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注重自然环境元素
瑞吉欧教育认为,儿童的自然发展与所处环境有着密切的关系。与普通班级不同,瑞吉欧教室拥有宽敞的公共空间、自然元素和大量可访问和激发好奇心的材料。
注重自然环境元素
瑞吉欧教育认为,儿童的自然发展与所处环境有着密切的关系。与普通班级不同,瑞吉欧教室拥有宽敞的公共空间、自然元素和大量可访问和激发好奇心的材料。
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ID:143589
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给家长的一封信
ID:67506
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园内环境优美、设备完善,户外游戏场地宽阔,冬季阳光充沛、夏季有树木遮阴,户外打造了沙水滩、种植园、十七车行、涂鸦区及运动组合器械区等功能区域。活动室宽敞明亮,区域划分合理,教玩具丰富,现代化教学设备一应俱全。能满足幼儿学习、生活与发 展需求
ID:187864
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ID:160243
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教育格言
她总是用实际行动来诠释着幼儿教师的含义,努力做孩子们喜爱的老师,
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育儿知识小课堂
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激发兴趣
ID:114457
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招生对象
小班:3-4岁适龄儿童(120名)
中班:4-5岁适龄儿童(30名)
大班:5-6岁适龄儿童(15名)
收费标准
1.保教费:1000元/月
2.伙食费:380元/月(按实收取)
3.生活用品费:1050元/人(- -次性收费)
报名流程
①.幼儿户口簿首页和幼儿本页复印件
②、爸爸妈妈户口薄复印件
③、幼儿体检健康管理手册
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ID:187674
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关注幼儿教育
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榜样力量 最美班主任
ID:160239
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以玩和游戏为理念的学习方式
游戏化学习的理念认为,宝宝对于游戏有天然的动力和积极性,所以将游戏作为宝宝学习的载体,宝宝可以在玩的过程中,用有趣的富有想象力的方式探索,实验发现和解决问题。
以玩和游戏为理念的学习方式
游戏化学习的理念认为,宝宝对于游戏有天然的动力和积极性,所以将游戏作为宝宝学习的载体,宝宝可以在玩的过程中,用有趣的富有想象力的方式探索,实验发现和解决问题。
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ID:143597
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招生信意
团队团结奋进、富有凝聚力,有着深厚的专业知识与幼教视野,具有丰富的教学经验与管理经验不断精益求精、锐意创新,全方位赋能教师成长,打造高素质、高标准的优质师资团队。
ID:187675
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教育格言
她说,最大的幸福就是和孩子做朋友,期待着他们长成参天大树。
ID:160238
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ID:147412
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瑞吉欧教育
ID:143591
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瑞吉欧教育起源于意大利的瑞吉欧小镇是以小镇名字命名的一种教育方法。
瑞吉欧教育起源于意大利的瑞吉欧小镇是以小镇名字命名的一种教育方法。
ID:143590
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关注幼儿教育
ID:115861
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2023春季招生开始啦
ID:130502
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九鲸园区负责人
李园长
个人简介
从事幼教事业,是她儿时的梦想,从2005年8月迈入工作岗位的第一天便用爱和专业陪伴孩子。十多年的工作经历培养了刻苦、细心、求实的工作态度,让梦想的火花持续绽放。
ID:160247
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优质师资团队
我园拥有一支专业素质好、朝气蓬勃的优秀教师团队,全力为孩子的生活学习提供优质的服务。在团队建设中,我们从未停止学习与前进的脚步。我们通过各类的专业培训与学习,让每位教师不仅获得了个人成长,更是感受到了来自幼教事业的幸福感与价值感。
优质师资团队
我园拥有一支专业素质好、朝气蓬勃的优秀教师团队,全力为孩子的生活学习提供优质的服务。在团队建设中,我们从未停止学习与前进的脚步。我们通过各类的专业培训与学习,让每位教师不仅获得了个人成长,更是感受到了来自幼教事业的幸福感与价值感。
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01
立足平凡,踏实向前
2013年8月份,她成为了一名光荣的幼儿园教师。在这里,她开始了为梦想拼搏的日子,工作因辛苦而倍感充实。每每想到孩子们纯真的笑脸、家长们充满期待与满意的目光,就觉得再苦再累都是值得的,工作就有了大步向前的动力。
02
爱心育童心,幸福共成长
在从教的十年中,她关心、了解、爱护和尊重每一位幼儿。每一次教育活动前,杜老师都会认真备课、精心设计每一个问题,活动中给孩子充分的自信,鼓励孩子大胆表达自己的想法,做到让每个孩子都能发现自己的闪光点。
03
扬帆起航,筑梦成长
在东风路幼儿园的这个大家庭里,园领导的关心与精心教导,让杜老师的综合素质和业务能力不断提高。在这里,她收获了孩子的喜爱、家长的认可,得到了领导和同事的肯定,这些都是她继续前行的动力源泉。
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ID:160241
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ID:143592
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关注幼儿教育
ID:115855
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榜样引领 优秀教师
ID:160244
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九鲸幼儿园
我们学校的宗旨是:让这里的每一个孩子都能获得成功的体验;让这里的每―位孩子以自强、自信、自尊、自爱、满怀信心地迎接美好的明天。一切为了孩子,为孩子一生幸福奠基。以孩子为本,让孩子感受幼儿园的快乐和幸福。
(学校官方公众号)
(学校官方抖音)
(学校招生老师)
(学校官方抖音)
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幼儿园简介
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心有星辰的孔老师
小一班 孔老师
她是幼儿园小—班的班主任陈老师,她常常告诉自己作为一名幼儿园教师,就要学会倾听幼儿的心声,设身处地地感受孩子的喜怒哀乐,在解决问题的过程中享受师幼友好相处的快乐,只有学会了倾听才能够深入了解孩子的内心世界,才能更好的教书育人。
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亲
子
时
光
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自我表达
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