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一筑梦新起点 蓄力向未来一
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一 九鲸实验中学 一
秋季入学指南
迎接新学期入学须知
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ID:172695
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30墨币
END
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ID:162638
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01
教研员张柯开场发言
首先进行教研员专题讲座,主题是“落实四基四能聚焦核心素养,建构高效课堂”。
从一张鲜活的课堂教学切片开始,张老师让老师们思考其中暴露出来的教学问题。在老师们独立思考合作讨论之后,选出多名教师代表发言陈述,张老师对发言逐一作了概括提炼,并顺势引出第一个内“从教学上存在的主要问题谈起”,结合具体的课例与题例。
02
张老师发表感想
以问题为导向,提出“如何解决这些问题”。张老师以问题串的形式,不断地进行追问和解答,引导老师反思反悟,在理解教学、理解数学上下功夫。如何建构高效数学课堂﹖建构高效数学课堂的关键要素是什么?数学教学的价值序列是什么?基本数学思想有哪些?它在高中数学教学中有什么意义和作用?如何进行基本数学思想的教学?
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学习方法
ID:157561
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如果说高考是一场战斗,那么你就是指挥战斗的将军,来吧,拿起你手中坚实的笔触,用智慧的头脑去指挥,去打败那一个个难题,加油,相信一定会有你的捷报传来。清华之路,是用卷子铺出来的。命运之轮尚未画上句号,你还可以继续努力。
ID:43635
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01
致青春
不散场
时光茌苒,岁月匆匆,一千多个日夜,我们已经携手走过。在这菁菁校园里,同学们度过了人生中最值得珍藏的一段岁月。正是因为有了你们的活力、努力与付出,校园方显盎盎绿意,勃勃生机。高考后,离别的时刻也跟随而来。虽然彼此情深义重,不忍离别。但这只是我们远航的加油站,为诗和远方,我们唯有选择分别。
02
致青春
不散场
时光茌苒,岁月匆匆,一千多个日夜,我们已经携手走过。在这菁菁校园里,同学们度过了人生中最值得珍藏的一段岁月。正是因为有了你们的活力、努力与付出,校园方显盎盎绿意,勃勃生机。高考后,离别的时刻也跟随而来。虽然彼此情深义重,不忍离别。但这只是我们远航的加油站,为诗和远方,我们唯有选择分别。
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教研研讨活动
ID:174376
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砥砺前行 本期工作
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受新冠肺炎疫情影响,这个寒假成了史上最长寒假。全国人民众志成城,攻坚克难,最终有效控制了疫情。此时,已到了人间最美四月天。 年轻的脸盘、灿烂的笑容、轻快的脚步,让沉寂已久的校园再次焕发活力与生机。老师们带着欣喜与期待相迎,学子们怀揣着思念与欢快入校。 终于等到你,开学了!
ID:40976
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END
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寒假有计划
逆袭当学霸
ID:174011
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01
实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
教研是动力
02
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
03
实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
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ID:158058
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ID:159664
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02
以数之理 启学之道
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数往知来
学研致远
/
九鲸中学数学教研活动
/
ID:165269
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观摩交流汲智慧
互学互鉴助提升
中小学骨干教师培训的重要性
ID:187097
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小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
ID:183660
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ID:174006
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坚持五育并举
实现融合育人
五育融合促进学生全面发展
ID:163465
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学校简介
办校宗旨
聚千年交子 筑百年教育
办校目标
守护孩子的唯一教育
办校理念
聚力赋能 释然生长
春日部小新街道双语学校
(双语学校)
电话:228-2863****
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ID:160413
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学法明方向
芳华待杨帆
“学习指导” 主题班会
ID:157569
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三年的辛苦磨练,只为使出这惊艳的一剑。走入考场就如同走入赛场,不论比赛有多么艰难,都不能暂停放弃。回忆这三年时光,课堂上强打精神听课,课下做不完的各科作业,背不完的书,睡不醒的觉。这是一场与自己的较量,但却不是一趟孤独的旅行。
ID:47214
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校园里,风轻轻地吹着,暖意融融,各种花儿遍地开放,如一张张可爱的笑脸,阳光下金光灿灿,灼人眼眸。鸟儿鸣叫着,从一棵梧桐飞向另一棵,或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。
ID:31524
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12墨币
数学活动分享
ID:162643
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数学组工作部署
ID:158060
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ID:172679
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教研组研讨
ID:160415
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数学
ID:162639
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数学教学研讨活动
ID:179853
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寒假有计划
逆袭当学霸
寒假学习计划修炼手册
ID:174017
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"6+1"教学模式
本次展示课采用“6+1教学模式,旨在促进课程建设、课堂建设、教学科研及常规落实,促进教师专业成长。教师们针对教材特点和学情特征,精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课。
科学的教学设计
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。
智慧教育手段
每节课内容充实,环环相扣,形象生动,真正做到了提质增效,让课堂成为了学生学习的主战场。学生的探究分享与老师的细致讲解生成了灵动的课堂,智慧教育手段的应用在精准了解学情的基础上进行课堂内容的调整和生成,并以核心素养为导向,注重方法能力的培养,极大地调动了学生的学习积极性。
落实教学模式
把课堂充分还给学生,全面落实“生本课堂”教学模式,促进了课堂效率的提高。在场听课的老师们聚精会神,认真记录,关注每一个教学环节。
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ID:162148
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物理因贴近生活而灵动
在师生的精彩对话与展示中即丰富了同学们的感性认识又提升了对知识的理性思考能力。充分体现了“从生活走向物理,从物理走向生活”的初中物理新课程教学理念。
ID:159656
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ID:59476
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