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翰墨流光
妙笔生花
书法是中华文化的记录者、展现者、演绎者,堪称中华文明之根脉。为培养学生规范书写语言文字的能力,弘扬中国优秀传统文化,营造校园浓厚的书香氛围,我校学子创作了一幅幅或笔势刚健,或柔美灵动的硬笔书法作品。
传世风雅
翰墨流芳
书法是中华文化的记录者、展现者、演绎者,堪称中华文明之根脉。为培养学生规范书写语言文字的能力,弘扬中国优秀传统文化,营造校园浓厚的书香氛围,我校学子创作了一幅幅或笔势刚健,或柔美灵动的硬笔书法作品。
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桃之妖妖,灼灼其华
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设计师 | 陈十一
文案 | 请替换
排版设计 | 陈十一
摄影图片 | 来源于网络
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幽兰生前庭
含熏待清风
-祝我们成为更好的人-

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雪花打在竹丛和树枝上,不时发出沙沙响声;浓密的雪片从空中飘落下来,聚集在地面上。岭头的梅花已经凋谢,现在又好像重新开放了;山岩积雪融化后的流水,却又结成寒冰。
要把驯养的小鹿栓牢,严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满,等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后,松间小路上的莓苔,将会更加浓密。
要把驯养的小鹿栓牢,严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满,等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后,松间小路上的莓苔,将会更加浓密。

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01

必诵篇目诵读
传承经典诗词,弘扬中华文化。为激发师生对中华优秀传统文化的热爱,2023年11月16日晚,九鲸学校举办了以“畅游诗海,吟诵名篇”为主题的中华优秀经典诗文诵读比赛活动。本次比赛由高一16个班级师生共同参与。
02

必诵篇目诵读
传承经典诗词,弘扬中华文化。为激发师生对中华优秀传统文化的热爱,2023年11月16日晚,九鲸学校举办了以“畅游诗海,吟诵名篇”为主题的中华优秀经典诗文诵读比赛活动。本次比赛由高一16个班级师生共同参与。
03

必诵篇目诵读
传承经典诗词,弘扬中华文化。为激发师生对中华优秀传统文化的热爱,2023年11月16日晚,九鲸学校举办了以“畅游诗海,吟诵名篇”为主题的中华优秀经典诗文诵读比赛活动。本次比赛由高一16个班级师生共同参与。
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二十四节气大寒
TWENTY-FOUR
贰
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冬已至·秋别离



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诵读中华经奥是一种传承和弘扬中国传统文化的方式,它可以帮助人们更好地理解和欣赏中国古代文学、哲学和历史。中华经典包括但不限于以下几类:四书五经:这是儒家思想的核心文献
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聆听古人笔下
感受诗意之美
莲浦风清 夏意嫣然
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霏霏漠漠散还凝
竹树无声或有声


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祝我们前路坦荡
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温
暖
的
拥
抱

冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。

热
腾
的
火
锅

冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。

壁
炉
的
火
焰

冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。
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竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。
岭梅谢后重妆蕊,岩水铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客,满添茶鼎候吟僧。
好将膏雨同功力,松径莓苔又一层。
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很多时候,我们只顾着赶路,却忘记了上路时的初心,看似走得很远,其实早已经偏离了最初的航线。想要让自己变得更好,需要定期总结,放下包袱,才能吸取经验、轻装上阵。人生路上懂得适时停下脚步,从走过的路中总结得失、吸取经验,将该放下的放下、该忘记的忘记、该记住的铭记于心,这样我们才能让自己保持最好的状态,一路勇往直前。


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冬已至·秋别离
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贰
诵读中华经典
诵读中华经奥是一种传承和弘扬中国传统文化的方式,它可以帮助人们更好地理解和欣赏中国古代文学、哲学和历史。中华经典包括但不限于以下几类:四书五经:这是儒家思想的核心文献,包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》(四书)和《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》(五经)。
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幽兰生前庭

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字
里
行
间
显
气
韵

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霏霏漠漠散还凝
竹树无声或有声
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今
日
大
寒
大寒忌晴宜雪,雪是报喜的信使,
“画堂晨起,来报雪花飞坠”
又是气节的象征“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”
但对于农人而言,确是不可多得的瑞雪。
韩愈在朝堂作论时言“今瑞雪频降,来年必丰”
更愿雪落疫散,静候春暖花开。

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01
必诵篇目诵读
诗词闪华采,书中暗香来。一千多年前的诗句,今天读来,依然让人热血沸腾。本次古诗词大赛选手们为在场的师生献上了一场精彩纷呈、充满活力的诗词盛典。学校会继续将经典诵读开展下去,让经典滋润生活,让书香充满校园。
02
古诗文大赛结果

诗词闪华采,书中暗香来。一千多年前的诗句,今天读来,依然让人热血沸腾。本次古诗词大赛选手们为在场的师生献上了一场精彩纷呈、充满活力的诗词盛典。学校会继续将经典诵读开展下去,让经典滋润生活,让书香充满校园。
03
古诗文大赛结果

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小寒 · 三候



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坚韧不拔·高洁清雅
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古风

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幽兰生前庭



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幽兰生前庭


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棋心协力
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小学国际象棋社团

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霏霏漠漠散还凝
竹树无声或有声



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桃之妖妖,灼灼其华

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竹树无声或有声
要把驯养的小鹿栓牢,严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满,等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后,松间小路上的莓苔,将会更加浓密。

竹树无声或有声
这首咏雪诗,紧扣诗题中的“春日”、“山中”描绘,点明了时间地点与环境状况,形成了一幅别具特色的山村春雪景图。首联第一句写春雪落竹丛,“无声”之中仿佛“有声”,把春雪的那种温柔,缠绵和细密,写的惟妙惟肖,韵味很浓。

竹树无声或有声
首联第二句写春雪的“霍霸漠漠”及其“散”、“凝”的形态,把雪花密而无声的那种状态写的十分逼真,“散”和“凝”这一组反义词同时加在了雪花的描述上,直接从状态上突出了雪花“似松非松,似散非散”的特点,矛盾而又统一,这样的雪才富有特色。
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漫步时间之隙

WINTER STORY


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吟咏名篇
畅游诗海
古诗文朗诵大赛


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