简约卡通风格色彩方块装饰插画

亲爱的家长朋友们：

近日随着气温降低，冰雪天气会逐渐增多。为了孩子的平安与健康，请各位家长配合幼儿园做好孩子的防寒、防冻、防滑等工作，加强对孩子的安全教育。特别提醒大家注意以下事项，还有为大家准备的保温锦囊。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 通知 信封 信件 气球 笑脸

1

居家安全

假期不要留学生一人在家,即使孩子一人在家也一定要锁好门窗，叮嘱学生不给外人开门,做好防拐骗安全教育工作。

2

交通安全

外出时注意交通安全，自觉遵守交通规则，做好”一盔―带“。过马路时注意过往车辆，不闯红灯，不在马路上追逐打闹等，牢记交通安全，从小养成遵守交通规则的好习惯，保证出入安全。乘骑摩托车、电动车一定要坚持―盔―带。

3

燃放爆竹安全

每年的春节都是用火、用电、燃放烟花爆竹的高峰期。为避免造成意外伤害，一定要提高孩子的安全意识。教育孩子不单独燃放烟花爆竹,别人燃放时不近距离观看，不将鞭炮扔进下水道等危险地方。

4

食品安全

饭前洗手，养成良好的卫生习惯。多吃新鲜的瓜果和蔬菜，拒绝“三无”食品和“垃圾”食品。要少吃辛辣食物，尽量不吃小摊上的食物。不暴饮暴食，防止消化不良。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 儿童 小孩 学校 校园 假期安全 学生 可+1 标题内容 数字

组件 轴线排序 数字 编号 序号 可+1 线段 直线 方案 计划 竖线 疫情

行业 成人教育 菱形 箭头 数字 序号 排列 排序 彩色 卡通 可+1 圆角

01

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标题 编号标题 简约 线框 云朵 云彩 白云 数字 序号 排序 排列 青春

疫情防护

九鲸学校秋季防护温馨提示

疫

情

防

护

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01

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节日 冬季 编号标题 冬天 寒冷 降温 云朵 云彩 白云 卡通 圆圈 圆形

阳

光

教

育

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标题 图片标题 彩色 教育 学校 学习 鲜花 花朵 卡通 圆形 可+1 对称

市实验性示范性

高中

市特色普通高中

自主招生录取

01

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内容 线条边框 学校 招生 政策 卡片 数字 序号 排序 竖排文字 旋转 纸张

快

乐

涂

鸦

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 儿童 游戏 活动 默契 玩耍 实践 文艺 清新

01

防

寒

准

备

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 数字 排序 卡片 可+1

冬天尽量少食生冷食物

忌肥甘油腻食物

冬天里要多食温性食物，多吃热食

多吃新鲜蔬菜水果

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内容 线条边框 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 事项 计划 安排 可+1

幼儿园防寒防冻

告家长书

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 冬季 防寒 防冻 通知 信封 信件 气球

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 手套 保暖 双图组合 线条边框 黄色 云朵

1

教育幼儿不好随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。

2

引导幼儿了解消防栓灭火器的用途,明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警电话，懂得如何报警。

3

教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不好让陌生人碰自我的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他（她)的身体,如果陌生人要这么做,务必要尽快逃开。

4

教育幼儿在家不自我动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 学校 可+1 数字 编号 排序 序号 圆形 圆点

标题 编号标题 蓝色 云朵 云彩 手绘 艺术 涂鸦 数字 排序 排列 简约

行业 幼儿·小学 中学 校园 学校 补助 资助 助学金 标题内容 可+1 数字 编号

01

招生对象

小班:3-4岁适龄儿童(120名)

中班:4-5岁适龄儿童(30名)

大班:5-6岁适岭儿童(15名)

02

收费标准

保救费(820元/生/月)，

伙食费(三餐两点20元/生/天)

03

招生对象

XX校区:188XXXXX(刘老师)

XX校区:188XXXXX(张老师)

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内容 标题内容 幼儿园 学校 校园招生 秋季招生 大树 小班 中班 大班 收费标准 招生对象

1

    因正值疫情期间，孩子的身心健康尤为重要因此，预入园的幼儿近期请不要外出，尤其是不要到疫情中高风险地区。

2

    请各位家长按时来园报名，遵守幼儿园登记制度，小班家长需带上幼儿前来报名，按男孩、女孩分组排队登记，有序办理注册手续。

3

    请家长和幼儿自觉佩戴口罩，有序间隔1米排队等待，扫行程码测温正常登记方可进入校园。

4

    4近14天到疫情中高风险地区的或于中高风险地区回来人员返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。

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行业 幼儿·小学 招生 小孩 孩子 幼儿园 线条边框 线框 数字 编号 排序 序号

#02#

学而不思则罔

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标题 编号标题 学习 学生 学校 数字 序号 排序 书本 课本 圆角 底色

04

饮

食

建

议

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 暖手袋 星星 数字 排序 卡片

大白菜·冬季首选

百菜不如白菜。不要小看白菜，它含有大量的维生素C和纤维，长期食用对人体有益，特别是在冬天。

红薯·粗粮不可少

在冬季，不要光吃精米精面，要多吃粗粮，推荐多吃红薯。因为红薯含大量维生素A和膳食纤维，对人体有益。

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图片 上下文图 幼儿园 学校 学生 防寒 暖手袋 标题内容 可+1 事项 计划 步骤

由于冬季天气多伴有风，且常常寒流侵入，如果只注意身上穿的暖和，而不注意外出时戴帽子，不仅热能会从头部散发，而且又因屋内温度高于户外，很容易受寒感冒。因此，家长要记得给孩子戴帽子。

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行业 幼儿·小学 彩色 教育 教学 学校 学习 卡片 方块 旋转 可+1 主副标题

防控指引方案

1

开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识。

2

搞好学校各类场所环境卫生,加强通风,保持空气流通。

3

开展手部卫生教育，各类场所应配备洗手龙头及洗手液。

4

若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状,应戴口罩并及时就医,避免带病上课。

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行业 幼儿·小学 学校 校园 大学 方案 计划 可+1 数字 排序 序号 编号

01

夏木成阴，假期如梦

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标题 编号标题 标号标题 对话框 聊天框 云朵 云彩 不规则 卡通 问题 数字 序号

01

这是一个标题

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标题 编号标题 图片标题 五角星 星星 曲线 流光 流星 白云 云朵 云彩 卡通

1

济南的冬天

《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，

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节日 冬季 标题内容 左右组合 冬天 寒冷 降温 云朵 云彩 白云 卡通 编号

01

构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在学习中带有兴趣才能表现出主动性、积极性和创造性。

02

构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在学习中带有兴趣才能表现出主动性、积极性和创造性。

03

构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在学习中带有兴趣才能表现出主动性、积极性和创造性。

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行业 幼儿·小学 学校 初高中 校园 学习 显微镜 仪器 铅笔 写字 线条边框 数字

行业 医疗健康 预防 防护 标题内容 可+1 数字 编号 排序 序号

准备双肩背包，一个装垃圾的塑料袋，自备一些纸巾或一条手帕。

不要带玩具，也尽量少带零钱。

晕车的同学要及时告诉老师，让老师心中有数，在旅途中有针对的加以照顾。

相机。如果有场地，可以带小朋友玩游戏、放风筝、踢足球等，可以带一些玩具、风筝或足球。

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行业 早教育儿 云朵 云彩 简笔画 卡通 手绘 圆形 三角形 事项 计划 步骤

02

以

动

防

冻

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 防冻 手套 保暖 分割 卡通动物 文末

01.头要保暖

由于冬季天气多伴有风，且常常寒流侵入，如果只注意身上穿的暖和，而不注意外出时戴帽子，不仅热能会从头部散发，而且又因屋内温度高于户外，很容易受寒感冒。因此，家长要记得给孩子戴帽子。

02.脚要保暖

如果脚着凉，全身健康均可能受影响。因此，冬季应注意足部保暖。家长和孩子可以一起在晚间临睡前热水泡脚，利于健康。此外，要注意天气变化，及时提醒孩子更换更厚的鞋袜，保持脚部不受凉。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 学校 学生 防寒 通知 手套 上下组合 标题内容 事项 计划

组件 轴线排序 编号标题 彩色 事项 介绍 流程线 数字 学号 排列 可+1

1

教育资助工作领导小组名单:

组 长:

李嘉诚

副组长:

李嘉诚 李嘉诚 李嘉诚

成 员:

各班班主任

2

班级初步审核小组:

各班成立以班级为单位,班主任任组长的审核小组,负责本级家庭经济困难学生名单的认定与民主评议工作。

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行业 幼儿·小学 校园 幼儿园 教育 教学 扶贫 助学 献爱心 标题内容 数字 编号

01

今日早餐

紫菜蛋花汤、新鲜牛奶、五香鸡蛋

02

今日午餐

米饭、番茄炖牛腩、奥尔良鸡翅

03

今日午点

香蕉干、酸奶、开心果

04

今日晚餐

紫菜蛋花汤、新鲜牛奶、五香鸡蛋

05

今日加餐

葡萄干饭、蚝油生菜、冬瓜排骨汤

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行业 行政政务 轴线排序 圆形 圆圈 彩色 多色 事项 列表项 顺序 标题 数字

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