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《意见》的总体要求
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注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。统筹安排、合理确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研。调研过程中要轻车简从简化公务接待，不给基层增加负担。
2023年4月3日
习近平在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
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政策解读
意见出台
中央决策
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政策解读
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指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局。
工作原则
一是坚持育人为本。用新时代党的创新理论铸魂育人，广泛践行社会主义核心价值观，遵循学生成长规律和教育规律，深入落实“双减”政策，大力发展素质教育。二是坚持政府统筹。充分发挥政府统筹协调作用，加强系统谋划，推动部门联动，强化条件保障，促进资源共享和协同育人有效实施。
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党的二十大报告指出，坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。廉洁文化，正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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《意见》的研制过程
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政策解读
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贯彻落实党中央决策部署
习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。党的十九届五中全会提出健全学校家庭社会协同育人机制，《家庭教育促进法》规定建立健全家庭学校社会协同育人机制，《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》和2022年政府工作报告都确定了健全学校家庭社会协同育人机制的工作任务。
破解存在的突出问题
近年来，各地积极探索推进学校家庭社会协同育人，取得了明显成效，但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够到位等突出问题。为切实解决这些问题，有必要研究制定《意见》，明确各方育人职责和相互协同机制形成更加完善的协同育人机制。
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意见政策解读
全面构建协同育人新格局
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党的二十大报告指出，坚持创造性转化、创新性发展以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。廉洁文化，正是以廉洁为核心、以文化为载体以培育社会主义核心价值观为根本内容的
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《意见》出台的背景
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教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)【政策解读】如全面构建协同育人新格局?教育部基础教育司负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。
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二维码
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严格厉行节约
全体党员干部、公职人员要保持艰苦奋斗的作风，崇尚勤俭，艰苦朴素，拒绝舌尖上的腐败，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，坚决反对讲排场、比阔气，坚决遏止公款送礼、公款吃喝。要做文明节俭的带头人，大力倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，使简约低碳、勤廉俭朴成为一种生活方式、一种行动自觉。
严肃家风建设
全体党员干部、公职人员要坚守共产党人的精神家园在“双节”期间当好家风建设的典范，注重培养家庭健康文明的生活方式。做到廉洁阵地，增强家庭成员拒腐防变的免疫力;做到有品格、有道德、守纪律，崇尚廉洁、拒绝腐败，绝不以身试纪，绝不以身触法，建设廉洁家庭，结合中央省市区纪委监委通报的典型违法违纪案例，从政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐、自由帐等方面深入剖析违纪违法代价，争当清廉家风的倡导者、践行者，带头崇德治家，廉洁齐家，筑牢反腐倡廉的家庭防线。
落实防护措施
广大党员干部特别是领导干部，要坚持以身作则，率先垂范，抓住“关键少数”，充分发挥“头雁效应”，大力弘扬勤俭节约的传统美德和优良作风，坚决制止奢侈浪费行为，带头抵制“四风”。各科室(单位)主要负责人要切实履行第一责任人职责，严明纪律要求，管好班子、带好队伍，认真履行“一岗双责”，针对党员干部存在的廉政风险点，早提醒、早检查、早整改，教育和引导干部职工严格规范廉洁从业行为，进一步营造风清气正的过节氛围。
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END
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研究起草文稿
根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿，进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。
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广泛征求意见
先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见，同时在北京召开调研座谈会，听取区级教育行政部门和校长、教师、家长代表的意见建议。在认真研究、充分吸纳各方意见的基础上，进一步修改完善。
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“不忘初心、牢记使命”主题教育、村级党组织建设、信访维稳、安全生产等重点工作落实情况。
调研组到黄花镇14个村(社区)，就村级主题教育、产业发展、债务化解、精准脱贫等工作情况进行了走访调研。
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调查研究要警惕哪些问题
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