读万卷书,行万里路
ID:146836
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教学管理
由教学部根据园所、班级的实际情况进行分小组、分主题园本教研及学期、月、周教学主题的制定。
教师管理
迄今,全园已有7位老师参加了美国MIA蒙特梭利国际教师培训,5位老师参加了意大利蒙特梭利国际教师培训。优秀专业的教师队伍与一流的蒙氏教具环境配置一起,为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
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ID:168417
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携手共同行最美启航时
鼓励培养他们的信心激励他们健康快乐成长促进孩子更好更全面的发展总之一句话有成长就有成功有快乐就有幸福
携手共同行最美启航时
鼓励培养他们的信心激励他们健康快乐成长促进孩子更好更全面的发展总之一句话有成长就有成功有快乐就有幸福
携手共同行最美启航时
鼓励培养他们的信心激励他们健康快乐成长促进孩子更好更全面的发展总之一句话有成长就有成功有快乐就有幸福
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ID:135341
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时如白驹,间似流水,
转眼间本学期即将画上圆满的句号。
衷心感谢您一直以来对我园
各项工作的鼎力支持。寒假即将到来,
为让孩子在家度过一个安全、充实、愉快
快的假期,现将幼儿园寒假放假通知及
假期安全工作相关事项告知如下:
放
假
时
间
2023年12月21日(农历十一月初九)
开
学
时
间
2024年2月15日(农历正月初六)
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为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐、充实的假期,让我们家园携手共同做好幼儿的安全保护和教育工作。
ID:171145
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ID:168855
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ID:163446
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PART.01
王老师评课议课
本节课内容上设计巧妙,目的明确,注重知识梳理引导学生将所学的理论化学知识应用于解决现实生活真实情境问题中,关注教材,充分发挥课后习题的作用,从基础的课后习题进行难度延伸,最终落实到高考真题的解答上,紧扣高三复习课的核心目标,源于教材,立足高考,设计层层递进﹔教法上形式多样。
PART.02
李老师评课议课
本节课讲解过程循循善诱,对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单,主线明确,在教师的引导下,学生基本都能解答,不同难度习题的展示,引导学生从不同角度,立足课本,联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。
PART.03
杨老师评课议课
本节课讲解过程循循善诱,对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单,主线明确,在教师的引导下,学生基本都能解答,不同难度习题的展示,引导学生从不同角度,立足课本,联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。
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ID:162886
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星期三食谱
ID:161813
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乐享童趣 欢度六一
又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
乐享童趣 欢度六一
又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
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ID:191688
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ID:152122
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在九鲸有这么一群人
他们对音乐有热爱,有执着
他们用音乐打动人心
他们过五关斩六将
他们有一个共同的名字
音乐爱好者
“因为我有一个音乐梦想”
ID:139025
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《职业病防治法》
防止职业危害因素
ID:123810
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日常生活中要教育孩子养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。特别要教育子女不买街上无证照商贩出售的食品,不喝生水,不吃变质腐烂食物,吃瓜果必须洗干净,吃冷饮要适量,不暴饮暴食,以防食物中毒事件发生。
日常生活中要教育孩子养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。特别要教育子女不买街上无证照商贩出售的食品,不喝生水,不吃变质腐烂食物,吃瓜果必须洗干净,吃冷饮要适量,不暴饮暴食,以防食物中毒事件发生。
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ID:171134
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设计师 | 陈十一
文案 | 请替换
排版设计 | 陈十一
摄影图片 | 来源于网络
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ID:168715
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ID:168852
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审核 | 郭然好
设计 | 郭然好
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
ID:163445
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博观厚积薄发
ID:162143
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教学实践与反思
01
此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中邃步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
02
次展示课活动,为青年教师搭建了一个互相交流、不断探索、不断反思的平台,促进了青年教师专业化成长,也为学校教育教学发展培养了多元化人才。希望青年教师们博观而约取,厚积而薄发,在美丽的实验校园中,笃志深耕,快速成长。
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ID:162140
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ID:161474
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03
向各位家长提出倡议
ID:161471
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招生计划
托班一个班(15人/班)
小班两个班(25人/班)
中班一个班(30人/班)
大班20人
招生对象
2.5~6岁学龄前儿童
招生时间
即日起即可报名,名额有限,额满为止
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ID:168423
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尊敬的家长朋友们:
时序更替,岁月流金。寒假即将来临,过去的一年里,在广大家长朋友的理解和支持下,我们携手共育,孩子们收获了健康、快乐和幸福。在此,向您道声诚挚的感谢!为了让您的孩子度过一个安全、健康、祥和、愉快的假期,我们诚挚地希望您积极配合学校的寒假安排,开展好家庭教育活动,为孩子们的假期生活提供更加全面、科学的引导。
ID:178811
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童心飞扬
快乐暑假·安全伴你成长
ID:121335
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认真下棋的孩子
ID:169345
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优秀教师|王老师
ID:168858
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优秀教师|林老师
ID:168854
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招
生
年
领
小班:2019.09.01--2020.12.31
中班:2018.09.01--2019.08.31
大班:2017.09.01--2018.08.31
注:出生日期以户口本为主
招
生
方
式
1.报名方式:线上报名
识别二维码进行线上报名(不接受现场报名)
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2.招生热线:
王老师:153 1234 ****
133 1234 ****
注:详情请关注"九鲸幼儿园"公众号
ID:168362
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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角色,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
ID:162150
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早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
甜品
牛奶 饼干 苹果
早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
甜品
牛奶 饼干 苹果
早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
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ID:168363
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课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理,增强能力,让学生学会做人,学会做事。教育家苏霍姆林斯基曾说过,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。而孩子幼年,则是阅读习惯的最佳培养期。
生活中,我们都避免不了手机的诱惑。当我们将闲暇时间用来读书,以书中壮阔瑰丽的风景,倾听内心深处的声音,就能享受独处、享受属于自己的丰富多彩的世界。课外阅读是一种很个性化的学习和生活方式。
不可回避,网络在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等各种新媒介阅读方式正逐渐走进我们的生活。新媒介不仅给孩子们提供了一个独特的阅读景观,也给孩子们提供了别样的观看风景的方式。
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ID:146829
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教学优势
1/
以儿童为中心
传统教学以课堂为中心,以书本为中心,以教师为中心,
蒙特梭利以儿童为中心,以活动为中心,以经验为中心。
2/
不教的教育
蒙特梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发地主动学习,自己建构完善的人格。
3/
丰富的学习材料——教具
蒙特梭利的教具繁多,从日常生活、感官、数学、艺术、音乐、语言、地理、历史科学等领域入手,为儿童提供完备的学习材料,引导儿童通过自主选择,自我重复操作练习中,得到全感官体验、享受学习与成长的乐趣,发展独立、自信、专注、创造的能力。
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ID:168420
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ID:168861
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ID:168718
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开展劳动课程
01
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。
02
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。
03
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。
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ID:163448
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01
评课议课活动
示范课结束后,听课教师取教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时,也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是―次很珍贵的机会,为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台,实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力,以实际行动不断精进自己的课堂教学。
02
潜心教学研究
此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中逐步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
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