简约彩色倾斜矩形与红色横线装饰图案

-小墨鹰学校2021秋季-

青春

励志

感恩

主题德育活动

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 学校 教育 书本 书籍 三角尺 尺子 盆栽 花朵 卡片 记事本

标题 主副标题 红色 英文标题 正方形 倾斜 方块 圆角 可+1 居左 简约 简单

教学评价机制

重点是考察教学环节、方法对于融合内容的适切性，也就是说评价尤其需要关注的是教学能否针对具体的融合内容采用合适的方法和步骤,并体现“五育融合”教学的生成性和创造性。

构建教学文化

学科文化的学同可以增进不同学科教师之间的相互理解与包容,消除学科壁垒，形成“求同存异、和而不同的跨学科共同体”,能够在“五育融合”的教学实施中把不同学科的内容关联、融通起来,并能借助多学科联动的方式达到“五育融合”的目的。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 教育 教学 老师 学校 校园 学习 学生 标题内容 可+1 直线

01

防

寒

准

备

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 数字 排序 卡片 可+1

美好十二月

圣

诞

季

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

节日 圣诞节 圣诞树 树木 卡通 下划线 圆形 圆球 可+1 图片标题 主副标题 简约

元

旦

快

乐

Happy New Year

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

节日 元旦 新年 庆祝 快乐 烟花 气泡 派对帽 旋转文字 可+1 彩色 星星

圣

诞

季

如约在圣诞

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

节日 圣诞节 礼物 礼盒 卡通 红色 圆形 圆球 可+1 下划线 图片标题 主副标题

03

饮

食

御

寒

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 云朵 云彩 数字 排序

注意事项

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 考研 分享 学习 教育 校园 学校 曲线 卡片 倾斜 旋转

温

柔

的

岁

月

愿所有美好如期而至

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

标题 主副标题 黄色 树叶 绿叶 圆形 可+1 投影 线段 下划线 居中 卡通

-小墨鹰学校-

阳

光

教

育

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 教育 学校 学习 风车 卡通 圆形 可+1 左侧 主副标题

标题 主副标题 蓝色 圆形 可+1 英文字母 下划线 居中 简约 简单

标题 主副标题 大学生 青春 校园 学校 老师 学习 简介 院校 教学 教育

标题 主副标题 大学生 青春 校园 学校 老师 学习 简介 院校 教学 教育

严格读物管理

不随意购买教辅书籍,根据教材推荐学生选读与必读书目，作为选购依据。建议从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生用书环境。

严格读物管理

不随意购买教辅书籍,根据教材推荐学生选读与必读书目，作为选购依据。建议从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生用书环境。

严格读物管理

不随意购买教辅书籍,根据教材推荐学生选读与必读书目，作为选购依据。建议从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生用书环境。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 教育 教学 学习 校园 学校 标题内容 可+1 直线 线条 线段

标题 主副标题 圆形 线段 直线 下划线 +号 可+1 文艺 清新 简约

标题 主副标题 灰色 圆球 圆形 可+1 直线 下划线 线段 英文字母 上方 对称

假期出游季

中

秋

国

庆

play around

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

标题 主副标题 旋转 转动 太阳 左上角 大标题 圆形 可+1 英文标题 横线 下划线

点击上方蓝色文字关注我们

-小墨鹰学校2021年第二学期-

家校共育

主题学生家长会

五年级一班

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 家长会 学习 学生 班级 格子背景 涂鸦 艺术 大标题 主副标题

开

wo men kai xue la

学啦

XX幼儿园

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 学校 开学 竹蜻蜓 儿童 玩具 气球 木马 笔记本 卡通

阳

光

教

育

-小墨鹰学校-

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 教育 学校 学习 鲜花 花朵 卡通 圆形 可+1 右侧

阳

光

教

育

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

标题 图片标题 彩色 教育 学校 学习 鲜花 花朵 卡通 圆形 可+1 对称

标题 主副标题 橙色 大标题 直线 下划线 圆形 可+1 简约 简单

(一)

整体共在性

五育如同车轮，以人的发展为轴心，以活动为辐条，以五育为轮胎，轮胎是连接在一起的有机整体。”只有把五育作为一个整体的育人体系，并在课程与教学中整体实施，才能真正达到“五育融合”的目的。

(二)

内在融通性

作为整体的五育并非各育的简单集合体，而是它们的内在融合体,各育之间存在密切关联，它们相互影响、彼此渗透、互相促进。在教育教学中不仅要视五育为一个整体，更要看到各育之间的内在关联,使各育互为资源和条件，合力促进人的全面发展。

(三)

动态生成性

“五育融合”显然不只是目标或内容的融合，还包括实施过程的融合。从确定“五育融合”的目标系统、课程内容到具体的实施方式，每一个环节共同构成“五育融合”的进程,并且每个环节本身也是一个不断发展变化的过程。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 教育 教学 老师 学校 校园 学习 学生 标题内容 线条边框 线框

内容 纯色内容 学校 招生 政策 比例 百分比 统计 事项 计划 步骤 可+1

扫码关注我们

小墨鹰编辑器

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

二维码 线框卡片 边框 下划线 可+1 帽子 博士帽 学士帽 学校 大学 初高中 学习

标题 主副标题 新年 你好 问候 卡片 指示牌 圆圈 可+1 两端 倾斜 底色标题

02

以

动

防

冻

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 手套 保暖 数字 排序

WINTER VACATION

寒假来啦

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 学校 校园 寒假 放假 卡通 下划线 色块 圆形 圆球

标题 主副标题 绿色 圆形 下划线 可+1 斜体 倾斜 英文字母 左对齐 居左文字 简约

升

班

快

乐

共/同/成/长/满/载/梦/想

选中圆球，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

标题 主副标题 儿园 升班 学校 教育 开学 可+1 圆球 彩带 简约 简单

寒假计划

小墨鹰校园寒假通知

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 彩色 卡片 学校 校园 寒假 假期 通知 热气球 星星 卡通

不带手机进校园

不带手机(电话手表等智能终端产品)进校园。凡在校学生原则上不得将手机带入校园,学生如遇紧急情况需联系家长，可使用校内公用电话或向老师借用手机打电话。

带手机进校园需要提交申请

如确有特殊情况必须将手机带入校园，需学生本人申请，家长知情同意签字，将申请书上交班主任，经班主任同意，备案后方可带入校园,在校期间交由班主任统一保管，放学后领回。

以身作者，树立榜样

以身作则，树立榜样。科学合理地使用手机等电子产品，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 教育 教学 学习 校园 学校 铅笔 写字 标题内容 线条边框 线框

引导 End结语 卡片 方块 旋转 倾斜 可+1 卡通 文末 完结 简约 简单

标题 主副标题 圆形 线段 直线 下划线 +号 可+1 文艺 清新 简约

标题 主副标题 灰色 圆球 圆形 可+1 直线 下划线 线段 英文字母 下方 对称

04

饮

食

建

议

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 星星 数字 排序 卡片

教学目标

‘五育融合”的整体共在性特征意味着在确立教学目标时要打破还原思维的局限,以整合的思维方式进行目标设计。还原思维是一种分解、分析型思维，是把一个完整的对象分解为若干单元或组成部分进行认知的思维方式。

教学内容

当前教学内容设计主要是以科目为中心来进行的，各科目之间彼此独立，各育内容之间也缺少内在联系，显然这种做法是受分离思维的支配。分离思维是一种分散思维、隔离思维,这种思维不仅把整体分解为若干部分，而且把各个部分作为独立存在的对象来加以认识。

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

行业 中学·大学 教育 教学 老师 学校 校园 学习 学生 书籍 书本 课本

迎

新

年

-HAPPY NEW YEAR 2022-

选中文字，点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

节日 元旦 新年 跨年 喜庆 庆祝 橙色 铜钱 钱币 直线 下划线 圆形

爱情自有天意

i have a minimalist title

反馈成功！
我们将持续优化推荐素材

标题 主副标题 图片标题 学士帽 卡通 教育 学习 知识 学校 粗直线 下划线 英文