青少年心理健康
青少年心理健康
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
推荐素材
1
2
3
4
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156910
收藏
¥8.0
如何正确对待心理疾病
ID:156912
收藏
¥8.0
青少年心理健康课堂
青少年心理健康问题频发,越来越受到社会的关注。中小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,中小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。
排除中小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是中小学教育教学义不容辞的责任。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156922
收藏
¥8.0
关爱心灵
拥抱阳光
心理健康教育班会
ID:180937
收藏
¥8.0
01
心理健康的标准是什么
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
02
影响心理健康的因素
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
03
影响心理健康的因素
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
选择段落内容,点击样式条【+1】可加1
ID:165821
收藏
30蚁币
ID:180848
收藏
¥8.0
主题
本届心理文化月的主题是“让爱走进你的心中”,旨在帮助同学们建立一个良好的人际关系。我们身处于社会之中,有时可能会被人际关系所困扰,这时你可能会问自己:我应该如何去做才能处理好与他人之间的关系呢?本次知识竞赛的决赛我们就给各个参赛队设置一个题目:如何处理好宿舍人际关系。
ID:59973
收藏
¥8.0
心理疾病的发生,有一个从量变到质变的过程。我们重视学生的心理健康,就会注意防止和消除产生心理疾病的各种因素,以防止病变的发生和发展。
ID:59872
收藏
13蚁币
ID:165811
收藏
¥8.0
心理健康的十大标准
1
具有适度安全感受;
2
对自我有充分的了解,并能对自我的能力做出适当的评价;
3
生活梦想和目标切合实际;
4
能与现实环境保持良好的接触;
5
能保持个性的完整与和谐;
6
具有一定的学习的能力;
7
保持良好人际关系;
8
能适度地表达和控制自己的情绪;
9
在团体要求的前提下,较好地发挥自我的个性;
9
在社会规范的前提下,恰当满足个人的基本需要;
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156918
收藏
¥8.0
END
ID:156908
收藏
¥8.0
什么是心理健康
心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效的发挥个人身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
ID:156919
收藏
¥8.0
ID:156917
收藏
¥8.0
整装待发
从"心"开始
健康心灵教育讲座
ID:180852
收藏
¥8.0
什么是心理健康
01
ID:165823
收藏
¥8.0
怀阳光心态
做幸福教师
小学教师心理专项培训
ID:165825
收藏
30蚁币
主讲王老师
ID:165815
收藏
¥8.0
要认真爱护自己
ID:165822
收藏
¥8.0
1
心理健康教育
又是一年开学季,丰富多彩的寒假生活已接近尾声,开学在即,一下子要重新面对紧张的学习生活,可能会感到不适应。为了让同学们尽快地进行自我调整,以良好的作息习惯和饱满的精神状态迎接新学期,在这里为大家提供了心理健康调适小妙招。
2
心理健康教育
又是一年开学季,丰富多彩的寒假生活已接近尾声,开学在即,一下子要重新面对紧张的学习生活,可能会感到不适应。为了让同学们尽快地进行自我调整,以良好的作息习惯和饱满的精神状态迎接新学期,在这里为大家提供了心理健康调适小妙招。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:180932
收藏
20蚁币
影响心理健康的因素有哪些
01
生物因素
包括遗传因素、病毒感染与躯体疾病、脑外伤及其他因素。
02
社会因素
没有谁是一帆风顺的,在大学里我们可能经历考试挂科、比赛失败等负性生活事件,当这些负性生活事件超过我们正常的承受能力时,就会给我们的心理健康造成消极影响。
我们在不断成长,我们所处的生活环境也在不断变化。第一次进入大学的我们,或许不适应大学集体宿舍的生活,不喜欢完全不同于中学时期的学习模式。
03
心理因素
人在处于消极情绪时,不但会降低对自我的认识和评价,而且紧张、恐惧、烦躁的情绪会阻碍问题解决的速度,造成对某一问题“总是”无法解决的困境。
贬低自己,会使我们丧失自信,会使我们把本来能做好的事搞砸。
敏感多疑会降低个人的心理承受能力,以至于终日处于紧张焦虑的心理状态之中,最终导致心理崩溃、自信心丧失。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156913
收藏
¥8.0
青少年心理问题特征
ID:156915
收藏
¥8.0
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
了解更多相关资讯
ID:156907
收藏
¥8.0
01
厌学的诱因
学习失败、在学校受到挫折、过度电脑游戏等多为患儿厌学的诱因。开始表现为上学很勉强,早晨该上学走的时候不走,要家长满足自己提出的某些条件。在厌学的孩子中,大多数都有严重的焦虑情绪,学业或者学校社交是引起他们焦虑情绪的最重要的原因。
02
肌肉酸痛或头痛
很多孩子虽然不会直接告诉父母自己的痛苦,但是可能会以躯体不适的方式来表达自己的不良情绪。
03
肠胃不适
胃肠是对紧张情绪非常敏感的器官,在遭遇压力时,敏感的人的肠胃也会做出一些反应,比如腹痛(痉挛)、腹泻。有调查显示,去内科求治肠易激惹综合征的成人中,绝大多数都有焦虑障碍。
04
容易疲劳
大部分的心理能量被消耗在情绪的痛苦和穷思竭虑之中后,比如反复想自己做得不够好,是个失败者等,非常容易产生疲劳的感觉,使得之后的任务做得有心无力。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156914
收藏
¥8.0
主讲张老师
ID:165817
收藏
¥8.0
ID:165816
收藏
¥8.0
心理疾病科普
ID:180843
收藏
¥8.0
ID:165230
收藏
¥8.0
心理健康科普
ID:156920
收藏
¥8.0
ID:156909
收藏
¥8.0
各年龄段遇到的心理障碍
自我完善与失望
成年晚期
繁衍与停滞
成年中期
亲密与孤立
成年早期
认同与角色混乱
青春期
能力与自卑
发育期
进取与内疚
学龄前
自主自我怀疑
幼儿
信任与不信任
婴儿
ID:156916
收藏
¥8.0
心理健康科普
ID:156921
收藏
¥8.0
与心灵相约
与健康同行
心理建设从青少年开始
ID:156923
收藏
30蚁币
要认真爱护自己
ID:165812
收藏
¥8.0
为关爱教职工心理健康,进一步丰富我校教师的心理健康教育知识,缓解心理压力,提高心理自我调适能力帮助教师获得职业幸福感,下午,我校教科室主任姜南为全体教师做主题为“如何关爱自己的心理健康”的专题讲座。
ID:165824
收藏
20蚁币
01
心理健康讲座
ID:180850
收藏
¥8.0
02
心理疾病科普
ID:180846
收藏
¥8.0
ID:165814
收藏
¥8.0
ID:180933
收藏
¥8.0
ID:165231
收藏
¥8.0
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
了解更多相关资讯
ID:156573
收藏
¥8.0
扫码查看帮助