爱阅读 看世界
阅读,是一种美好的遇见
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《快乐阅读》
READING IS A HAPPY
读书是快乐和享受的事情
ID:130450
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用心阅读,方能读出灼灼其华
阅读一读书香,
让“阅读”成为一种习惯;
悦读读快乐,
让“悦读”成为一种态度;
越读一读厚重,
让“越读”成为一种坚持。
ID:164205
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-END-
ID:130465
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书籍与你相遇
听过这样一句话:“没自一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书,会一本本充实你的内心。
书籍与你相遇
听过这样一句话:“没自一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书,会一本本充实你的内心。
书籍与你相遇
听过这样一句话:“没自一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书,会一本本充实你的内心。
ID:130459
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整理学习用品
ID:153909
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— INNER WORLD —
精神世界的最好滋养
— INNER WORLD —
【经典短篇散文分享】
ID:158148
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活动主题总结
ID:172773
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ID:163446
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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角色,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
ID:162150
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经典短篇散文分享
朱自清说过,好的散文,“乍看岂不是淡淡的?缓缓咀嚼—番,便会有浓浓的滋味从口角流出!”所以,好的散文不仅适合爱好者阅读,也适合学生阅读、学习。
ID:158133
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让阅读成为
一种习惯
让阅读成为
一种习惯
ID:164201
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书香弥漫
丝丝流淌
快乐阅读,陪伴成长
ID:165410
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丰富多彩读书活动
ID:164193
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读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
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优秀好书推荐
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优秀好书推荐
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#01 《路畔的蔷薇》郭沫若
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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
ID:162144
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交通安全
返校期间,学校周边车辆较多,人员复杂,请家长和学生注意返校安全。按照学校划分的接送安排,错峰错时有序上下学。同时遵从学校周围的交通指示,配合疏导人串的指挥,确保孩子的人身安全。
ID:153914
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读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
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联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
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ID:164202
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1
请大家在日常工作生活中做好个人健康管理加强个人防护,上下学时间及出校期间务必全程佩戴口罩,外出保持社交距离,勤洗手,常通风等;
2
适当储备健康防护物品以备不时之需,如N95口罩/一次性医用口罩抗原检测试剂,连花清瘟胶囊等;
ID:132726
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温馨提示:开学准备
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阅世界 读好书
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春季开学通知
2022年,我们度过了不平凡的一年,广大帅生齐心协力打赢了一场疫情狙击战。为了最大限度降低疫情对学生课业的影响,进一步巩固提升线上教学的学习成效,应广大家长及学生要求,经研究,决定对我县中小学部分年级2023年春季学期开学时间进行调整。
ID:132720
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朱自清说过,好的散文,“乍看岂不是淡淡的?缓缓咀嚼—番,便会有浓浓的滋味从口角流出!”所以,好的散文不仅适合爱好者阅读,也适合学生阅读、学习。
ID:158141
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01
评课议课活动
示范课结束后,听课教师取教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时,也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是―次很珍贵的机会,为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台,实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力,以实际行动不断精进自己的课堂教学。
02
潜心教学研究
此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中逐步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
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读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
读出灼灼其华
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
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联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
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丰富多彩读书活动
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书籍与你相遇
听过这样一句话:“没有一艘北凡的战舰能像一朋书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
书籍与你相遇
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书籍与你相遇
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ID:165406
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不忘初心
制定计划
教材:它并不是大学当中最为重要的复习资料,但是它可以作为你的框架性参考读物,因此我们可以把教材当做一个提纲,知道所学科目的知识结构和顺序。
PPT:一般是教学的重点,尤其是PPT上面重点介绍的例题,很有可能在考试中就会出现类似的题目。因此考前重点研究老师的PPT尤为重要。
作业:平时作业一般是老师精挑细选的一些题目,具有一定的代表性。这些也体现了老师比较重视的知识点和题目类型。这些题目很有可能是期末考试部分题目的原型。
ID:168135
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阅
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主
题
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