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构建文明和谐校园

学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;

构建文明和谐校园

让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

乐读书读好书

让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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01
教师公开课·活动


行走在幼教路上处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长。

02
教师公开课·活动


行走在幼教路上处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长。

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超人气纤维笔“焕新”回归
采用更加高级的白色笔身搭配黑色笔头
整个笔看上去hin简约高级且耐看
从鲜明原色到淡淡柔和色彩,再到灰色渐变
60种颜色可展现出多种风格
再也不怕没有合适的颜色用啦

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未来可期
未来可期

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ID:219887
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01
探究学习过程
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
02
有趣的计算
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
03
探究学习过程
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
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遵守交规安全出行
交通安全关系到每个人的生命安全和家庭幸福,增强交通安全意识,养成文明交通的良好习惯,共创安全、畅通、和谐的交通环境。
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交通安全关系到每个人的生命安全和家庭幸福,增强交通安全意识,养成文明交通的良好习惯,共创安全、畅通、和谐的交通环境。
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趣启新学期
共赴好时光
满载期待快乐启程


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参观小学初体验
幼儿街小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等,家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。

02
参观小学初体验
幼儿街小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等,家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。
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1

晨光熹微,铃声敲响
“师者,传道受业解惑也!”晨光熹微,铃声敲响。每日第一堂高三复习课总是如约而至。执教的老师、听课的学生成为了这夏日里的最美构图。
2

知之为知之,不知为不知
利用课余时间向老师寻求问题的解决是走向优秀的“捷径”。高三复习期间的答疑解惑,不仅能够起到提纲挈领的作用,说不定还能有事半功倍的功效哟!
3

晨光熹微,铃声敲响
“师者,传道受业解惑也!”晨光熹微,铃声敲响。每日第一堂高三复习课总是如约而至。执教的老师、听课的学生成为了这夏日里的最美构图。
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常规展风采
习惯助远航
常规伴成长 习惯筑未来







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ID:209164
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一、教师公开课活动
行走在幼教路上,处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长,从而促进教师专业能力的发展不断提升自己的专业素养,为我园教育教学高质量发展奉献自己的一份力量。




二、教师公开课活动
行走在幼教路上,处处繁花似锦,绽放出朵朵爱的花蕾,一路浅吟低唱,唱出幼教的婉转清扬一花独放不是春,百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师示范引领作用,使新老教师们彼此取长补短,共同成长,从而促进教师专业能力的发展不断提升自己的专业素养,为我园教育教学高质量发展奉献自己的一份力量。


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收心再出发 拥抱新学期

开学第一课,新的学期,新的起点,我们携手共进未来。在这个充满希望和挑战的时刻,开学第一课与你相约,共同开启崭新的旅程,放飞梦想在这新学年的起点,让我们携手一起努力。

筑梦新起点 蓄力向未来

开学第一课,新的学期,新的起点,我们携手共进未来。在这个充满希望和挑战的时刻,开学第一课与你相约,共同开启崭新的旅程,放飞梦想在这新学年的起点,让我们携手一起努力。
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开学第一课
安全每一刻
2025年春季开学第一课


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·青春毕业季·
前路繁花似锦
未来星辰大海

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学习不停继续努力
在学习方面,他十分看重对知识的理解而非单独的记忆,经常在每一阶段的学习后,将知识进行梳理,每天在学习结束时及时整理当天笔记,解决当天留存的疑问。他也通过自学,学习过部分高中甚至是大学期间的数物化相关知识。曾获得第36届青少年科技创新大赛创新成果三等奖。





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新程已启

旧岁已展千重锦,新年再进百尺竿。在过去的日子里,我们有过成功的喜悦,也有过挫折的磨砺。但这一切都已成为过去。今天,我们站在新的起点上,以饱满的热情和坚定的信念,迎接新的挑战。开工大吉,愿我们新的一年,收获满满,开工大吉,愿我们的团队在新.的一年里,所向披靡,再创佳绩。
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安全提醒

01

在中国,五一劳动节是法定节假日之一,全国放假一天,自2000年以来,五一劳动节假期调整为7天的“黄金周”,这不仅为人们提供了休息和旅游的机会,也促进了国内旅游和消费,对经济发展起到了积极的推动作用。

02

在中国,五一劳动节是法定节假日之一,全国放假一天,自2000年以来,五一劳动节假期调整为7天的“黄金周”,这不仅为人们提供了休息和旅游的机会,也促进了国内旅游和消费,对经济发展起到了积极的推动作用。
安全提醒
在中国,五一劳动节是法定节假日之一,全国放假一天。自2000年以来,五一劳动节假期调整为7天的“黄金周”,这不仅为人们提供了休息和旅游的机会,也促进了国内旅游和消费,对经济发展起到了积极的推动作用。



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青春当时 未来可期

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设计师 │ lpanda

文案 │ 请替换

排版设计 │ lpanda

摄影图片│来源于网络
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01
构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明和谐的校园,让读书成为习惯让学习成为乐趣;
02
放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03
乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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幼儿园防踩踏
应急疏散演练
预防踩踏,安全常伴






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收心再出发 拥抱新学期
开学第一课,新的学期,新的起点,我们携手共进未来。在这个充满希望和挑战的时刻,开学第一课与你相约,共同开启崭新的旅程,放飞梦想在这新学年的起点,让我们携手一起努力。
筑梦新起点 蓄力向未来
开学第一课,新的学期,新的起点,我们携手共进未来。在这个充满希望和挑战的时刻,开学第一课与你相约,共同开启崭新的旅程,放飞梦想在这新学年的起点,让我们携手一起努力。
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01

02

03

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新
学
期
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我们开学啦!
朝气蓬勃新学期突飞猛进奔未来

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强
身
健
体


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未来可期

旧岁已展千重锦,新年再进百尺竿。在过去的日子里,我们有过成功的喜悦,也有过挫折的磨砺。但这一切都已成为过去。今天,我们站在新的起点上,以饱满的热情和坚定的信念,迎接新的挑战。开工大吉,愿我们新的一年,收获满满,开工大吉,愿我们的团队在新.的一年里,所向披靡,再创佳绩。
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初遇可爱的你
“童”享美好时光
新生半日体验活动




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超人气纤维笔“焕新”回归
采用更加高级的白色笔身搭配黑色笔头
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从鲜明原色到淡淡柔和色彩,再到灰色渐变
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采用更加高级的白色笔身搭配黑色笔头
整个笔看上去hin简约高级且耐看
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教师资质
1
老师都带着对教育理念的认同和对孩子的爱而来。在个人成长和专业领域方面会得到入职培训、中国幼教联盟三年制幼教专业培训、中国幼教联盟年度备课会、专家入园督导以及各种工作坊、线上课程的支持。

老师都带着对教育理念的认同和对孩子的爱而来。在个人成长和专业领域方面会得到入职培训、中国幼教联盟三年制幼教专业培训、中国幼教联盟年度备课会、专家入园督导以及各种工作坊、线上课程的支持。
2
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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;

02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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新学期教研工
作会顺利召开
风清气正,崇廉尚洁



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PART.01
参观小学初体验
幼儿衔小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性,

PART.02
参观小学初体验
幼儿衔小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性,

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家长进课堂
赋能助成长
家长进课堂,共筑孩子未来




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在学习方面,他十分看重对知识的理解而非单独的记忆,经常在每一阶段的学习后,将知识进行梳理,每天在学习结束时及时整理当天笔记,解决当天留存的疑问。他也通过自学,学习过部分高中甚至是大学期间的数物化相关知识。曾获得第36届青少年科技创新大赛创新成果三等奖。


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01

严严老师
本人性格稳健,处事严谨,具有团队合作精神,工作认真负责,积极主动。具有较强的沟通、协调能力,能很快接受新的事物。

02

静静老师
本人性格稳健,处事严谨,具有团队合作精神,工作认真负责,积极主动。具有较强的沟通、协调能力,能很快接受新的事物。

03

花花老师
本人性格稳健,处事严谨,具有团队合作精神,工作认真负责,积极主动。具有较强的沟通、协调能力,能很快接受新的事物。

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户外运动是幼儿一日生活的重要环节,幼儿园每天都有丰富多彩的户外游戏活动。户外活动有利于孩子亲近阳光和空气,增强儿童抵抗能力,能满足孩子好动与探究的本性,有利于孩子的身体发育。下面一起来看一看孩子们丰富的户外游戏吧!
体能大循环








篮球竞技赛








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数
学
教
研

研无教,则无以立足
教无研,则无以长久
为进一步加强教师之间的沟通与交流,
切实推进启悦课堂
共同探讨“双减”背景下高效课堂的新思路和新方法
我校开展了以“多彩教研,共促成长”
为主题的数学教研活动
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"巧"整理
"慧"收纳
小书包,大成长




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PART.01
坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.02
坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.03
坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
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