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期末综合测评
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期末综合测评
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语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“语”出精彩
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“慧”玩数学
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期末综合测评
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01
多元测评 悦享成长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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多元测评 悦享成长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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无纸笔测评
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
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减轻学生的课业负担
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
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教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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成长“无笔”强
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伴随着学期末的脚步悄然而至,一学期的工作也接近尾声,为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,科学评价幼儿的综合能力,促进每一个幼儿身心和谐发展,于1月11日组织开展了期末幼儿发展评估活动。
ID:175413
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“童趣‘无纸’境
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期末综合测评
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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
ID:175491
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教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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教育评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每位幼儿发展,提高教育质量的必要手段。为全面了解孩子的发展水平和教学情况,科学评价孩子的综合能力发展,幼儿园于本学期期末开展了幼儿发展水平测试及保教质量分析活动。
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减轻学生的课业负担
语文从拼音、诵读、识字、写字、口语交际等方面,设计了拼音王国、送拼音宝宝回家、书声朗朗大闯关、识字飞行棋、能说会道嗓子关等关卡,并根据孩子作答的质量给予不同的星级评价。对学生的语文素养进行全面考察,真正突出了“综合性”,落实了“实践性”,孩子们在真实的语文情境中尽情展示自己,明白了要学以致用,更要将语文学习运用到生活中。
无纸笔测评
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童年不同样
趣“评”见成长
幼儿园期末教学测评
期末
教学测评
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多元测评
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九
鲸
幼
儿
园
九鲸幼儿园学期末
期末综合测评
掌握幼儿身心发展水平
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语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
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