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孩子从家庭走入幼儿园,是人生中的第一次转折,标志着孩子的成长,为了让家长进一步了解幼儿园教育理念、教育教学工作及新生入园焦虑期的表现特征,也为了帮助宝贝平稳的度过分离焦虑期,特诚挚邀请您参加九鲸幼儿园新生课程体验。请各位家长提前调整好时间准时参加,期待着您的到来!

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乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
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芒”是指禾科的有芒作物,如小麦、大麦等。"种”即指谷黍类作物的播种,正值玉米、豆类、花生、红薯及一些秋熟作物的播种时节。“芒种”与“忙种"谐音,农民既要收割,又要播种,抢收、抢运、抢晒,的确是一年中最忙碌的时节。


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家点精彩 携童成长

相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。

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小满的来历是什么啊

小满是中国二十四节气之一,通常在每年的5月20日至22日之间。





农民伯伯开始忙碌起来,准备迎接即将到来的收获季节。

小满也是提醒人们注意气候变化,做好防暑降温准备的时候。



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网络同心 共建安全
网络环境对儿童的影响:分析网络环境对儿童心理和行为的影响,包括正面和负面的影响。网络童心的价值:探讨保持童心在网络世界中的价值,如创新思维、好奇心和探索精神。网络安全教育:讨论如何教育儿童安全地使用网络,包括识别网络风险和培养良好的网络行为。

网络同心 共建安全
网络环境对儿童的影响:分析网络环境对儿童心理和行为的影响,包括正面和负面的影响。网络童心的价值:探讨保持童心在网络世界中的价值,如创新思维、好奇心和探索精神。网络安全教育:讨论如何教育儿童安全地使用网络,包括识别网络风险和培养良好的网络行为。
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营养美食 快乐成长

食堂管理员在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸收能力强、对营养要求高的特点,力求营养搭配合理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参与制定,保证食谱便于操作,易于烹制。
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孩子从家庭走入幼儿园,是人生中的第一次转折,标志着孩子的成长,为了让家长进一步了解幼儿园教育理念、教育教学工作及新生入园焦虑期的表现特征,也为了帮助宝贝平稳的度过分离焦虑期,特诚挚邀请您参加九鲸幼儿园新生课程体验。请各位家长提前调整好时间准时参加,期待着您的到来!

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珍爱生命 远离溺水

让我们共同关注水域安全。水是生命的源泉,但也可能成为危险的陷阱。增强安全意识,学习自救与互救技能,让我们在享受水的清凉时,也能确保自己和他人的安全

珍爱生命 远离溺水

让我们共同关注水域安全。水是生命的源泉,但也可能成为危险的陷阱。增强安全意识,学习自救与互救技能,让我们在享受水的清凉时,也能确保自己和他人的安全
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01
眼含光芒•手种黄金

芒”是指禾科的有芒作物,如小麦、大麦等。"种”即指谷黍类作物的播种,正值玉米、豆类、花生、红薯及一些秋熟作物的播种时节。“芒种”与“忙种"谐音,农民既要收割,又要播种,抢收、抢运、抢晒,的确是一年中最忙碌的时节。


02
眼含光芒•手种黄金

芒”是指禾科的有芒作物,如小麦、大麦等。"种”即指谷黍类作物的播种,正值玉米、豆类、花生、红薯及一些秋熟作物的播种时节。“芒种”与“忙种"谐音,农民既要收割,又要播种,抢收、抢运、抢晒,的确是一年中最忙碌的时节。



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家点精彩 携童成长

相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。

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时在小满


小满是中国二十四节气之一,通常在每年的5月20日至22日之间。小满的到来意味着夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未完全成熟,因此称为“小满”。
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PRIMAPY SCHOOL
初探小学 礼遇成长
为帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习及生活环境通过观察聆听体验感受小学的校园文化以积极乐观的心态迎接小学生活。组织大班孩子走进小学此次活动通过校园参观课堂学习体育活动等让孩子们在半天的时间里感受了丰富多彩小学生活。
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爱眼护眼

眼保健操的来历可以追溯到上世纪60年代的中国,最初是北京市在全国范围内首先推行的。据的资料,1961年北京市教育局在全市范围内的中小学生中进行了一次视力普查,结果显示近视率随年龄增长而显著增高,这促使教育部门开始寻求预防近视的有效方法。
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九鲸幼儿园欢迎您

幼儿通过多种感官,在探究、创作、合作、分享中获得了相关能力的提升。生活中的一切都可以成为幼儿的课堂,小小的食物为孩子们埋下了爱探索的种子,愿宝贝们在幼儿园快乐茁壮成长,期待我们的下一场探索之旅......

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城市勇敢 活泼团结
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乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
乐享童趣 欢度六一


又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节,为了让孩子度过一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
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芒
钟
正
当
时

芒种,农历二十四节气中的第9个节气,夏季的第三个节气,表示仲夏时节的正式开始,夏天的味道也越来越浓了。芒种的“芒”字,是指麦类等有芒植物的收获,芒种的“种”字,是指谷黍类作物播种的节令。

芒
钟
正
当
时

芒种,农历二十四节气中的第9个节气,夏季的第三个节气,表示仲夏时节的正式开始,夏天的味道也越来越浓了。芒种的“芒”字,是指麦类等有芒植物的收获,芒种的“种”字,是指谷黍类作物播种的节令。
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相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。

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初探小学 礼遇成长
PART.01


为帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习及生活环境通过观察聆听体验感受小学的校园文化以积极乐观的心态迎接小学生活。组织大班孩子走进小学此次活动通过校园参观课堂学习体育活动等让孩子们在半天的时间里感受了丰富多彩小学生活。
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老师:小朋友们,你们知道儿童节是谁的节日吗?

小梦:儿童节是我们的节日,是小朋友的节日。



老师:儿童节那天,你们准备怎么过呢?

小强∶我想在家里和爸爸妈妈用乐高拼龙。


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营养美食 快乐成长

食堂管理员在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸收能力强、对营养要求高的特点,力求营养搭配合理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参与制定,保证食谱便于操作,易于烹制。
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六一儿童节
儿童节是一个庆祝儿童的节日,不同国家和地区庆祝的日期可能不同。在中国,儿童节定于每年的6月1日,被称为“六一儿童节”,是国际儿童节的一部分。这个节日旨在唤起人们对儿童权益的关注。


六一儿童节
儿童节是一个庆祝儿童的节日,不同国家和地区庆祝的日期可能不同。在中国,儿童节定于每年的6月1日,被称为“六一儿童节”,是国际儿童节的一部分。这个节日旨在唤起人们对儿童权益的关注。
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相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。
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PART.02

相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。
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01
多彩六一


"多彩六一"通常指的是中国的儿童节,即每年的6月1日。这一天,孩子们会参与各种庆祝活动,如文艺表演、游戏、比赛等,享受节日的快乐。这个节日旨在提高社会对儿童的关注,促进儿童的全面发展。

02
多彩六一


"多彩六一"通常指的是中国的儿童节,即每年的6月1日。这一天,孩子们会参与各种庆祝活动,如文艺表演、游戏、比赛等,享受节日的快乐。这个节日旨在提高社会对儿童的关注,促进儿童的全面发展。
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初探小学 礼遇成长
PART.01


为帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习及生活环境通过观察聆听体验感受小学的校园文化以积极乐观的心态迎接小学生活。组织大班孩子走进小学此次活动通过校园参观课堂学习体育活动等让孩子们在半天的时间里感受了丰富多彩小学生活。
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PART.01
伴日相约 童享成长

幼儿园是孩子们成长的的五彩乐园家园与校园,是共育孩子的同心圆为了让家长对孩子在园的生活常规和学习活动有更直观的了促进更好的家园配合共育我园本周分别开展了家长开放日活动。

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爱眼护眼

眼保健操的来历可以追溯到上世纪60年代的中国,最初是北京市在全国范围内首先推行的。据的资料,1961年北京市教育局在全市范围内的中小学生中进行了一次视力普查,结果显示近视率随年龄增长而显著增高,这促使教育部门开始寻求预防近视的有效方法。
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参观小学初体验
幼儿衔小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。

参观小学初体验
幼儿衔小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。
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