家长走进幼儿园走进孩子感受与孩子们学习游戏快乐时光

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全国艾滋病日

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