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打破阅读边界,丰富活动

打破阅读边界,丰富活动,联动各学段、各学科,激发学生阅读兴趣,提升学生综合素质。打破阅读边界,丰富活动,联动各学段、各学科,激发学生阅读兴趣,提升学生综合素质。

教师慧读分享,同研共读

教师慧读分享,同研共读,不断丰富精神风貌。教师慧读分享,同研共读,不断丰富精神风貌。教师慧读分享,同研共读,不断丰富精神风貌。教师慧读分享,同研共读,不断丰富精神风貌。

打破家校壁垒,营造学习氛围

打破家校壁垒,营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。打破家校壁垒,营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。打破家校壁垒,营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。打破家校壁垒,营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。
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家点精彩 携童成长

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秋天藏在浅黄色的树叶里





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02
初探小学 礼遇成长
为帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习及生活环境通过观察聆听体验感受小学的校园文化以积极乐观的心态迎接小学生活。组织大班孩子走进小学此次活动通过校园参观课堂学习体育活动等让孩子们在半天的时间里感受了丰富多彩小学生活。
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01
教师公开课·活动
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幼儿园生活接近尾声孩子们是否也在向往小学生活盼望插上梦想的翅膀飞向更高的天空幼小衔接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天我们开启一场小学体验之旅

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实验小学红领巾
寻访实践活动
“红领巾”寻访



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乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
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红领巾心向党
争做时代少年


诚实 有爱 团结 活泼

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实验小学2025年
秋季招生简章
新苗初绽 梦想起航

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童心向党 领巾飞扬

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儿童对溺水风险识别和判断力有限
家长监护人有责任对儿童进行严密监,
为儿童提供安全并有专人监护的活动场所
避免其在危险水体附近玩耍。


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开课时间报名活动
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我与小学
零距离
-幼小街接主体活动值参观小学-
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01
幼小衔接·系列活动

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-5月20日-
幼儿园
小满节气活动
小满
二十四节气之小满




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孩子从家庭走入幼儿园,是人生中的第一次转折,标志着孩子的成长,为了让家长进一步了解幼儿园教育理念、教育教学工作及新生入园焦虑期的表现特征,也为了帮助宝贝平稳的度过分离焦虑期,特诚挚邀请您参加九鲸幼儿园新生课程体验。请各位家长提前调整好时间准时参加,期待着您的到来!

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END
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每日合理穿衣
01
幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫上汗背巾或玩后及时更换衣服,同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主,少穿皮鞋。

每日合理饮食
02
多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素A、C多的食物,它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季,大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物。粥具有清火养胃健脾之功效,配合生津养阴润肺的食物共同食用,可以有效改善秋燥症状。

每天通风换气
03
虽然天气会逐渐变冷,但在家还是要保证一定时间的开窗通风,保持室内空气的流通,幼儿的被子需要经常晒太阳。

每天合理运动
04
秋季气温舒适,孩子的户外活动也会增多,提醒家长对于幼儿的活动要做到运动适量、动静交替,多晒太阳,增强幼儿的体质。同时,要注意休息,保证幼儿的午睡和晚上睡眠的时间和质量。
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少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动,保护和关心少年儿童的成长,坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿.童,引导他们努力成长为担当民族复兴大任.的时代新人,做共产主义事业的接班人。
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幼小衔接
系列活动
-赴成长之约 启追梦之旅-
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2023春季招生开始啦

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一、教师公开课活动
行走在幼教路上,处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长,从而促进教师专业能力的发展不断提升自己的专业素养,为我园教育教学高质量发展奉献自己的一份力量。




二、教师公开课活动
行走在幼教路上,处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长,从而促进教师专业能力的发展不断提升自己的专业素养,为我园教育教学高质量发展奉献自己的一份力量。


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童心向党
领巾飞扬
一年级入队系列活动







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教研暖初冬
智慧启新程
十一月教研活动风采


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走进小学体验

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01

巧手自理·快乐独立
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倾听儿童 相伴成长

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爱读书读好书喜读书
为学生的课外阅读提供物质保证个家庭都能够保证一定的藏书量营造家庭读书氛围,在家中与孩子共赏也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读

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