节日:
展开更多
02
健康知识科普
ID:171950
收藏
20蚁币
贰
课程优势
ID:177753
收藏
¥8.0
读万卷书,行万里路
ID:146836
收藏
15蚁币
精神疾病
此类疾病在精神科也较常见,表现为情绪高涨和低落交替发作。双相情感障碍(F31)的诊断需符合两条标准:本次发作符合抑郁或躁狂某种发作的标准,既往至少有过一次其他情感障碍发作;如本次为某种类型的抑郁发作,则既往需要至少一次轻躁狂、躁狂或混合性情感障碍发作,此病在发作间歇期患者的社会功能可恢复良好。
精神疾病
此类疾病在精神科也较常见,表现为情绪高涨和低落交替发作。双相情感障碍(F31)的诊断需符合两条标准:本次发作符合抑郁或躁狂某种发作的标准,既往至少有过一次其他情感障碍发作;如本次为某种类型的抑郁发作,则既往需要至少一次轻躁狂、躁狂或混合性情感障碍发作,此病在发作间歇期患者的社会功能可恢复良好。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:170312
收藏
30蚁币
ID:143000
收藏
¥8.0
END
ID:169631
收藏
15蚁币
少儿武术教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过少儿武术教学与训练实践,不断总结和发现新的规律。改进和充实教学与训练的方法。
ID:156656
收藏
30蚁币
01
呼吸系统疾病
呼吸系统疾病是春季最常见的疾病,如上呼吸道感染、支气管炎、肺炎等,其中以上呼吸道感染最常见。
02
传染性疾病
春季是一些传染病的高发季节,在孩子春季常见的传染病有风疹、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、猩红热、手足口病等。
03
过敏性疾病
春季里空气干燥,加上风多、花粉、飞絮的扩散量也大,过敏体质的宝宝容易诱发哮喘、皮炎、鼻炎、结膜炎等过敏性疾病。(流脑)、猩红热、手足口病等。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
PART.2
ID:173043
收藏
¥8.0
为进一步提升青年教师的
专业素养和教育教学水平,
加快青年教师专业成长,
为了全面提升课堂教学质量,促进教师专业发展,
加强教师之间的教学交流与合作,
第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。
ID:174356
收藏
¥8.0
设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
ID:174346
收藏
¥8.0
润心教育 聚力成长
ID:169637
收藏
¥8.0
聚力助成长
携手待花开
九鲸小学校园班会教育
ID:169642
收藏
¥8.0
携手待花开
ID:169639
收藏
¥8.0
携手教研共成长
ID:171616
收藏
15蚁币
语韵悠悠
文思灼灼
九鲸中学语文教研会
ID:166159
收藏
¥8.0
高效学习课堂
ID:146913
收藏
¥8.0
亲爱的家长朋友:
您好!
春季到来,随着气温的升高,
各种传染疾病进入高发期,
将会危害着孩子的健康。
为了让孩子在这草长莺飞的季节里
健康成长,在此,我们特意邀请家长朋友
与幼儿园一起努力,
做好孩子春季保健工作,
共同为孩子的健康成长保驾护航
ID:173050
收藏
¥8.0
扫描二维码
关注公众号
ID:26072
收藏
12蚁币
溺水是造成儿童意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热,溺水又将进入高发季希望广大家长务必增强安全意识和监护意识切实承担起监护责任加强对孩子的教育和管理
ID:143012
收藏
¥8.0
为进一步维护青少年合法权益,培养青少年遵纪守法的良好行为习惯,增强青少年法治意识,预防和减少未成年人违法犯罪,为青少年的健康成长营造良好的法治环境。九鲸中学邀请派出所三名警官走进校园,开展“护航青春助成长——法制宣传进校园”活动主题讲座。
知法律于心,守法律于行
ID:157668
收藏
15蚁币
健康呵护成长
健康科普课堂
ID:171956
收藏
15蚁币
开学法制第一课
护航青春助成长
九鲸中学法制宣传进校园活动
ID:157669
收藏
¥8.0
知法律于心
为进一步维护青少年合法权益,培养青少年遵纪守法的良好行为习惯,增强青少年法治意识,预防和减少未成年人违法犯罪,为青少年的健康成长营造良好的法治环境。九鲸中学邀请派出所三名警官走进校园,开展“护航青春助成长——法制宣传进校园”活动主题讲座。
ID:157666
收藏
¥8.0
1
张老师听说课A
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
2
李老师听说课B
课堂实践
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
3
刘老师听说课C
上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
读写课堂
增添乐趣
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:166399
收藏
¥8.0
教研促成长
ID:136369
收藏
¥8.0
扫码上方二维码
小墨鹰编辑器
ID:174344
收藏
¥8.0
为进一步提升英语学科教学质量,深研单元整体教学,促进教师专业化成长,10月30日郑州市创新实验学校初中部英语组进行了单元整体教学设计视角下的课堂展示及说评课活动,并进行教学研讨及课例分析、教学问题探讨及学习分享等系列教研活动。
ID:166401
收藏
¥8.0
是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动,蹦举道起源于朝鲜半岛,早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术。学习跆拳道同学习武术一样也是益处多多助!花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术,学习跆拳道同学习武术一样也是益处多多呦!
ID:177767
收藏
¥8.0
分享教育心得
首先,观摩团队在园长的带领下,进行早操的观摩,早操是幼儿园日常活动的重要环节,旨在培养孩子们的体能和团队协作能力。幼儿园的早操环节组织有序,每个孩子都充满了活力。观摩老师们认真观看孩子们的早操,不时记录下每个环节的要点和亮点。
精彩的示范课
首先,观摩团队在园长的带领下,进行早操的观摩,早操是幼儿园日常活动的重要环节,旨在培养孩子们的体能和团队协作能力。幼儿园的早操环节组织有序,每个孩子都充满了活力。观摩老师们认真观看孩子们的早操,不时记录下每个环节的要点和亮点。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:169635
收藏
¥8.0
PART.01
精彩语文课堂
ID:160389
收藏
¥8.0
携手教研共成长
ID:171614
收藏
15蚁币
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
ID:171599
收藏
20蚁币
了解法律知识
ID:157667
收藏
20蚁币
优质课评比活动
ID:140105
收藏
¥8.0
九鲸幼儿园欢迎你们
行走在幼教路上,处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长,从而促进教师专业能力的发展不断提升自己的专业素养,为我园教育教学高质量发展奉献自己的一份力量。
关注微信
关注微博
ID:172982
收藏
¥8.0
RART.03
教学交流总结
ID:159267
收藏
¥8.0
END
ID:171941
收藏
15蚁币
教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
ID:188136
收藏
¥8.0
时光飞逝已开学,作业还剩一大截,慌;新学期,担心老师新同学,忧;进入美丽学校,离开父母我独立,喜;打起精神,收拾好心情,快乐迎接新学期!
时光飞逝已开学,作业还剩一大截,慌;新学期,担心老师新同学,忧;进入美丽学校,离开父母我独立,喜;打起精神,收拾好心情,快乐迎接新学期!
时光飞逝已开学,作业还剩一大截,慌;新学期,担心老师新同学,忧;进入美丽学校,离开父母我独立,喜;打起精神,收拾好心情,快乐迎接新学期!
ID:123566
收藏
¥8.0
01
三尺讲台绽芳华
青年教师是学校教育教学工作的新生力量,为了加快青年教师成长的步伐,加大对青年教师的培养力度,学校教导处为新入职青年教师选聘指导教师,并在每学年的上学期开展“青年教师汇报课”活动,以尽快规范并提升其教学能力,促进青年教师专业能力成长,提高其教育教学水平同时评选出“最具成长力的青年教师”,并予以奖励。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:171604
收藏
20蚁币
扫码查看帮助