文艺风小学书香校园纪实卡通男孩靠着书在看课本模板

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活动引领成长

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书香浸润校园

阅读点亮人生

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课题赋能阅读

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最是书香能致远

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秋日风景美如斯，正是少年读书时。走进学校，闻得丹桂飘香，深觉万物明朗。少年坐在明亮的教室里，任细碎的阳光落在身上，尽情地吮吸着书中翰墨香，一人一书，就是青春最美好的模样。

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书香浸润校园

阅读点亮人生

小学书香校园纪实

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END

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书

香

润

校

园

在语文课堂指导学生分享名著读后感，提升学生内在素质与修养；在班级中开展读书分享会，让学生展现读书的收获；每学期末进行语文素养考察，多元评价学生阅读成果；引领校园阅读品质不断提升。

阅

读

亮

人

生

自我提升之后，已然成为“水源”的老师们开始带动学生们，阅读的涟漪由此扩散开去：开发设计名著导读课程，以教研促成长；每学期安排教师公开课，奏响“读书⸺教书”的成长组曲；

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为有源头活水来

读书既是老师们丰盈自身的方式，也是站稳讲台的底气。每周全体教师都会分享读过的好书，交流教学感悟。每个教师参与推荐好书，分享自己的读书心得。

课题赋能阅读

语文教研组成功申报了忻府区教育规划课题《高考小说文本阅读中人物形象探究》，围绕课题，老师们自行选择了一本专业书籍，深入阅读，积极研讨。

听、读、思、议

从一个人读，到一组人读，在一次次听、读、思、议活动中，老师们深刻感受到了阅读的魅力。教学工作实践相融合，学以致用，为自己专业发展赋能。

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校长寄语

读万卷书、行万里路是我们最美的成长方式，读书可以让你做到见自我、见天地、见众生。

校长选择以阅读为路径，学校设置了环境雅致的图书馆，每学期都会根据借阅记录和师生需要，丰富馆藏。走进教室，书香氤氲，后墙高高的书架引人注目，学校建在“图书馆”，教室就是“阅览室”，走进校园都能感受到浓厚的书香氛围......

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在读书写字时，要求先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂，两条大腿平放在椅面上.两条小腿并拢，双脚平放在地面上。双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字本，还能避免颈部肌,肉紧张和疲劳。

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