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研读课标
充分发挥学生学习的积极性和主动性。董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
研读课标
充分发挥学生学习的积极性和主动性。董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
研读课标
充分发挥学生学习的积极性和主动性。董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
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优质课展示
董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
优质课展示
董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
优质课展示
董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
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教研活动促成长
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教研活动促成长
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凝心聚力开新篇
以研促教共成长
九鲸小学新学期教研活动
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在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期未复习打开了思路。
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语文
教研
教研花开暖春日
语文课堂谱新篇
中学开展语文组教研活动
ID:184098
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教学观摩研读
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以“数”启思
笃“学”敏行
九鲸小学第二学期教研活动
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精研细备
精研细备
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02
实践探索 主题教研
ID:165995
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01
全身心投入
此次大教研活动中,老师还以“体验式家长会”为主题给老师们做了一场精彩的讲座,为老师们打开了全新的视角。对家长进行专业的培训和引领,进而真正全身心地投入到孩子的教育中来,充分调动了家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。
02
思考中提升
此次大教研活动中,老师还以“体验式家长会”为主题给老师们做了一场精彩的讲座,为老师们打开了全新的视角。对家长进行专业的培训和引领,进而真正全身心地投入到孩子的教育中来,充分调动了家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。
03
全身心投入
此次大教研活动中,老师还以“体验式家长会”为主题给老师们做了一场精彩的讲座,为老师们打开了全新的视角。对家长进行专业的培训和引领,进而真正全身心地投入到孩子的教育中来,充分调动了家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。
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跟岗研修
教学相长
努力提高专业教学水平
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关
注
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实践探索
主题教研
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01
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。
02
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。
03
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。
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ID:157952
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优质课安排
老师
年级
学科
时间
郭老师
七年级
语文
4月24(周一)
李老师
八年级
数学
4月26(周三)
刘老师
七年级
英语
4月27(周四)
赵老师
九年级
政治
4月28(周五)
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ID:140101
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02
缤纷课堂展风采
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教研研讨活动
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聚焦语文教研
解读语文教材
小学语文学科教研活动
ID:179773
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语文组
本学期将重点培养七年级学生的书写规范和作业习惯,引导学生养成良好的学习习惯,提高学生的语文素养。为了提高学生的学习兴趣和主动性,她们计划通过多样化的教学方式和课堂任务,激发学生的学习动力,提高他们的学习效果。
数学组
本学期将重点培养七年级学生的书写规范和作业习惯,引导学生养成良好的学习习惯,提高学生的语文素养。为了提高学生的学习兴趣和主动性,她们计划通过多样化的教学方式和课堂任务,激发学生的学习动力,提高他们的学习效果。
英语组
本学期将重点培养七年级学生的书写规范和作业习惯,引导学生养成良好的学习习惯,提高学生的语文素养。为了提高学生的学习兴趣和主动性,她们计划通过多样化的教学方式和课堂任务,激发学生的学习动力,提高他们的学习效果。
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ID:162132
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教研活动促成长
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教研活动促成长
ID:167428
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课程分析
ID:165994
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