01

教研活动    

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，

内容 标题内容 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 活动 灯泡 云朵 纯色背景

小学英语

联合教研活动

    中心小学5月教研活动    

行业 幼儿·小学 英语 教研 教学 学习 学校 课堂 教育 外语 校园 学生 儿童 玩具 画板 音符 鲸鱼 灯泡 蝴蝶 云朵 树枝 小草 跳动 动效 动图 GIF

为进一步提升青年教师的

专业素养和教育教学水平，

加快青年教师专业成长，

为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，

加强教师之间的教学交流与合作，

第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。

为进一步提升青年教师的

专业素养和教育教学水平，

加快青年教师专业成长，

为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，

加强教师之间的教学交流与合作，

第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。

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行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 曲线 书本

加强课堂教研

行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 双图组合 树叶 别针 圆形 圆角

设计师 | 郭然好

文案 | 请替换

排版设计 | 郭然好

摄影图片 | 来源于网络

行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 圆圈 作者 编辑 审核 设计

行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 台灯 纸飞机 书本 花朵 树叶 云朵 END 结束 结尾 完结 完成

宝剑锋从磨砺出，优质教学需细琢

为进一步展现了教师风采

促进教师的成长

促进语文科组的教学技能提升与交流

提高语文教研组的教学质量

语文教研组一直以公开课为重要契机

积极地进行学习与交流

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 底色 书本 文本

PART.03

语文教研总结

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 字体描边 成绩单 底色

PART.01

精彩语文课堂

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 序号 字体描边 墨水 钢笔

PART.02

潜心教研促提升

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行业 中学·大学 教研 学习 教育 教学 活动 三图组合 色块 简约 简单 极简

01

教研活动

TEACHING  AND  RESEARCH

标题 编号标题 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 活动 圆形背景 树枝 灯泡 纯色背景 叶子

教研活动

图片 双图组合 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 活动 简约 简洁 重叠 线框 草坪

教研活动

图片 简约图片 简约单图 边框 不规则 弧线 曲线 教研 课堂 教学 学习 学校 教育 小学 校园 活动

精研课堂展示

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教研启新篇

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01

本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结，并列举本学期已报名的赛项，对报名参赛的辅导教师提出表扬，并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。

02

本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结，并列举本学期已报名的赛项，对报名参赛的辅导教师提出表扬，并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。

本学期教师辅导学生竞赛取得的成绩进行总结，并列举本学期已报名的赛项，对报名参赛的辅导教师提出表扬，并鼓励教师们积极报名参加竞赛辅导。

03

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教研精细化

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行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 夹子 书籍 书本

精彩语文课堂

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 三角 文本 墨水 遮挡

精致备课

行业 中学·大学 学校 学习 教育 教学 教研 矩形 色块 鲜花 花朵

内容 纯色背景 职业教育 教育活动周 教学 学校 学习 教育成果 专家 专业 企业 校企合作 创新 机遇 学生 职业技能 底色 渐变色

02

教研活动

TEACHING  AND  RESEARCH

标题 编号标题 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 活动 圆形背景 树枝 玩具车 小汽车 纯色背景 叶子

      教研活动      

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，

教研活动

内容 标题内容 小学 英语 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 外语 校园 学生 儿童 画板 树枝 树叶 蝴蝶 草丛

为进一步提升青年教师的

专业素养和教育教学水平，

加快青年教师专业成长，

为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，

加强教师之间的教学交流与合作，

第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。

行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 圆形 钟表 云朵 曲线

精研课堂展示

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#01

加强课堂教研

就期末阶段的具体工作进行布置，要求教师在课堂上组织学生认真复习，考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题，指导教学能力赛备赛工作，并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后，她再次强调要加强教师的期末课堂管理，加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研，为下学期教学工作打下扎实的基础。

#02

加强课堂教研

就期末阶段的具体工作进行布置，要求教师在课堂上组织学生认真复习，考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题，指导教学能力赛备赛工作，并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后，她再次强调要加强教师的期末课堂管理，加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研，为下学期教学工作打下扎实的基础。

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组件 轴线排序 初中 中学 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 曲线 虚线 圆角 标题内容

教研质量的提升

就期末阶段的具体工作进行布置，要求教师在课堂上组织学生认真复习，考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题，指导教学能力赛备赛工作，并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后，她再次强调要加强教师的期末课堂管理，加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研，为下学期教学工作打下扎实的基础。

教研质量的提升

就期末阶段的具体工作进行布置，要求教师在课堂上组织学生认真复习，考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题，指导教学能力赛备赛工作，并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后，她再次强调要加强教师的期末课堂管理，加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研，为下学期教学工作打下扎实的基础。

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组件 轴线排序 初中 中学 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 图文组合 书本 别针

行业 中学·大学 学校 学习 教育 教学 教研 正方形 线条 细边框 色块

提升课堂实效

规范教学常规

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 渐变 钢笔 墨水 图文组合

      教研活动      

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，

教研活动

内容 标题内容 小学 英语 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 外语 校园 学生 儿童 画板 树枝 树叶 草丛

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教研活动

图片 三图组合 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 活动 重叠 树枝 树叶 小草 圆圈 线框 草坪

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，

内容 线条边框 小学 英语 教研 教学 学习 学校 教育 课堂 外语 校园 学生 虚线 公告

从检查情况来看，我们既看到了教师作业批改的及时规范认真，也看到了学生认真作业的态度和良好的学习习惯，书写规范认真。此次检查，对备课认真的老师们给予了充分的肯定。

内容 纯色背景 教育 教学 学校 学生 校园 认真 老师 批改作业 小图内容 学习 课堂 穿孔 圆角 线条 吊牌 简约 简单

教研启新篇

携手向花开

学校组织教研活动

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行业 中学·大学 初中 教学 教研 学校 老师 学生 活动 教育 课堂 教室 展示 学习 复习 考试 检查 三图组合 圆角 别针 花朵 树叶

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 成绩单 三角 遮挡

提升课堂实效

规范教学常规

行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 矩形 圆球 书籍 文本

内容 纯色背景 职业教育 教育活动周 教学 学校 学习 教育成果 专家 专业 企业 校企合作 创新 机遇 学生 职业技能 底色

1

如何研讨和学习

1.语文教师要立足岗位，立足于日常教学工作，确保有效的教研时间。

2.继续学习新课程标准认真钻研课标，使教学有针对性。

3.狠抓集体备课，同年级教师要相互研讨，相互交流。

4.青蓝工程，师徒结对，相互听课，相互学习。

5.教师要提前备课，分课时备课，备教一致。

6.教研形式要灵活多样，不局限于听评课，还可以有书法竞赛、作文竞赛、演讲比赛等。

2

校长总结讲话

最后李校长就如何提高教育教学质量发表了自己的见解。他希望语文教师要立足于本职，立足于现状，沉下心来研究教材，研究新课标。副校长说语文组是一个团结向上的团队，有一个好的传统，希望大家传承下去，继续发扬追求卓越，不怕困难，不惧强手的精神，力争使我校的语文成绩再上一个台阶。

3

老师各抒己见

全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。

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行业 中学·大学 美观 清新 教研 活动 教学 教育 课堂 序号 底色 文本 可加一 夹子