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—— 04.26 ——
全国疟疾日
全国疟疾日 疟疾知识要牢记
National
Malaria Day
ID:185777
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共赴自然 研学实践
ID:187010
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嘉兴乌镇
嘉兴乌镇
嘉兴乌镇
嘉兴乌镇
ID:141047
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旅游住宿指南
ID:174666
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九鲸地理人跨越日月山川,奔赴星辰大海,奋斗在教育第一线,向提升地理学科教学质量和推动教育创新发展的目标而不懈努力。为记录南海区各学校教研组的足迹,展示九鲸中学地理教研风采,九鲸地教研特别推出“科组建设巡礼”栏目,向各位九鲸地理追梦人致敬!,让我们做好准备,携手并进守护成长的花开
ID:161800
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20墨币
出游攻略
夏季外出旅游最好戴一顶相子,对阳光还有一定遮挡的作用:夏季外出旅游时,出发时间应该早些,到了中午就休息,下午三四点钟以后再进行旅游活动,
出游攻略
夏季外出旅游最好戴一顶相子,对阳光还有一定遮挡的作用:夏季外出旅游时,出发时间应该早些,到了中午就休息,下午三四点钟以后再进行旅游活动,
出游攻略
夏季外出旅游最好戴一顶相子,对阳光还有一定遮挡的作用:夏季外出旅游时,出发时间应该早些,到了中午就休息,下午三四点钟以后再进行旅游活动,
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ID:146757
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DAY1
迪士尼乐园
童话城堡/烟花秀
DAY2
上海影视城
爱情剧拍摄地
DAY3
锦江乐园
乘坐摩天轮
DAY4
朱家角古镇
浪漫水乡4A景区
DAY5
上海欢乐谷
天幕水极/戏水
DAY6
长风海洋世界
海底晚宴/浪漫
DAY7
送水乡乌镇
乌镇特色客栈
ID:154869
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联系方式:12345678910
公司地址:河南省郑州市航海路
ID:124952
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15墨币
旅行真正的快乐不在于目的地
而在于它的过程 遇见不同的人
遭遇到奇奇怪怪的事
克服种种的困难,听听不同的语言
在我都是很大的快乐
只为把世界看得多一点
不坐飞机 也不打的
但我去过的地方比谁都多
脚长在自己身上 往前走就对了
ID:113882
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畅意出行
快乐出发
#五一FUN肆玩#
ID:140416
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2023
高考分数线
本科一批:
本科一批:
文科
547
465
理科
514
409
字
该样式图中使用字体,三极爵士宋,所有付费会员可以免费商用,我司已取得该字体正版授权!
ID:147159
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云台山/JOURNEY
推荐指数
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九寨沟是中国国家级自然保护区,拥有丰富的生态资源和珍稀的野生动植物。这里有清澈见底的湖泊、瀑布、彩池和原始森林等景观,还有藏族、羌族等多个民族的传统文化。
ID:154465
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探索自然夏令营
ID:147520
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ID:125431
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¥8.0
共赴自然 研学实践
ID:187002
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ID:174662
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ID:147584
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岛上不仅有优美完整的天然热带岛屿风光,珊瑚礁的海岸景色同样让人难忘。
竹子岛
ID:57986
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14墨币
北京总部
地址:中国北京海淀区上地十街X号
电话:400-1606-828
邮箱:service@xmyeditor.com
ID:13461
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地址:北京市朝阳区
ID:13255
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10墨币
ID:146752
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五一假期
还能这样嗨
放松身心,充电再出发
起点:科技馆
博物馆
动物园
海洋馆
博物馆
游乐园
ID:187432
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打卡GET!
打卡第一站
北海涠洲岛
ID:125849
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14墨币
ID:183888
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教以共进
研以致远
九鲸中学地理学科教研活动
ID:161801
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1
Verona-维罗纳
ID:28479
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8墨币
ID:174670
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出游去哪儿
十一小长假去哪玩?
一起去追寻季节的风采吧!
即刻预定开启诗意旅程
作家笔下的秋天
唯美浪漫的让人心醉不如,
约定这个秋天一起走向山林草原
在满山红艳前发呆在遍野金黄中清心
ID:159119
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20墨币
联系方式:
12345678910
公司地址:
河南省郑州市航海路
ID:124953
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15墨币
夏日旅行指南
赶紧趁热看
宝藏旅游路线,太适合夏天了!
ID:192858
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¥8.0
·END·
ID:140400
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15墨币
这是一个标题
ID:38341
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12墨币
收拾好行李、出发!
属于自己的独家记忆
九鲸旅行社开启秋季旅程
ID:154469
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¥8.0
新型冠状病毒疫情地图
ID:36001
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12墨币
ID:38343
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¥8.0
设计师|杨挥
文案|请替换
排版设计|杨挥
摄影图片来源于网络
ID:183877
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回归自然
放松心情好好游玩
ID:125843
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国家安全
人人有责
一起学习国家安全知识
国土安全
社会安全
文化安全
04.15
网络安全
军事安全
生态安全
ID:183819
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玛雅湾
岛上不仅有优美完整的天然热带岛屿风光,珊瑚礁的海岸景色同样让人难忘。
ID:57987
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教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。
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ID:161789
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