光辉岁月
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光辉岁月
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光辉岁月
党的二十大报告指出,坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。廉洁文化,正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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光辉岁月
党的二十大报告指出,坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。廉洁文化,正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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ID:173158
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多方借鉴先进经验,继续提高基层政务公开的针对性、实效性,有效落实群众的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府权力规范,切实维护群众利益,增强群众“关注度、参与度、获得感”
从群众最关心、最直接、最现实的问题入手
从群众最关心、最直接、最现实的问题入手
ID:154993
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《意见》的总体要求
ID:148995
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政策解读
教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)【政策解读】如全面构建协同育人新格局?教育部基础教育司负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。
ID:149004
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凝心聚力跟党走
ID:155495
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政策解读
意见出台
中央决策
ID:149001
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学习笔记
学习笔记
ID:145412
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“不忘初心、牢记使命”主题教育、村级党组织建设、信访维稳、安全生产等重点工作落实情况。
调研组到黄花镇14个村(社区),就村级主题教育、产业发展、债务化解、精准脱贫等工作情况进行了走访调研。
对各村存在的问题进行综合分析研判,对亟待解决的问题开展现场办公。
ID:145598
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如何进行调查研究?
坚持问题导向,增强问题意识,敢于正视问题,善于发现问题,既看高楼大厦”又看“背阴胡同”,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。改进调研方式,力戒形式主义、官僚主义,多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研。善于换位思考,走进群众,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,准确了解群众的所忧所盼。
2023年4月3日
习近平在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
ID:145421
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党的二十大报告指出,坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。廉洁文化,正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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光辉岁月
ID:173157
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政策解读
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政策解读
ID:148992
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贯彻落实党中央决策部署
习近平总书记在全国教育大会上指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。党的十九届五中全会提出健全学校家庭社会协同育人机制,《家庭教育促进法》规定建立健全家庭学校社会协同育人机制,《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》和2022年政府工作报告都确定了健全学校家庭社会协同育人机制的工作任务。
破解存在的突出问题
近年来,各地积极探索推进学校家庭社会协同育人,取得了明显成效,但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够到位等突出问题。为切实解决这些问题,有必要研究制定《意见》,明确各方育人职责和相互协同机制形成更加完善的协同育人机制。
ID:149000
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● 学习笔记
● 调查研究
● 政治政策
ID:145415
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《意见》的研制过程主要经历了四个阶段 :
01
开展课题研究
委托北京师范大学相关专家成立课题组,对学校家庭社会协同育人机制有关理论问题进行深入研究,汇总整理相关法律法规、政策文件、国际经验等,召开多场座谈会听取相关方面代表意见,研究提出协同育人工作问题清单和文件起草建议为文稿起草奠定基础。
02
总结地方经验
全面梳理各地在推进学校家庭社会协同育人方面已经开展的有关工作、出台的政策措施,提炼总结省市县和学校层面的成熟经验和有效做法,在文稿起草过程中予以充分吸收,纳入相关条目,确保文稿提出的政策举措具有可操作性。
ID:148997
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党的二十大报告指出,坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。廉洁文化,正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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光辉岁月
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光辉岁月
ID:173154
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伟大祖国
ID:24521
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03
研究起草文稿
根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿,进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。
04
广泛征求意见
先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见,同时在北京召开调研座谈会,听取区级教育行政部门和校长、教师、家长代表的意见建议。在认真研究、充分吸纳各方意见的基础上,进一步修改完善。
ID:148996
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《意见》出台的背景
ID:149003
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学习笔记
ID:145417
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注重调研成果转化运用,在调查的基础上深化研究,提高调研成果质量,切实把调研成果转化为解决问题改进工作的实际举措,防止调查多研究少、情况多分析少,提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。统筹安排、合理确定调研时间、地点,防止扎堆调研、作秀式调研。调研过程中要轻车简从简化公务接待,不给基层增加负担。
2023年4月3日
习近平在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
ID:145419
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为人民服务
ID:154989
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意见政策解读
全面构建协同育人新格局
ID:149005
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政策解读
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光辉岁月
见证祖国伟大成就
ID:173162
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学习笔记
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政策解读
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《意见》的研制过程
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为人民服务 为人民做事
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指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,弘扬中华优秀传统文化,坚持科学教育观念,增强协同育人共识,积极构建学校家庭社会协同育人新格局。
工作原则
一是坚持育人为本。用新时代党的创新理论铸魂育人,广泛践行社会主义核心价值观,遵循学生成长规律和教育规律,深入落实“双减”政策,大力发展素质教育。二是坚持政府统筹。充分发挥政府统筹协调作用,加强系统谋划,推动部门联动,强化条件保障,促进资源共享和协同育人有效实施。
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END
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跟党奋进新征程
视察促成长
永远跟党走
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