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携手共育未来
ID:189281
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凝心聚力共奋进
ID:186220
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ID:146012
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15墨币
最后家长们认真填写了《家长意见反馈表》,对教师的常规课堂做出了高度评价,同时也提出了学校建设方面的宝贵意见。家长开放日活动的开展,促进了家校交流,优化了家校合作,家校携手,共话成长,努力创设“学校一家庭一社会”一体化的育人环境。
ID:138275
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教研会议
ID:128720
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九鲸中学
坚守教育初心
绽放青春芳华
第一季度教学总结
ID:141948
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ID:128807
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01
校园精彩纷呈
ID:128919
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ID:108704
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开学通知
2022年秋季开学注意事项
ID:123871
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读书不负韶华
与君共绘梦
与君共读的岁月篇章
ID:192840
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CHILDREN'S DAY
6.1
经典润童心
幸福伴成长
幼儿园庆六一主题活动
ID:189177
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“餐厅开放日”
-02-
ID:190259
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春日迟迟
春景熙熙
心怀暖阳笑迎春光
ID:187029
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传承红色精神
ID:183351
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家访暖人心
携手助花开
走进学生家庭 温暖学生心灵
ID:190074
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高考报考指南
ID:115498
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14墨币
PART.2
守护青春
ID:191141
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春日好时光
一起去春游
走进大自然的课堂
ID:183904
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居民家庭安全
02
进入人员密集场所请留意疏散通道和安全出口,车辆停放请勿占用消防通道;进入景区,特别是林区应当遵守防火的有关规定,不要遗留火种,教育小孩不要玩火;发生火灾迅速逃生,切勿贪恋财物。
ID:186023
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在干扰因素和诱惑因素极多的环境下,极其考验|学生的听课效率和自制力。教师往往通过学生的到课情况判断其听课效率。这就导致不少学生往往干着和课程不相关的事。因此线上学习最忌讳的便是形式主义。要学会自主学习,而非因害怕老师提问而被迫学习。只要端正学习态度,养成良好学习习惯,便可克服网课的弊端,提高学习效率。
ID:111099
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事业单位教师
招聘与人才培养
事业单位教师招聘指南
ID:193742
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2024.5.20-6.20
守护育幼底线
成就美好童年
全国学前教育宣传月主题活动
ID:194204
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高度重视,认真落实
ID:55547
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用知识遨游世界
ID:139982
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精研细备
精研细备
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ID:172690
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高考
倒计时
ID:115652
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开学温馨提示
请各位家长提前做好开学准备工作,为创建良好的学习环境,为了自身及他人的安全,请家长确保孩子无感冒咳嗽情况。
开学温馨提示
请各位家长提前做好开学准备工作,为创建良好的学习环境,为了自身及他人的安全,请家长确保孩子无感冒咳嗽情况。
开学温馨提示
请各位家长提前做好开学准备工作,为创建良好的学习环境,为了自身及他人的安全,请家长确保孩子无感冒咳嗽情况。
ID:123864
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生活小达人
自理显身手
幼儿园自理能力大赛
ID:189887
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ID:55553
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01
健康
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
语言
02
幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和接受能力。
03
社会
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
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ID:194214
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ID:190756
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15墨币
考试政策与
报考条件解读
报考流程与注意事项详解
ID:193713
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九鲸幼儿园
新生家长会
畅谈聆听,共育花开
ID:156395
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家长参加亲子活动,可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平,这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
家长参加亲子活动,可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平,这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
家长参加亲子活动,可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平,这会比老师反馈给您的信息更有说服力。
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ID:156249
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与法同行
“典”亮生活
5月民法典宣传月
ID:190816
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ID:173042
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01
诵读红色经典
ID:186998
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单元设计
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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ID:165261
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ID:192877
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