节日:
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端午临中夏,时清日复长
传统佳节至,不止粽飘香
为引导广大师生
进一步了解和感受中华传统节日文化
更好地继承和弘扬中华优秀传统美德
丰富校园文化生活
学院举行师生庆端午系列活动
挂艾草、系香囊、包粽子、戴彩绳、投壶游戏
六月芬香闻夏香
念传统,共团聚,多喜乐
这个端午我们一起度过
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这是一个漂亮的标题
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文化节开幕啦!
我校第23届社团文化节暨纳新游园会在南湖校区余家头校区两地举行。88个学生社团各展风采,20多个直属学生组织、学生项目团队活力四射,10000余名师生踊跃参与,尽展理工学子青春活力,充分彰显优秀校园文化的凝聚力和创造力。
活动时间:
2023年12月05日-06日
活动地点:
学校操场及会议室
活动对象:
学校全体师生
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01
理念设计教学
老师执教七年级英语上册《Unit2 Topic 2 What doesshelook likeSectionC》。张老师这节课在新课标指导下,开课以视频+chant的形式,引发学生学习的兴趣。通过图片把单元里的的单词和句型进行有效整合。以英语学习活动观为理念设计教学;设置情景——分组讨论―小组表演,始终围绕师生、师友、小组等展开,秉持循序渐进原则,在体验中学习、在实践中运用。
01
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引发学生兴趣
以英语学习活动观为理念设计教学;设置情景——分组讨论―小组表演,始终围绕师生、师友、小组等展开,秉持循序渐进原则,在体验中学习、在实践中运用,体现了以学生为主体,通过学习理解、应用实践、迁移创新,整节课思路清晰,环节紧凑。课堂运用多种教学手段及方法达成了教学目标,学生语言能力得到有效训练,综合能力得到有效提高,有效提升了学生的英语核心素养。
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引发学生兴趣
在观摩课上,赵倩老师深入研读课标,基于新高考读后续写对于学生思维能力、表达能力、语言综合运用能力的考查要求,抓住学生积极主动、乐于分享、善于学习他人优点的特点,利用由浅入深、层层递进、讲评结合的方式引导学生掌握英语读后续写的答题思路和技巧。通过写作实践、组内互评和小组展示,学生们积极参与、客观评价,充分发挥他们想象力、创造力、理解力、判断力,精彩地完成了读后续写任务,展现了我校学生的英语综合素养。
03
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精彩的开幕式
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END
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PART.01
数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
PART.02
数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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小学初体验
幼儿衔小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性,
ID:184861
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乘风破浪 筑梦远航
ID:186264
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课题赋能阅读
ID:167492
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志愿服务温暖人心
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送课促交流
01
ID:189323
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01
最美团队
为深刻领会和贯彻落实党的二十大精神,用党的创新理论凝心铸魂,全面落实立德树人根本任务,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥,不断激发教师内生动力,学院组织2023年“和谐校园最美教师”评选展示活动。
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最美团队
为深刻领会和贯彻落实党的二十大精神,用党的创新理论凝心铸魂,全面落实立德树人根本任务,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥,不断激发教师内生动力,学院组织2023年“和谐校园最美教师”评选展示活动。
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一路奋进 工作回顾
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01
实践探索 主题教研
ID:165999
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多彩寒假实践作业
ID:175914
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设计师 | 李富贵
文案 | 请替换
排版设计 | 李富贵
摄影图片 | 来源于网络
ID:167423
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仲夏端午 粽情粽意
传统
ID:191054
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仲夏端午 粽情粽意
淡淡粽叶香浓浓世间悄根根丝线连切切悄意牵每年的农历五月初五是中华民族传统的节日民谚说:“清明插柳,端午插艾”。家家户户都要洒扫庭院,以莒蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。我们也来闻一闻艾草是什么味道的,并在自己班级门口挂上艾叶!
ID:191047
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披荆斩棘 共赢未来
ID:176863
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“全民健身燃动夏日”这个主题听起来非常积极向上,它鼓励人们在炎热的夏季也要保持运动和锻炼,以促进健康和活力。这可以包括各种活动,如跑步、游泳,瑜伽、健身操,户外德步等。如果你需要关于如何制定夏日健身计划的建议,或者想要了解一些夏季运动的小贴士,我可以为你提供帮助。“全民健身 燃动夏日”这个主题听起来非常积极向上,它鼓励人们在炎热的夏季也要保持运动和锻炼,以促进健康和活力。这可以包括各种活动,如跑步,游泳,瑜伽,健身操,户外徒步等。
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家校合作教育,顾名思义,是指家庭和学校两个相对独立的社会机构进行的一种旨在促进青少年儿童健康发展的相互配合、相互协调的互助活动。家校合作的核心是亲师合作。习效果会更好。
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ID:173085
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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。
ID:159758
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孩子们说:
李海洋小朋友说:
“阅读就是教小朋友安安静静的玩,学会本领。”
李小花小朋友说:
“阅读就是读书给别人听。”
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ID:170802
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单元设计
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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时光恰好,浅秋初见踏着欢快的节拍怀着憧憬的心情孩子们如约而至在开学的第一个早晨校园里美好如故温暖如初一个个灿烂的微笑一声声温暖的问候一切的美好只为你携梦而来!新学期快乐之旅,时光恰好,浅秋初见踏着欢快的节拍怀着憧憬的心情孩子们如约而至在开学的第一个早晨校园里美好如故温暖如初一个个灿烂的微笑一声声温暖的问候一切的美好只为你携梦而来!新学期快乐之旅,
ID:179205
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数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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ID:186265
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手工课是孩子们培养动手能力.创造力和想象力的重要环节,不仅能够让孩子们在玩乐中学习,还能帮助他们发展精细动作技能,提高观察力和解决问题的能力,这是专为幼儿设计的教育活动,旨在通过动手操作来促进幼儿的多方面发展。
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— INVITATION —
十年一剑·筑梦百年
九鲸中学第二十届艺术节
字
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01
精准教研
ID:162133
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01
教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,近期我校数学教研组全体老师观摩了校内高一数学备课组张老师和赖老师的公开课,课后我校数学教研组全体老师进行了全方位、多层次、细致入微的研讨。
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02
群策各抒己见
ID:162725
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一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍。
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