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教师心理健康培训

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为缓解教师工作、生活中的压力
帮助教师进行情绪调节和心理调适，
寻找工作与生活中的积极面，
提升教师的心理健康水平及主观幸福感，
对教师生命与生活的温暖关怀，
教师心灵驿站于2024年7月至9月
开展了教师心理健康维护提升专题系列培训
为学校提供教师心理支持服务。

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01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

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    教师心理健康培训    

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主讲张老师

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做幸福教师

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习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。10月30日下午,温州市未来小学教育集团全体教师齐聚绿轴校区，共赴“心”之盛宴。

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像花儿一样生活吧

不要学风

无休止地流浪

像花儿那样歌唱

也像花儿那样热情奔放

让疲惫的心深红或橘黄

依傍在每一户的窗台

遐想和开放

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什么是心理健康

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要认真爱护自己

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要认真爱护自己

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做幸福教师

品诗意人生

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用心沟通 用爱陪伴

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像花儿一样生活吧

不要学风

无休止地流浪

像花儿那样歌唱

也像花儿那样热情奔放

让疲惫的心深红或橘黄

依傍在每一户的窗台

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PART.01

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.02

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.03

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

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主讲王老师

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