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水墨绘丹青
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国画魅力 童真色彩
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国画魅力 童真色彩
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国画一词起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。
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雪花打在竹丛和树枝上，不时发出沙沙响声;浓密的雪片从空中飘落下来，聚集在地面上。岭头的梅花已经凋谢，现在又好像重新开放了;山岩积雪融化后的流水,却又结成寒冰。
要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后，松间小路上的莓苔,将会更加浓密。
要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满，等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后，松间小路上的莓苔,将会更加浓密。
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1
这一方法主要用于对细节敏感度、感知力的培养。可找在某一方面有巨大差异或微妙差异的两幅作品，如将八大山人消磨掉笔锋的起收笔较圆润的作品和以展现精致笔锋为尚的《兰亭序》进行对比，将弘一法师晚期书作与八大山人书作进行对比等。
2
若两幅作品风格、用笔等方面差异过多，则效果不好。这样的作品难于找寻，故可借用修图技术辅助教学，将原图与有目的修过的图进行比较，可获得极为直观的效果。这种比较要从感性感受落实到理性分析，学生可具体讲述这种差别带给自己的观感差别。
3
书作中包含的形式关系过于复杂，分离抽绎法是将复杂对象简单化，从单一层面分别感受书作。关于如何分离，分离出多少层面，笔者认为要打破以往按传统学字的方式由笔画、结构、章法三方面进行分离的方法。当今视觉文化盛行，脱离了毛笔日常书写需求，书法被定位为艺术。
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竹树无声或有声
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落尽花如雨
水墨
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山中·竹树
竹树无声或有声
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传统中医认为，寒为阴邪
此时是一年中阴邪最旺的时期
因而小寒的养生原则是
“敛藏精气、固本扶元”
进补食物可选择栗子、大枣
桂圆肉、莲子、枸杞等
但体质偏热及容易上火者
则注意凉热的合理搭配
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轮胎设计师
通过轮胎大调查，小朋友们知道了轮胎不仅是圆形的，轮胎上还有各种各样的花纹是圆形，圆形可以带动车体前行，花纹作用是防滑，可以增加轮胎与路面的摩擦。为了验证一下车体的摩擦力，我们进行了小小实验。轮胎是生活中常见的物品，幼儿喜欢与轮胎一起游戏，对轮胎非常感兴趣。从幼儿的兴趣点切入，引导幼儿寻找身边的轮胎，观察了解轮胎，对摩擦力进行了小实验，激发了幼儿科学探究的兴趣。
轮胎大改造
通过轮胎大调查，小朋友们知道了轮胎不仅是圆形的，轮胎上还有各种各样的花纹是圆形，圆形可以带动车体前行，花纹作用是防滑，可以增加轮胎与路面的摩擦。为了验证一下车体的摩擦力，我们进行了小小实验。轮胎是生活中常见的物品，幼儿喜欢与轮胎一起游戏，对轮胎非常感兴趣。从幼儿的兴趣点切入，引导幼儿寻找身边的轮胎，观察了解轮胎，对摩擦力进行了小实验，激发了幼儿科学探究的兴趣。
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诗意山水，浓墨重彩，水墨是组成中国画的元素之一在中国绘画史上占据着特殊的地位。它源远流长，历史悠久，有着深厚的文化底蕴。当童真与水墨相遇，又会碰撞出怎样的火花?跟随我们一起走进水墨奇妙之旅!
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水墨绘丹青
传承中国情
九鲸幼儿园国画特色课
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二十四节气大寒
一候鸡乳:意思是到大寒节气便可以孵小鸡了二候征鸟厉疾:意思是鹰集之类的征鸟，却正处于捕食能力极强的状态中盘旋于空中到处寻找食物以补充身体的能量抵御严寒。三候水泽腹坚:意思是在一年的最后五天内，水域中的冰一直冻到水中央，且最结实、最厚。
二十四节气大寒
一候鸡乳:意思是到大寒节气便可以孵小鸡了二候征鸟厉疾:意思是鹰集之类的征鸟，却正处于捕食能力极强的状态中盘旋于空中到处寻找食物以补充身体的能量抵御严寒。三候水泽腹坚:意思是在一年的最后五天内，水域中的冰一直冻到水中央，且最结实、最厚。
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二十四节气大寒
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· 探梅 ·
小寒的时候，天气正冷，腊梅花却迎着风雪绽放。此花的开放，也许是为了给蛰居的人们一个走出来的理由。挑选有梅花的绝佳风景地，细细赏玩，孤雅幽香清爽振奋。
· 吃菜饭 ·
到了小寒，老南京一般会煮菜饭吃。菜饭的食材并不相同，有的用矮脚黄青菜与咸肉片、香肠片或是板鸭丁，再剁上一些生姜粒与糯米一起煮，香鲜可口。
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沐光荣誉时刻
追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。
沐光荣誉时刻
追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。
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沐光荣誉时刻
追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。追光而遇，沐光而行。小小的荣誉是大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，鼓励老师们在今后的工作中继续前行，用爱与专业为孩子铸造美好童年。
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国画魅力 童真色彩
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国画一词起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花乌等，技法可分具象和写意
国画一词起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花乌等，技法可分具象和写意
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国画魅力
国画魅力
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TWENTY-FOUR
二十四节气大寒
一候鸡乳:意思是到大寒节气便可以孵小鸡了二候征鸟厉疾:意思是鹰集之类的征鸟，却正处于捕食能力极强的状态中盘旋于空中到处寻找食物以补充身体的能量抵御严寒。三候水泽腹坚:意思是在一年的最后五天内，水域中的冰一直冻到水中央，且最结实、最厚。
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二十四节气大寒
一候鸡乳:意思是到大寒节气便可以孵小鸡了二候征鸟厉疾:意思是鹰集之类的征鸟，却正处于捕食能力极强的状态中盘旋于空中到处寻找食物以补充身体的能量抵御严寒。三候水泽腹坚:意思是在一年的最后五天内，水域中的冰一直冻到水中央，且最结实、最厚。
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END
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竹树无声或有声
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岭梅谢后重妆贺
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翰墨流光
妙笔生花
书法是中华文化的记录者、展现者、演绎者,堪称中华文明之根脉。为培养学生规范书写语言文字的能力,弘扬中国优秀传统文化,营造校园浓厚的书香氛围，我校学子创作了一幅幅或笔势刚健，或柔美灵动的硬笔书法作品。
传世风雅
翰墨流芳
书法是中华文化的记录者、展现者、演绎者,堪称中华文明之根脉。为培养学生规范书写语言文字的能力,弘扬中国优秀传统文化,营造校园浓厚的书香氛围，我校学子创作了一幅幅或笔势刚健，或柔美灵动的硬笔书法作品。
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二十四节气大寒
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赠书仪式
为了弘扬中华民族优秀的围棋文化,我校组织骨干教师自编围棋文化读本一弈趣》，并在仪式上将读本赠予各校，希望学子们能诵读围棋诗词,讲述围棋历史，认识围棋名人，践行围棋礼仪,懂得围棋智慧。
领导致辞
围棋文化博大精深，源远流长，校长对同学们提出殷切期望:“优秀的文化瑰宝需要你们去传承，更需要你们发扬光大。希望你们能接过文化传承的接力棒，传经典文化，扬国之精粹!心怀祖国，放眼世界，在围棋文化的道路上越走越远，越走越宽!”
围棋文化
围棋三字经，句句富内涵。孩子们用生动新颖的情景剧不仅揭示了棋理棋智更是让我们体会到:棋虽小道，品德最尊。围棋歌舞《棋行天下》,精妙的舞蹈，展现了孩子们的青春活力，也展现了丰富灿烂的烂柯围棋文化。
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童真色彩
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水墨绘丹青
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今
日
大
寒
大寒忌晴宜雪，雪是报喜的信使，
“画堂晨起，来报雪花飞坠”
又是气节的象征“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”
但对于农人而言，确是不可多得的瑞雪。
韩愈在朝堂作论时言“今瑞雪频降，来年必丰”
更愿雪落疫散，静候春暖花开。
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竹树无声或有声
要把驯养的小鹿栓牢，严防它们乱跑而被雪天打猎的人捉去;将煮茶的壶水添满,等候山寺的僧人共同品尝、吟诗。可以将春雪同春雨的功劳相比;春雪过后，松间小路上的莓苔,将会更加浓密。
竹树无声或有声
这首咏雪诗，紧扣诗题中的“春日”、“山中”描绘，点明了时间地点与环境状况，形成了一幅别具特色的山村春雪景图。首联第一句写春雪落竹丛，“无声”之中仿佛“有声”,把春雪的那种温柔，缠绵和细密，写的惟妙惟肖,韵味很浓。
竹树无声或有声
首联第二句写春雪的“霍霸漠漠”及其“散”、“凝”的形态，把雪花密而无声的那种状态写的十分逼真，“散”和“凝”这一组反义词同时加在了雪花的描述上，直接从状态上突出了雪花“似松非松，似散非散”的特点，矛盾而又统一，这样的雪才富有特色。
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今
日
大
寒
大寒忌晴宜雪，雪是报喜的信使，
“画堂晨起，来报雪花飞坠”
又是气节的象征“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”
但对于农人而言，确是不可多得的瑞雪。
韩愈在朝堂作论时言“今瑞雪频降，来年必丰”
更愿雪落疫散，静候春暖花开。
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风雅存诗意
古韵有新声
传统诗词的现代演绎
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许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
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