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02
生活中的垃圾
ID:166921
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聚焦劳动教育
促进儿童发展
巧手自理快乐自立
ID:140224
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垃圾分类 从我做起
ID:159408
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03
垃圾分类的意义
ID:166916
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01
分类知识知多少
ID:166926
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垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
ID:166984
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01
可回收物
可回收物(再生资源)是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
02
厨余垃圾
狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种,分为熟厨余垃圾(剩菜、剩饭、菜叶)以及生厨余垃圾(果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳),广义的厨余垃圾是指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物,还包括用过的筷子,食品的包装材料等。
03
有害垃圾
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
04
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
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ID:166989
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主要包括:再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。(未污通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放,进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量,它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。染纸制品、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶等。)
ID:166913
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ID:166988
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ID:156128
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ID:166985
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ID:140217
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巧手自理快乐自立
一日生活皆教育,为了培养幼儿的独立性与自主性,帮助幼儿养成良好的生活习惯,提升幼儿的自我服务能力,帮助孩子建立自信心责任心。
巧手自理快乐自立
一日生活皆教育,为了培养幼儿的独立性与自主性,帮助幼儿养成良好的生活习惯,提升幼儿的自我服务能力,帮助孩子建立自信心责任心。
巧手自理快乐自立
一日生活皆教育,为了培养幼儿的独立性与自主性,帮助幼儿养成良好的生活习惯,提升幼儿的自我服务能力,帮助孩子建立自信心责任心。
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ID:140215
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01
电动车充电与摆放
电摩车进出与业主步行通道一致,有门禁的可调整门禁横栏宽度,预留电摩进出口(宽度为1.2-1.5米),同时用油漆在地面标注“电摩专用通道”。
02
每日垃圾分类处理
在小区内适当区域设立一定数量的果皮箱供居民在公共区域投放少量垃圾果皮时使用,清洁人员每天定时对果皮箱进行清理。
03
遛猫遛狗要带绳
携犬在出户时,必须束犬链,犬链(绳)的长度不得超过2米,并由成年人牵领,遥狗时应当避让老年人、残疾人、孕妇和儿童。
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ID:140897
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PART.01
不论是在室内还是在室外,不论是在街道还是在其他公共场所,只要发现纸屑、饮料瓶、果皮、烟蒂等垃圾,请您停留片刻“弯弯腰,伸伸手,捡一捡”。做文明行为的实践者,创造整洁优美的城市环境。创建践于行。让我们深入践行社会主义核心价值观,做文明曲节城市的引领者和示范者
PART.03
创建文明典范城市是所有人民共同的心愿和福祉,需要我们同心同力,携手共创。我们xx社区衷心希望您在见到乱扔烟头垃圾、随地吐痰、乱贴乱画、攀摘花木、损坏公物等行为时,请您停下脚步,弯下腰,礼貌而严肃地进行劝导,勇敢地制止这些影响市容秩序和环境卫生的不良行为。
PART.02
不论是在室内还是在室外,不论是在街道还是在其他公共场所,只要发现纸屑、饮料瓶、果皮、烟蒂等垃圾,请您停留片刻“弯弯腰,伸伸手,捡一捡”。做文明行为的实践者,创造整洁优美的城市环境。创建践于行。让我们深入践行社会主义核心价值观,做文明典范城市的引领者和示范者。
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ID:157141
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垃圾分一分
环境美十分
幼儿园垃圾分类宣传
ID:166928
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城市环境
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ID:166918
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电动车充电与摆放
电摩车进出与业主步行通道一致,有门禁的可调整门禁横栏宽度,预留电摩进出口(宽度为1.2-1.5米) ,同时用油漆在地面标注“电摩专用通道"。
每日垃圾分类处理
在小区内适当区域设立一定数量的果皮箱供居民在公共区域投放少量垃圾果皮时使用,清洁人员每天定时对果皮箱进行清理。
遛狗遛猫要带绳
携犬在出户时,必须束犬链,犬链(绳)的长度不得超过2米,并由成年人牵领,遛狗时应当避让老年人、残疾人、孕妇和儿童。
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ID:134534
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