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地震是一种常见的自然灾害,具有突发性强、破坏性大、成灾广泛的特点。对于学校而言,提高师生的地震应对能力至关重要。
为了进一步提高全园师生的防震减灾意识,强化师生应急避震能力,熟悉震后紧急疏散的路线,防止逃生踩踏事故发生,本校组织全体师生开展了地震应急安全疏散演练活动。
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01
在车间怎样避震
尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。
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在车间怎样避震
尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。
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平房怎样避震
尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。
平房怎样避震
尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。尽量保护头部,如有可能,可以冲出房屋外到空旷的地带。如果来不及,就在坚固家具下暂时躲避,再伺机快速转移到户外安全处。
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紧急避险 有序撤离
01
第一次警报铃声响起,防震应急疏散演练正式开始!全园师生立即停止活动,以最快速度躲避到安全区域,迅速抱头、躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,尽可能保护头部和眼睛,并远离窗户。
随着第二声警报声响起,幼儿在老师的带领下弯腰、护头,迅速且有序沿着指定疏散路线撤离,老师们按照各自职责,保护幼儿,检查是否有掉队的孩子,确保每位幼儿的安全。
当撤离到指定安全地点后,各班老师立刻清点人数,检查是否有受伤幼儿并向叶园长汇报人数,确保所有师生无—疏漏。
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01
防震避险常识
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
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防震避险常识
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
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据中国地震台网测定,2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县(北纬35.70度,东经102.79度)发生6.2级地震,震源深度10公里。甘肃兰州、定西、临夏和青海西宁、海东等地震感强烈。截至目前,地震已造成甘肃105人遇难、青海13人遇难,部分水、电、交通、通讯等基础设施受损。
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在学校怎样避震
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其中“人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线”最为入脑入心。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次”我们怎样珍惜这唯一的一次的生命值得大家认真思考和把握。
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防震演练不仅仅是一场简单的模拟活动,更是注重培养师生全面素养和安全意识的有力举措。学校将继续举办类似的防灾演练活动,包括火灾演练、逃生演练等,继续坚持安全教育的重要性,增强师生的安全意识,培养他们的应急反应能力,努力打造一个安全、温馨的学习家园。
ID:153972
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01
居家防地震安全知识
地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:地震时就近躲避地震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面或旁边、易于形成三角空间的地方开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。
02
居家防地震安全知识
地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:地震时就近躲避地震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面或旁边、易于形成三角空间的地方开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。
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总结凝练 牢记于心
02
活动最后,校长对疏散情况进行总结,他强调:“此次防震疏散演练活动,既是对学校应急治理能力的一次检查,又是对全校师生应急逃生技能的一次检验。同时增强了师生的安全意识,提高了学生的自护自救能力,希望每位师生都做到牢记于心,防患于行。”
今后,学校将一如既往地把保障师生的生命安全放在教育教学工作的首位,将安全教育渗透于师生的日常学习生活中,呵护学生健康成长。
ID:153978
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防震演练在校园
安全预防记心间
开展防震减灾应急疏散演练活动
ID:153988
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