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小一班:李晓亭


小一班:王小巧


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小一班:王小巧
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# 01

与孩子交流
1.多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,丰富孩子的生活内容;支持幼儿孩子的探究活动,如看书、绘画、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
2.跟孩子聊聊元旦、新年的来由、发展变化、相关传说、习俗文化等。
3.告诉孩子1月1日是元旦,是新一年开始的第一天,每个人又长大了一岁。利用元旦了解孩子的心愿,鼓励宝贝说出来,画出来。
4.新年走亲访友时让孩子学会敬爱长辈,懂礼貌,会与别人交往;做一个自理小主人,主动做一些家务,做好自我服务。
# 02

与孩子交流
1.多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,丰富孩子的生活内容;支持幼儿孩子的探究活动,如看书、绘画、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
2.跟孩子聊聊元旦、新年的来由、发展变化、相关传说、习俗文化等。
3.告诉孩子1月1日是元旦,是新一年开始的第一天,每个人又长大了一岁。利用元旦了解孩子的心愿,鼓励宝贝说出来,画出来。
4.新年走亲访友时让孩子学会敬爱长辈,懂礼貌,会与别人交往;做一个自理小主人,主动做一些家务,做好自我服务。
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厨类拔萃 艺展风采

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岁末将至,是结束亦是开始,愿来年,有趣有盼,福气不止。和中学全体教职员工衷心感谢家长朋友们,一直以来对我校工作的支持、理解与配合!为了让您的孩子度过一个愉快、充实、平安而有意义的寒假,请务必做好个人防护及孩子的监护和教育工作。

岁末将至,是结束亦是开始,愿来年,有趣有盼,福气不止。和中学全体教职员工衷心感谢家长朋友们,一直以来对我校工作的支持、理解与配合!为了让您的孩子度过一个愉快、充实、平安而有意义的寒假,请务必做好个人防护及孩子的监护和教育工作。

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加强全员安全意识

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放假通知



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以高考成绩为依据,以普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为重要参考,实行“分数优先”的原则,即在填报我校志愿并投档到我校的考生中,优先满足高分考生的专业志愿,投档成绩相同时,按照语文、数学、外语单科成绩依次排序综合考虑安。

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开学准备


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“厨”类拔萃“艺”展风采
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龙腾虎跃闹春意爆竹声声辞兔岁迎接2024年元旦佳节到来丰富学生的校园文化生活,展现学生风采,我校特举办“庆元旦 迎新年”书画展活动,为新年的到来营造浓厚的节日氛围。同学用五彩画笔勾勒出了一幅幅斑斓的图画表达着对新的一年美好的向往让我们走进孩子笔下的迎新文化盛宴吧!

{国趣东方 ·喜迎元旦}

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Happy New Year
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新年快乐 龙年大吉


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中国古诗词历史悠久
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小学十分注重对学生进行传统文化的传承教育此次活动的开展让小朋友们“零距离”了解了中医药文化的神奇,在动手操作中领略了中医的魅力,体会了中医药文化的博大精深,增进了对中华优秀传统文化的了解和认同,增强了学生的文化自信和民族自信。随后,学生自选中草药亲手制作中药香囊将活动推向高潮。

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加强全员安全意识

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国趣东方 ·喜迎元旦
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{国趣东方 ·喜迎元旦}

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明星宝贝
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引导党员坚持学思用贯通、知信行统一,在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、增强能力本领。大家纷纷表示,今后将进一步坚定理想信念,凝聚奋进力量,努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得实实在在的成效。

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闪光的你

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龙腾虎跃闹春意爆竹声声辞兔岁迎接2024年元旦佳节到来丰富学生的校园文化生活,展现学生风采,我校特举办“庆元旦 迎新年”书画展活动,为新年的到来营造浓厚的节日氛围。同学用五彩画笔勾勒出了一幅幅斑斓的图画表达着对新的一年美好的向往让我们走进孩子笔下的迎新文化盛宴吧!

国趣东方 ·喜迎元旦

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开学焕新 理想启航
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春节快乐
龙年大吉


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中医药进校园
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一道精美的菜肴,
往往能够给人带来美好的享受,
一场精彩绝伦的烹饪比赛,
不仅是味蕾上的对决,
更是一场视觉盛宴。一场比赛
不仅是技艺的比拼更是一种责任
是厨房工作人员把自己的辛勤和爱心

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新年快乐万事如意
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观察是一门艺术,记录是一种语言,操作是一种体验,分析是一种能力,问题解决是一种智慧,恰好,科学探究活动是集其于一身的游戏活动,能够带给孩子们不一样的游戏体验,快来一起参加吧。

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猜灯谜

元宵节是中国的传统节日,元宵节习俗的形成有一个较长的过程,根源于民间开灯祈福古俗。开灯祈福通常在正月十四夜便开始“试灯”,十五日夜为“正灯”,民间要点灯盏,又称“送灯盏”,以进行祭神祈福活动。东汉佛教文化,以进行祭神祈福活动。东汉佛教文化的传入,对于形成元宵节习俗也有着重要的推动意义,,以进行祭神祈福活动。
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风采展示


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缤纷游乐园

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迎接新挑战


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翰墨传福韵
祥龙迎新春





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期待与你的相“育”
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幼儿园为幼儿提供优质的保育和教育服务,坚持以贯彻《幼儿园工作规程》为核心,以《幼儿园教育指导纲要》为依据,秉承“培养人格健全身心健康的快乐儿童,促进幼儿全面发展”的教育目标,致力于学前教育科学化规范发展日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域

期待与你的相“育”
02
幼儿园为幼儿提供优质的保育和教育服务,坚持以贯彻《幼儿园工作规程》为核心,以《幼儿园教育指导纲要》为依据,秉承“培养人格健全身心健康的快乐儿童,促进幼儿全面发展”的教育目标,致力于学前教育科学化规范发展日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域
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学校情况


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